关于xx年级下册期末作文题目，精选5篇xx年级通用范文，字数为300字。时间过得真快，转眼间一学年结束了，现从教学方面做一个回顾与总结，从而汲取经验教训，以利于今后更好的开展工作。
关于xx年级下册期末作文题目，精选5篇xx年级通用范文，字数为300字。时间过得真快，转眼间一学年结束了，现从教学方面做一个回顾与总结，从而汲取经验教训，以利于今后更好的开展工作。
下册期末作文题目(通用范文)：1
时间过得真快，转眼间一学年结束了，现从教学方面做一个回顾与总结，从而汲取经验教训，以利于今后更好的开展工作。
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
今年我担任了xx年级两个班的数学教学任务。xx年级两个班的数学基础较好，对于学生来说，是打基础的关键时候了。由于我们班是刚从小学升上来的，对于学生的数学基础知识的掌握还算熟练，因此对于学生来讲比较困难，在教学过程中就需要更加的耐心和细致。在教学中，我认真的备好每一节课，虚心向有经验的老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的.教学水平。经过xx年的努力，学生的数学成绩有了很大的提高，得到了家长的一直好评。
在教学中，针对我们班学生的特点，我充分激发他们的数学学习兴趣，做到以学生为主，教师为辅。在课堂上，努力体现教师的导向导，学生在主动参与中培养学生的自学能力。从而，达到了让学生掌握基础知识，发展智力，发展思维能力，提高学生整体素质的目的。为了让学生掌握好数学知识，我在课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的数学素养。
我负责的校内教学任务是()的一个班九个班。在教学中，我认真钻研新大纲，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论，科学的及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流，自主探究，勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表了在教学中的一些心得体会。
在搞好教学工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
下册期末作文题目(通用范文)：2
本学期我担任初xx年级一个班和初三级三个班的教学工作，本班共有学生54人。根据一学期来的学习、实践和思考，本人对教学工作有几点想法：
在刚开始的教学实践过程中，作为刚刚走上教学工作岗位的青年教师，本学期我在教学工作中认真刻苦，勤于钻研，虚心向优秀的老师和学校领导学习，不断地提高教学水平和教学效果，同时积极主动地参加各种教学活动，在备课中力求创新。在教学中做出新意、新形式和新效果，让学生在轻松愉悦中学习。
在教学中，认真做好备课和上课，积极学习教材，针对学生的特点及学生的实际情况设计教学，做到有的放矢。
在教学中注意抓好学生的主动性和创造性，使学生的思维活跃，创造性地展开。通过培养学生形成自主学习的良好习惯，发展自己的特长。让每个学生都学有所得，有所发展。
二、教学工作
本学期我们学校推进教育创新，我作为教导处的一名新人积极投身教育创新。在备课中体现学科教育特色，在上课中积极引导学生主动探索新知、新理解，让学生在探索中学习。在教学中我能够重视学生的个性发展，关注学生的情感、态度、价值观，注重学生的养成教育，为提高学生的道德素养而努力，同时积极培养和提高学生的创新能力，让学生的各种素质都得到充分的发展和提高。
1、抓好教学常规的落实
作业设计是教师的教学行为规范要求，学生知识掌握情况，教学方法和教学能力的反馈都要体现在教案中，教案中，课件的设计上。
2、抓好课堂教学。
课堂是教学工作的主阵地，是提高教育质量的主要阵地，因此，我认真上好每一堂课，课前认真做好充分的准备。课堂上，我能认真组织学生积极回答问题，认真作好课堂的辅导。上课时严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高自己的知识水平。课后及时对该生进行小结，并写出课后小记，写出学习体会和教学心得，并在评讲中做出适当的评价，写好教学反思，并在评讲中做出适当的评价。
3、抓好学生的辅导
我在班中对后进生采用一帮一的方式，因材施教，对于学困生，我总是给予特殊的照顾，主要是一视同仁，想方设法帮助他们解决困难，如：李明同学有一点点进步，我就表扬鼓励他，并把他的作业本送给我，我就感到了一种荣誉感。在课后，对他的点滴进步我都及时表扬。课后，我及时找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师也重视他们，能积极与我配合，从而提高他们的学习积极性，使学生爱学习，学有所得。
4、抓好教育教学工作
我深深知道，兴趣是最好的老师，兴趣是学习积极性的动力。为了激发学生的兴趣，我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
在备课中，我还根据教材的内容及学生的实际情况设计课的类型，并根据学生的实际情况适当地增减教科书中的课时数，使每一节课有的可能性，有的放矢。我每周精心设计好一节课的教案，不仅满足教学的需求，而且提高教学的效率。
三、班主任工作
在班主任工作方面，我认真做好学生的思想教育工作，关心每一位学生的成长，特别是学困生的转化。对于学生的思想动态掌握的了解、对学生进行个别教育工作，使每一位学困生不掉队，不落伍。
对学困生我总是给予耐心的爱，耐心的辅导，使每一位学困生都能得到学有所得的长足进步。
四、教研工作
本学期，我积极参与学校的各类教研活动，并与同仁共同探讨，共同进步。
5、积极参加学校组织的教研活动。
6、积极参与教学研讨活动。
7、认真写好教育教学随笔，积极投稿。
总之，这一学期以来，我能按时严格要求自己，认真做好教学工作，积极完成学校安排的各项工作，努力做到让学生，家长满意，领导放心。这就是我本期的工作思路，希望
下册期末作文题目(通用范文)：3
本学期以来，我担任xx年级数学教学工作。一学期以来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
首先，我特别重视人格培养。
如何加强自身的修养，努力提高自己的文化水平。因为我深深明白：一名良好的教师不仅要有扎实的数学专业知识，更重要的是要有高尚的道德素养。
教师的道德素养是教师发展的核心要素。教师要不断提高自己的品德素养，要以科学的施教方法去引导学生，养成一种健康、文明的，和谐的教育人的氛围。
其次，要不断提高自身教育教学水平。
