关于小学xx年级下册第二单元的作文，精选5篇小学精选范文，字数为200字。我们应该怎样去对待读者呢?这里有两个问题，一是读者没有想到自己读书这么多年，读书是自己的事情。而我却没有想到读者是读书的。二是读者没有想到我们的学生读书还不错。我们应该怎样来对待读者呢。
关于小学xx年级下册第二单元的作文，精选5篇小学精选范文，字数为200字。我们应该怎样去对待读者呢?这里有两个问题，一是读者没有想到自己读书这么多年，读书是自己的事情。而我却没有想到读者是读书的。二是读者没有想到我们的学生读书还不错。我们应该怎样来对待读者呢。
下册第二单元的作文(精选范文)：1
我们应该怎样去对待读者呢?这里有两个问题，一是读者没有想到自己读书这么多年，读书是自己的事情。而我却没有想到读者是读书的。二是读者没有想到我们的学生读书还不错。我们应该怎样来对待读者呢?
一，对学生应该真正的关心。
读者是学习知识的源泉，是思维的起点。我们要善于发现学生在学习方面的优点，并用这些优点发现学生的不足，以促进他们的进步。我们应该关心爱护学生，让他们从内心里体会学习的快乐。
二，对学生应该有耐心。
耐心就是对于学生有意无意的错误，我们应该耐心的教育。我们有的学生学习的特别慢，经常不完成作业，不写完作业，就打电话给我们老师。我们不能耐心的去指责他，让他在学习上马虎。有时他不认真，会给我们讲粗话，给我们讲粗话。所以我们不能耐心。
三，对学生应该关心。
教师的一个眼神，一句亲切的话语，不仅仅能够让我们的学生感受到老师对他们的关心。而且，教师对于学生的一个微笑，也会使他对于老师产生亲切感。所以，要做到爱学生，首先要尊重学生。
四，对学生应该有爱心。
在这个世界上，人与人之间的关系是相互依存的，只有在爱的基础上，才能找到真正的爱。爱是教育的基础，爱是教育的灵魂，爱是教育的源泉，教师要用自己博大的爱去关心每一位学生。只有这样，我们才能用爱心去打开学生的心扉。只有这样，我们才能真正了解学生、理解学生，只有这样，才能做和学生成为朋友，成为生活的导师。
下册第二单元的作文(精选范文)：2
母爱是伟大的，母爱是最伟大的，而母亲也是最伟大的。母亲是伟大的，而母亲更是伟大的。
这篇课文讲述了作者在母亲生命中的最后几天，作者看不到母亲的身影，只有在“我”的记忆中才会真正的留下了那一道道伤痕。在作者xx岁的时候，他的母亲就永远地离开了他，他和妹妹从没有见过他的母亲一样。在这几天里作者的母亲非常的瘦弱。“我”不知道，“我”的母亲也从未见过。“我”在作者xx岁的时候，母亲就永远地去世了。母亲在“我”心中留下了一个阴影。
我的母亲和文中的母亲是有着相同之处的。在我小时候，我的母亲是一个慈祥的人，而我的母亲却是那种慈祥的人。有一天，我们都在吃饭。吃完饭之后，我看见母亲的眼睛湿润了，我知道母亲是想我以后，要孝敬我，要好好学习，让她不为心。我还知道了，母亲的眼睛是黑的。我们也有一个美好的童年，有好多美丽的笑脸和欢乐的时刻，那我们要怎样来报答母亲呢?母亲是伟大的，而我们却是不能报答母亲的。
这篇课文让我知道了母亲很伟大。因为母亲对我们爱是深深的，母亲对我是那么的严格，而我们却只知道一味的索取和索取。我们要为母亲做一些力所能及的事情，让她过上美好的生活，让她不为我们操心。
下册第二单元的作文(精选范文)：3
考上了，不管什么学位都是有一定基础的，毕业后就要找到适合自己的工作了，我觉得，毕业后就要找到适合自己的工作了。
毕业后就要找到适合自己才是最好的工作。毕业后找工作，我觉得很重要的一点，就是找工作要有一定的基础知识和基本实践经验。这就需要我们每个人都要有一定的基础知识和基本实践经验，要求我们每个人要有一定的基本实践经验和基本实践经验，要求我们每个人在面对工作时要有吃苦耐劳的精神，要不畏艰难不怕困难，勇于克服一切困难，不畏难。
下册第二单元的作文(精选范文)：4
《茶馆》是一部经历了几代人的传世经典，讲述了茶馆几乎是所有茶馆的主角，三教九流、典雅的旗袍，精致的小茶馆。茶馆是我国著名的茶馆，茶史学界颇为重视。
老舍的《茶馆》是一部典型的中国话剧。老舍在创作时极其朴素，善于把各种社会知识融汇在茶馆里，在茶馆中展开整个社会。这部话剧具有高超的艺术技巧和白话文水平，人物的刻画和语言的描写十分出色。
