关于初中作文怎么改，精选5篇初中通用范文，字数为700字。我最敬佩的是王老师。记得在一个星期六的下午，我和几个同学在玩，一位同学摔倒了，王老师赶紧跑过去扶起那位同学，说：“你没事吧，要不要去打一瓶水给你的老师。”我说：“不去，我还要玩呢。”老师说：“不行，你们不是都是祖国的花朵，要有爱心，你们不能把我忘了。”这位同学的眼泪不由自主地流下来，老师又说：“那我给你们打一瓶水，好吗”我们异口同声的说：“好吧！”老师就开始打了。打完了，我们的班长和班长就去打别的班了，打完了之后，我看见王老师的脸都被汗水淋湿了，就赶紧跑过去给王老师换雨衣。
关于初中作文怎么改，精选5篇初中通用范文，字数为700字。我最敬佩的是王老师。记得在一个星期六的下午，我和几个同学在玩，一位同学摔倒了，王老师赶紧跑过去扶起那位同学，说：“你没事吧，要不要去打一瓶水给你的老师。”我说：“不去，我还要玩呢。”老师说：“不行，你们不是都是祖国的花朵，要有爱心，你们不能把我忘了。”这位同学的眼泪不由自主地流下来，老师又说：“那我给你们打一瓶水，好吗”我们异口同声的说：“好吧！”老师就开始打了。打完了，我们的班长和班长就去打别的班了，打完了之后，我看见王老师的脸都被汗水淋湿了，就赶紧跑过去给王老师换雨衣。
作文怎么改(通用范文)：1
在我身边的同学中，我最敬佩的人是王老师。
我最敬佩的是王老师。记得在一个星期六的下午，我和几个同学在玩，一位同学摔倒了，王老师赶紧跑过去扶起那位同学，说：“你没事吧，要不要去打一瓶水给你的老师。”我说：“不去，我还要玩呢。”老师说：“不行，你们不是都是祖国的花朵，要有爱心，你们不能把我忘了。”这位同学的眼泪不由自主地流下来，老师又说：“那我给你们打一瓶水，好吗”我们异口同声的说：“好吧！”老师就开始打了。打完了，我们的班长和班长就去打别的班了，打完了之后，我看见王老师的脸都被汗水淋湿了，就赶紧跑过去给王老师换雨衣。
这就是我敬佩的王老师。我要学习她，我要把爱心献给老师。
小学作文怎么改
篇4
“叮铃铃”，上课铃在耳边响起，同学们像一群快活的小鸟，飞出了教室。同学们在教室中玩游戏，有的同学跳绳，有的同学打乒乓球，还有的同学讲笑话……
突然，我听到了有人喊我的名字，原来，老师走进了教室，把书包放在讲台上，就拿着课本走了出去。同学们都在认真听着，老师走了过来，对同学们说：“同学们，我们今天要玩一个有趣的游戏，好不好？”同学们都举起了手。老师先让每一位同学把课文读一遍，然后请同桌说说自己想说的话，然后请一位同学上来说说自己想说的话。同学们都说好，有的说说自己的梦想，有的说当老师，还有的说当画家，有的说当科学家……老师听了，笑着说：“好啊，这个游戏是玩的，不玩的。”这时，同学们就都开始玩了。
老师把课文读完，说：“同学们，今天，我们要玩一个有趣的游戏，就是玩一个游戏，好不好？”同学们都异口同声的说好啊好啊！老师把游戏规则给每一位同学说了一遍。这下同学们都玩的开心极了。
同学们玩的很开心，一会儿玩打乒乓球，一会儿玩打乒乓球，一会儿玩老鹰抓小鸡的游戏，玩的不亦乐乎。同学们玩得可真开心呀！
小学作文怎么改
篇5
在我的记忆中，我的家乡是一片美丽的海洋。
在我的印象中，家乡很美。春天，万物复苏，小草从地底下探出了脑袋，花儿也绽开了笑容。
夏天，树木长得更加茂盛，小河里的水清澈见底，可以看见里面的小鱼。小鱼游来游去，在水中快活地游来游去。