只有在平凡的岗位中踏踏实实地工作，默默无闻地奉献，以增强自身的.责任意识和执着精神，才能成为一名好教师。
再次，还要注重对小学生的思想道德素质的培养。
对于xx年级的小学生来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
这样，使学生无形中学会做人，最终也会学会做事。同时，向学生进行爱国主义、集体主义和传统的教育。我还结合学校的班级工作要点，让学生懂得“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的道理，避免盲目乐观、随波逐流。
第三，积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
第四，工作积极主动，责任心强，能带好帮带小班。
对于班，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。
第五，在鼓励后进生的''同时要尽量多关心他们，多爱护他们，在学习上鼓励他们，让他们体验成功。
最后，做好后进生的转化工作。
在我班，后进生在班中为数不少，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的初步成熟，离不开学校的正确领导，离不开家长的配合。总之，经过学校领导的关心帮助，老师的辛勤培育，学生的共同努力，本班在各方面有了明显的进步。
总之，一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，比如，学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正;班的工作能力还有待提高;多媒体辅助教学方面的知识还很欠缺等。
以后的日子里，我会全力以赴，做好自己的本职工作，努力提高自己的教学水平，创造性地开展本班的特色工作。
下册期末作文题目(通用范文)：4
本学期，我任教了xx年级的数学教学，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。根据学生的年龄特征，采用的学习方法，习惯，学法，与学生的心理互相交流，充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情趣，指导学生的学习。
三、在课堂上特别注意调动学生的积极性。上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
四、做好课后辅导，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴，强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
五、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
六、严格要求自己，努力工作
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我
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本学期我担任了xx年级两个班的美术课程教学任务，在教学中我做到认真教学大纲，熟悉教育教学规律，注重个人专业发展，同时利用业余时间积极各学科参加各种培训学习。在教学中，我认真钻研新课程标准和教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。另外，在课堂教学中，我充分利用学校多媒体设备的资源，开展了丰富多彩的、贴近生活、趣味性强的课堂活动，拓宽了学生感知知识的渠道。
我在美术课教学中，注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
在美术教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术中思想的渗透，抓住教学重点，突破难点。教学中注意体现美术特征，充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容呈现形式和教学方式有机结合，注意引导学生学生学习美术的兴趣，提高学生的观察力，形象思维能力和创造力。
我一直以来就是坚持这一工作，所以在这一学期中，对于自己的教学有得有失，现总结如下：
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触美术课的时候，我还不懂得了解学生对这一重要的工作之重要，对于学生之言情怎样都要先了解，在教学过程中注意很多学生的表现欲，学生的兴趣也十分的高涨。
对于学生提出的问题一定要尽量的予以满足，这样可以让学生尽快掌握知识。对于有些难度较小的问题则需要让学生自己思考想办法，多让学生自己讨论。在美术课上，一般情况下让学生自己画，先画好再让老师检查，然后才是我自己画的最好的一个。
美术课不仅要求知识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等也都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”。这是一个教师必须具备的教学素养。在这方面，我做的远远不够。因此，在以后的教学中，我要多下功夫，多想办法，认真钻研教材，努力提高自己的教学水平。
作为一名年轻的美术老师，首先我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向老教师学习。其次，在教学中，我时刻注意学生学习习惯的培养和积累，结合制作多媒体教学软件，让学生在观察中提高，使他们的想象力和创造力都得到了充分的发挥。再次，注重对学生创新思维和实践能力的训练。在课堂上尽量让学生动手，从而加深印象。最后，认真总结经验，撰写心得体会，提高自己的理论水平。在这一学期的教学中，通过各次的培训学习，让自己更深刻地了解到了一些新课改的发展方向和目标，使我在教学中更能如鱼得水，从学生实际出发，注意调动学生学习美术的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习美术的积极性和参与性，培养学生的综合思维和创新意识，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们形成基本的美术素养。
在今后的教学中我要注重提高自己的教学水平。总之，通过这次培训学习，使自己在教育思想、教育理论及业务能力等方面都有很大的提高，为自己今后的教育教学工作奠定了良好的基础。
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