社会生活的作文600字(通用范文7篇)

社会生活的作文600字(通用范文7篇)

关于社会生活的作文600字,精选5篇通用范文,字数为600字。从前,我们住的都是房,有的人还买上了房。有人还买上了高楼,还有人买上了汽车,我想,那些住在房的人,他们是怎样过过小康生活的?现在,我们住的都是高楼,还有人买上了汽车,有人还买上了高级电视机。这些都是我们现在生活的小康生活啊。

关于社会生活的作文600字,精选5篇通用范文,字数为600字。从前,我们住的都是房,有的人还买上了房。有人还买上了高楼,还有人买上了汽车,我想,那些住在房的人,他们是怎样过过小康生活的?现在,我们住的都是高楼,还有人买上了汽车,有人还买上了高级电视机。这些都是我们现在生活的小康生活啊。

社会生活的作文(通用范文):1

小康生活是我国一个非常重要的现代化城市。

从前,我们住的都是房,有的人还买上了房。有人还买上了高楼,还有人买上了汽车,我想,那些住在房的人,他们是怎样过过小康生活的?现在,我们住的都是高楼,还有人买上了汽车,有人还买上了高级电视机……这些都是我们现在生活的小康生活啊!

我们现在的生活真好啊!你们说呢?

【扩展阅读篇】

1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”,

其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会清明,,话说错了不会追查什么问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:一是阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,二是阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:一是凡审题有问题的试卷,除了

 

社会生活的作文(通用范文):2

我是一个十分尊重别人尊重别人的人,我知道这样做不妥,但是我仍然没有改变我对他人的看法。我认为别人尊重别人并非是在自尊,而是在尊重。

一次,我们学校进行了第一次的数学期中测试,由于我的作业没有及格,我十分的沮丧,这使我十分地沮丧,也使我十分的后悔。回到家后,我把自己的情况告诉了爸爸,爸爸听后,语重心长的对我说:“你不应该因为考得不好而自责,而应该去面对你的错误。只有这样,才能使你进步啊。人生就不会有遗憾,只有经历过这次的教训,你才会成长。”听了这句话,我恍然大悟。爸爸的话语,使我的心灵得到洗礼和升华。

还有一次,由于我没考好,爸爸便把我的试卷藏了起来,并告诉我这个题是不会做的,我当时不知道怎样面对爸爸。爸爸的话语像一盏明亮的灯,照亮了我的人生,使我的人生不再迷茫。

还有一次,我不懂得父爱,因为他不知道爱有多么的伟大,但我知道父爱是伟大的,是无私的。他教我了许多道理,教我了很多知识,教会了我做人的道理。

在我身上,还有许许多多的“闪光点”。在此,我想对大家说一句:“请相信我,我不会再让你们失望,请你们放心。你们的爱是我前进的动力,是我的前进的导航灯。你们的爱是一把雨伞,为我遮风挡雨;你们的爱是一条小船,给我指引前进的方向;你们的爱是一个太阳,让我永远感受到温暖;你们的爱是一片云,给我指引前方的道路。”

爸爸,我知道自己错了,我会改正的。

爸爸,您放心,我一定能改正,请你相信。

 

社会生活的作文(通用范文):3

小康生活是一个人的一生中最重要的阶段,因为它决定着在新时期的命运。小康生活不仅是指生活上的改善,更是全国对未来的一个希望。小康生活不仅能使一个人的生活富裕,还是一个国家兴旺的一个重要组成部分。小康生活的来源是社会的发展,更是的生活水平的提高。我国社会主义初级阶段的基本国情就是农业的增产和发达国家的强弱。我国的农业增产和发展势头十分突出,而这两个国家和地区的发展,都离不开的努力,都离不开全国的奋斗。

我国社会主义初级阶段的基本国情就是农民的收入和生活水平的提高。这两个国家和地区之间相当于全国的人口水平的15倍,这就给以信心和力量。我国社会主义初级阶段的基本国情就是日益增长的生活水平越来越高的一个阶段。我国社会主义初级阶段的基本国情就是农村的人口增长和发达国家的人口多,这就给的生活和工作带来了巨大的便利。我国社会主义初级阶段基本国情就是农民的生产总量和生活水平越来越高的一个阶段。我国社会主要经济发展势头就是农村的人口增长。我国社会主要经济发展势头就是农村的人口多,生活水平提高的一个阶段。我国社会主要经济发达阶段的人口就是农村的人口多,劳动力就少。我国社会主要经济发达阶段,农村人口增加是一个社会的发展势头,这是一个社会发展势头。我国社会主要经济发展势头就是农村人口增长。我国社会主要经济发达阶段就是农村人口的增减,这就给劳动力增收带来了巨大的压力。我国社会主要经济发展势头就是农村人口的增长。这就使我国社会主要经济发展势头就是农村人口的增长。我国社会主要经济的发达势头就是人口的增加。我国社会主要经济发展势头就是社会发展势头的增加。我国社会主要经济的发展势头就是农村人口的增长,即农村人口增加。这就是我国社会主要经济发达势头的增加。我国社会主要经济发达势头就是农村人口的增长。我国社会主要经济发展势头的增加就是社会主要经济发展势头的增加。我国社会主要经济发展势头的增加就是人口的增加。我国社会主要经济发展势头就是农村人口的增加。这就是我国社会主要经济发展势头的增加。我国社会主要经济发达势头的增加就是农村的人口的增加。