秋天，落叶像一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞，落在地上，为大地铺上一层金的地毯。
冬天，下雪了，一片片雪花在空中翩翩起舞，美丽极了。
我爱家乡的小河，更爱家乡家乡的小河！
小学作文怎么改动
篇6
“沙沙沙……”一阵微风吹来，树叶沙沙地响。这时，我的思绪随着树叶的沙沙的响声，回到了那年秋天。
那天中
作文怎么改(通用范文)：2
“喂，我要白鹭……”听着妈妈的催促，我赶紧从书架上拿了一本《西游记》津津有味地阅读了起来，可是我越看越入迷，根本不知道这是在做梦。
不知不觉，太阳已经升到了头顶，我的肚子也在“咕咕”叫了，“唉，这肚子也太饿啦。”我只好去吃饭，但是妈妈说，要吃饭，要吃饭。
“好，吃饭了。”我只好依依不舍地放下了书。
吃完饭后，我和爸爸妈妈出去散步了，我一边走，一边看，走在马路上，只见马路两旁有许多人，我走过去对那些人说：“你们不要乱丢垃圾，要不然，就有好人了。”那些人听了，也跟着我说：“是呀，你们就扔一个垃圾就扔一个，如果你们不把垃圾扔到垃圾桶里，就会被罚款，如果你们不把垃圾扔到垃圾桶里，你们就会受到惩罚。”说着，我就把垃圾扔到了地上，那些人听了我的话，脸都涨得通红了，他们一看，都惭愧地低下了头。
我又走了几步，又看见了一个老奶奶，她正在卖力地卖力地捡垃圾，我想：她可能在路上看到垃圾的时候，也会走过，就把垃圾扔到地上。于是，我就蹲下看老奶奶怎么捡。
我看见老奶奶弯下腰把一堆垃圾捡了起来，扔进了垃圾桶里，我对老奶奶说：“老奶奶，你看，您捡垃圾不是为了赚钱，而是为了保护环境，你看您的手也这么脏，而且还很脏。”我看见老奶奶说不出话来，就问：“奶奶，为什么您捡了这么多垃圾，您捡了这么多垃圾为什么还要捡，而不捡呢?”老奶奶说不出话来，我就把老奶奶的头发弄到了身上，又问：“奶奶，您为什么不把垃圾捡起来?”奶奶说：“因为你们乱扔垃圾，我捡垃圾也不是为了赚钱，而是为了帮助你们。”听了奶奶的话，我羞愧地低下了头说：“老奶奶，您真是我的好奶奶，谢谢您对我的教育，您的话，我听了心里像吃了糖一样甜，这一次的经历是最有意义的。”
回了家，我心里想：以后我一定要学习老人的话，要像老奶奶这样，为社会多做好事，做一个文明的小公民。
作文怎么改(通用范文)：3
在这个充满快乐的假期里，发生了一件最有趣的事情，那就是做饭。
我们一家人围坐一起，准备大展身手。我把鸡蛋打到碗里，鸡蛋“吱吱——吱吱”地裂开了一条细缝，好像小朋友手中的蛋糕，真有趣!我把蛋清倒进碗里，再放进一些盐和葱，用筷子轻轻搅拌，鸡蛋液就搅好了。妈妈说要把葱和姜均匀地搅拌，让它们都散开。我拿了一个碗准备搅拌。妈妈说：“要把鸡蛋和葱均匀地搅拌。”我照妈妈的方法开始搅拌，我把鸡蛋搅成了糊糊，然后把鸡蛋和葱均匀地搅匀。妈妈说这样的鸡蛋就不会散开了。然后我把鸡蛋和葱均匀地搅拌着。妈妈把搅拌好的鸡蛋搅匀了之后就放进碗里。我问妈妈：“为什么要放进去呢?”妈妈说：“这样会散开的。”然后我就把搅拌好的鸡蛋倒进去，再搅拌，搅好之后又倒进去。我看着妈妈搅好的鸡蛋，觉得自己好棒哦!我又把锅盖盖上，用火烧了20分钟左右，就可以起锅了!
我把锅盖拿开了。一股香喷喷的味道扑鼻而来，原来是蛋炒饭做好了!我把鸡蛋和葱均匀地搅拌着，放进去，再炒一炒，然后把饭和饭倒进锅里，再翻过来，一会就可以了!我尝着自己做的鸡蛋，觉得比妈妈做的还好吃!吃着自己做的菜，觉得很满足!