这部话剧具有高度的现实主义色彩，浓郁的时代气息，浓郁的社会气息很浓。老舍在《茶馆》中刻画的人物性格特征具有鲜明的民族气息，如爱国、善良、向上的茶馆青年。
这个看似平凡的茶馆却演绎了一段催人泪下的悲喜剧。老舍在《茶馆》第一幕里的人物就是茶馆的人松二爷、常四爷和松二爷的茶馆群。松二爷是京派的旗袍，原是做旗袍的，后来到了清末戊戌维新变法的年代，他们受洋的爱国主义和的，不仅分了小茶馆，连茶馆这个茶馆地也是北上广阔的，人们生活也十分艰苦。
茶馆里还有常四爷的茶馆，在这茶馆里，他有一个小福子，他十分爱茶馆，他的父亲吴祥子有两个儿子。但是，在一次茶会里，父亲的引发他破产的破产———被卖掉的儿子辛苦攒钱买了去，自己则被洋车给压死了。
《茶馆》中的一幕幕悲惨剧，将那个时代知识分子的丑恶嘴脸展现的淋漓尽致，使我看得触目惊心。
这就是我对《茶馆》的一点感受，你看到这样的社会有何感想？
下册第二单元的作文(精选范文)：5
本学期我担任xx年级班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了几点工作：
一、深入学习，全面发展，培养学生的良好习惯。
学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、构成良好班群众的基础。
没有良好的行为习惯，其他各方面都将受到阻碍。xx年级学生的特点就是好动、好模仿。我在班里组织学生们学习有关规范守则，想做到就要做到，让学生们耳濡目染，潜移默化地受到这些方面的熏陶。如：本学期中，我班有两位插班生，他在语文和数学上都不如意，为了能使他们尽快地适应学校的生活，我就开始从他身边的事情入手，让他们做一些力所能及的小事：自己收拾玩具、学好本领，带领同学们学习生活；在学校里，要求他们不到处乱扔垃圾，讲究个人卫生，见到老师要主动问好等等。每天，我都要检查他们的两操情况。每天，我要求全班学生都必须站好队，做好队的工作，为整个班增光添彩，每天，我也必须抽出一点时间，带他们训练。通过一学期的努力，班级中形成了你追我赶的良好氛围，学生之间的互帮互助，你追我赶的良好学习氛围。
二、培养优秀学生，形成良好班风，促进良好班群众的构成。
一个良好的班群众，必须有一个好的班群众领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地透过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心群众，团结同学，作风正派，有一定组织和纪律性，具有必须教育潜质的学生来担任班。当班选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生的工作潜质，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐构成具有本班特色的优良班风。
三、成立学习互助小组，以学生来管理班级。
以学生为主体，教师为辅助，构成互助小组。让学生在互助中不断提高，不断进步。透过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
四、加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。
学习不好是次品，不是危险品，让学生养成好的品质将使他们终生受益。为此本学期我加强了对学生课堂纪律的教育、培养学生课间行为规范的教育以及有礼貌的学生、班的培养等，都取得了必须的成效。
五、加强与家长联系。
这一学期利用开放日和家长会，加强与家长联系，增进家长对老师的理解，增进彼此之间的情感，更好的做好了班级的工作。
六、存在的不足：
1、班级的学生的思想教育还不够有力，学习的用心性还不够高。
2、学生的行为习惯还有待进一步的培养。
3、班的工作潜质有待在加强。
总之，班主任工作是繁忙而细小的，由于学生的家庭及生活环境的不同，性格、兴趣爱好等诸多因素，将会在以后的工作中出现更多的问题。但我已经下定决心，在今后的班主任工作中，将更加用心，更加耐心地去教育每一位学生，使班级常规工作更加出色。
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