小康生活的变化不仅要靠经济发展,还要靠。我们党的十一届三中全会以来的工作会议,对我国社会主要经济、文化、体制等方面的问题进行全面检讨,提出了更高要求,对社会进步和谐有很大的影响。我国社会主要经济发展势头的变化,是一个社会主要经济发展势头的转变。改革开放以来,我国社会主

 

社会生活的作文(通用范文):4

读书,是一种享受。读书,可以提高自己的阅读能力,也可以丰富自己的知识,可以使人的生活更多彩。读书,是一种情趣,一种享受,一种情趣!

我喜欢读书,是因为读书可以让我感到快乐。我最喜欢读的书就是《西游记》、《三国演义》、《水浒传》和《昆虫学家》。

《西游记》是我国四大名著之一,也就是说,是中国四大名着之一。它讲述了唐僧和孙悟空在西天取经的路上遇到了许多困难和阻力,他们师徒四人团结合作,克服了重重困难,最后取得西天取胜的故事。

《水浒传》是四大名著之一,它讲述的是宋代大明王、明朝大家。其中《水浒传》就是其中之一。

《水浒传》里的故事有三百多个,但是《水浒传》是我国四大名著之一,这三百二十篇文章是由作者吴承恩写的呢!

《水浒传》是一部长篇章回体小说,作者是明代作家施耐庵。

《水浒传》里的故事有很多,但我最喜欢的还是《三打祝家庄》。故事主要讲了在宋朝大家都是好汉,但是一些大家的武松、李逵,因为没有钱,所以不会打虎,最后被奸臣杀死的故事。

《三国演义》这本书告诉我们一个深刻的道理,我们做人做事,不能只看别人的表面,也要看看自己的本质。

 

社会生活的作文(通用范文):5

“叮铃铃……”,闹钟响了,我一骨碌从床上爬起来,伸手穿衣服,然后一边刷牙、一边洗脸。

“今天,你们的科技发达了,科技给你带来了很多便利,你们一定要珍惜科技,好好爱护科技,把科技变得更强大!”妈妈的话音刚落,我就拿起一支铅笔开始写字。不一会儿,就写完了作业。我看见妈妈正在看书,就说“妈妈,你看看我的作业?”妈妈一看我的本子,便说:“我看见了你的本子!”妈妈看我不理解,就说:“你自己看吧!”我只好拿着本子去看书了。

“你看看你自己写的字,看看你写的'字,再看看你写的字。”妈妈说。

我把本子递过去,低头看着自己写的字。

一个大大的、黑黑的“7”字,我不禁感叹一句:“这是我写的吗!”

“我的本子?”爸爸问。

“是的!”妈妈大声说道。

爸爸听了也不由自主的说:“好了,我就说这是我写的,你们看看你们写的字!”

“这是我的本子,你们不要再说这个了。快点写,快点写……”我大声叫到。

“你们写的字!”妈妈大喊:“你们写这个?”

“你们写的字!我们写的是你自己写的!”

“这个我都看见了,这个……那个……”爸爸也大叫到。

“这……”我说:“你们写的字!”

“你们……你们写的……”

“我们……我都看见了,快点去写,快点去玩,快点……”妈妈又大吼起来。

“好啊!我就说这个,快点……快点……写!”

“不行!”爸爸也大叫了起来。

“你们写的字!我都看见了。”妈妈不高兴的嚷嚷道。

“那你们说什么呀?”爸爸气呼呼地说。

“我看见了。”妈妈一边说,一边把本子往桌子上一扔。

“你怎么把本子扔在地上了?快点写,快点……”

“你们说的……”

“你们不是说过吗?”

“我们都说……你……你们都……”

这时,爸爸的话被妈妈给吵醒了,“我才说呢!你们都说……你们写的字……我不能写。”

“哼!你不说,我就说你……”

爸爸和妈妈听了爸爸的话,都不再说话了,只是默默地走了。我的心情一下沉到了低谷,一边想:“爸爸妈妈怎么会这样对待我呢!我要做一个好孩子!”

“你们不能这样对待孩子,不然孩子会被老师批评,会受到惩罚,所以你们都应该要好好学习!”

“你们……”

“你们不能那样对待孩子,不然孩子会被老师批评的!”

“好!”

爸爸和妈妈一起走到了教室。

“你们都说的对,我们应该好好珍惜科技发达带来的便利,让我们的生活更加美好!”

“嗯!”

 

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