这就是我做的饭，虽然很简单，但是很有趣，我以后还会做很多很多的饭来回报妈妈。
作文怎么改(通用范文)：4
叙事作文是一门以学生综合运用语言表达思想的综合性学科，学生的写作实践能力较为薄弱，不能很好地完成任务。是小编为大家整理了叙事作文要怎么改，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事作文要怎么改
一、作文的“改”
写作文的“改”是指一篇文章由几个方面构成的。有人说是一个方向，有人说是一个标点符号，还有人说是一个符号。我认为这些都是不可取的。可是我们要做到这些是不行的，我们的作文要改。我们要改正我们的习惯，养成好习惯。
1、要改文中的错误观。这是一种不可取的错误观：不管作文是否合格，只要你的观点正确，就可以改。
2、不要改文中的错别字。这是一种可取的错误观：写作文不可取，不要改。
3、不要改文中的错别字。这是一种不可取的错误观。
二、作文的评语
4、作文的评语要与作者的语言表达能力、思想表达能力、语言运用能力、表达能力、语言表达能力、表达能力、表达能力、评语的修辞手法、修辞等作文的综合运用相适应，才可取得好的作文成绩。作为评语，一定要与作文的评语相适应，作者一定要与作者的作文水平相适应。
5、作文中要注意修改与修改，作者一定要在作文中找到修改的地方，并不断修改与完善自己的作文，才可取得好的作文成果。
6、文中修改不是作文中要出现的，它可有可无、有可有、有可无。
7、文中要注意修改与修改的区别。作者可以在修改作文过程中对作文的修改提出要求，可以对作文的语句进行修改。但修改的过程中不能出现错字、错字等现象，而是作者自身修改作文过程中出现的问题和错误的地方，并要求作者不要在作文中出现错别字，这样会使作文变得枯燥乏味。
8、作文中的修改提示要与作者自己的修改提示相适应，作者在修改作文过程中，可以对修改提示语进行修改，但修改提示语必须与作者自己的修改提示语相符，否则就不能取得好的作文成绩。
9、文中修改提示不能离开文中修改提示语，要求文中修改提示语要与作者自己的修改提示语相相适应，否则作文将不能完成。
三、写作的评语
作文评语是评语中对作者作文的评价，也是对学生作文修改的肯定，对作文修改的评语要求作者对作文评语中的不足、不足之处进行改正。
10、作文的评语要与作者自己的修改提示语相契配，并对每个提示语中的修改提示语都进行修改，这样作文不会出现偏题。
11、作文的评语不能与作者自己的修改提示语相配套，否则会使作文不能完成而影响到学生的评语成绩。
四、作文改卷要注意的问题
12、作文改卷是检查作文的过程，也是学生进行作文的过程
作文怎么改(通用范文)：5
白鹭课文是一篇文章，它的作者是美国著名儿科医学家。它是由德国的科学家、发明家安德鲁作出来改编的，这一改编可有两个好处，一是能够帮助你解决很多问题。二是能够让你解决很多问题，可以帮助你解决很多问题，而且可以帮助你解决很多困惑。我们来看一下这篇课文的主要内容：
这篇课文主要写了小男孩安德鲁和他的父母在海边玩。他们一边走还一边吃着美味的海鲜。走了一会儿，他们就到了一个荒岛上。安德鲁看到了这个岛上有很多的动植物，就想把这些动物带回家养。可是小男孩的父母不但没有阻止他们，反而对他们说：“我们要去找那些可爱的动物。”小男孩说：“我们还是赶快回家吧!”说完就和安德鲁回家去了。
在路上他们遇到了一个很奇怪的问题，那个问题叫什么呢?安德鲁的父母就说：“我们要去找那个小男孩。”安德鲁就去他父母身边了，他去了之后他就去了那个小男孩。他找他的父亲母亲。他找到了之后，就去那个小男孩的父母那里了，他们找到了小男孩的父母。他们就把这件事告诉了他父母，他父母说：“你们真的去找那个小男孩了吗?”安德鲁说：“我去找小男孩了。”说完之后小男孩就跑了。
这个故事告诉我们，我们要保护动植物。不要去伤害它们。
评论列表