关于人教版xx年级上册语文期末作文，精选5篇xx年级通用范文，字数为700字。时光过得飞快，一个学期已过去。在上级领导们的带领下，圆满了本学期的工作，回顾这学期的教学历程，我从中学到了许多，也积累了许多的经验，更加坚定了教育教学的信念。
关于人教版xx年级上册语文期末作文，精选5篇xx年级通用范文，字数为700字。时光过得飞快，一个学期已过去。在上级领导们的带领下，圆满了本学期的工作，回顾这学期的教学历程，我从中学到了许多，也积累了许多的经验，更加坚定了教育教学的信念。
人教版上册语文期末作文(通用范文)：1
时光过得飞快，一个学期已过去。在上级领导们的带领下，圆满了本学期的工作，回顾这学期的教学历程，我从中学到了许多，也积累了许多的经验，更加坚定了教育教学的信念。
一、加强学习，不断提高思想业务素质
这一学期，我认真地进行学习，学习笔记达2万字，学习结束后，写心得体会，把平时的教学工作，作为思考前路，努力的方向。结合新课程的实施，确立的'学习重点，紧紧围绕语文学科教育教学目标，从基础知识目标、能力目标、思想品质目标以及学生的实际出发，创造性地设计教学活动，拓宽教学思路，改革教学方法。
为了能从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还学习了《师德修养》等书籍，观看了《教学漫话》、新课程标准及《小学语文教学新观摩课》等光盘，并撰写了读书心得体会，在学习之余又进行自我充电，努力构建“学习化社会”的终身教育体系。
二、深入学习教学理论，钻研教学大纲
这一学期，我们组的每位语文教师都进行了一次集体备课，在备课过程中，我们发现教师们的备课能力都得到了很大的提高，不断的在交流中不断提高。
三、开展丰富多彩的语文活动，激发学生学习语文的兴趣
我们组的语文教师，在本学期开展的语文兴趣小组活动中，每天都开展了语文的兴趣小组活动，在兴趣小组里，各种学习方法都给了我们很大的帮助，如上网查找资料、朗读、分析、朗读、想象等等，我们都毫无保留地把自己的学到的知识和感想记录下来，以求在语文教学时，使语文教学真正走进学生，并且让学生在活动中受到教益。
四、注重学生的自主学习，培养学生的能力
我们组的语文教师在教学上也是毫无保留地注重培养学生的自主学习能力，每天都会抽出一定的时间带着孩子们在课堂上自主学习、交流、探究。在这个过程中，教师的引导作用、学生的主体作用都得以体现。在教师的指导下，学生的自主学习能力得到很好的发展。
五、注重学生语文素养的提高，努力实现语文课程的价值
语文课程的性质，课程的价值在于运用;学生在学习语文中不仅学到了知识，同时也学会了做人与处事，为他们今后的发展奠定基础，提供了丰厚的知识与能力基础。
六、加强课堂教育教学研究
在这学期中，我们组的语文老师都能认真参加语文学科的教研活动，积极听课、评课。在本学期的教学研究中，各位语文老师的教学经验总结也都得到了一定的发表。
七、存在的不足：
1、在课堂上有的同学学习习惯不好，学习态度不够端正，学习目的不明确，学习兴趣不浓，学习成绩还有待提高。
2、在课外活动中不能很好地引导学生学以致用。
3、对学生的作业书写存在较大的马虎，个别学生字迹潦草。
八、改进措施：
4、多与家长联系，争取家长的配合，共同督促学生认真学习。
5、利用课余时间多与学生谈心，使他们及时了解学习情况，以便对学生进行有针对性的辅导。
6、加强学生的课外知识拓展，让学生多读课外书，并做好读书摘记，写好读书体会。
7、让优生带动差生，以差生带动全班，促进学生全面和谐有发展。
8、进一步加强对后进生的辅导，加强综合能力的培养，提高他们的学习成绩，为下一学年打好基础。
人教版上册语文期末作文(通用范文)：2
这是个忙忙碌碌的学期，也是我们一学期的工作。回首这一学期，有收获，有喜悦，也有失意。现就学期的教育教学工作做以下总结：
一、加强学生的思想工作，培养学生的良好习惯。
这个学期的学习重点是培养学生在学习上的学习习惯，让每一个学生都能够有一点自觉，能够养成良好的学习习惯。我们主要是以学习习惯的培养和学习方法的指导上，做好学生的思想工作，让学生能够主动学习，养成良好的学习习惯。
二、加强对学生的思想工作，培养学生良好的道德品质和人格习惯。
班主任是班级工作的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须要有一支思想工作，作风顽强，纪律严明的班队伍。开学初，我们根据学校工作计划，大队部制定了班级班规、学习园地，结合少先队的活动重点开展了“好习惯伴我成长”、“预防未成年人犯罪”等一系列的班级主题活动，为班级形成良好的学习氛围创造条件。
开学初，我们班就着手通过学习园地中的一些优秀学生的言行举止、优秀学生的优秀品质，来影响学生，让他们树立榜样。开学初，我们又进行了一次班竞赛，选出了第一名和三名，并对他们进行严肃的表扬;在一周的班级活动中，我们又发现了有的同学不爱学习，不守纪律，上课随意说话，不按时完成作业现象，还有一些课堂上、自习课纪律较差，不按时完成作业，不爱学习，不想学习，甚至不爱学习。针对这些情况，我们都及时与家长联系，让家长在第一时间了解学生在家学习情况，并要求家长配合对学生进行学习。我们班的班风很好，大家在学习、生活、卫生等方面都很自觉，也都遵守纪律，有一定的互助精神。
三、加强班管理。
为了让班级工作有序地展开，我在班内的每位同学都进行自我管理，让他们各负其责，发挥自己的特长，尽量发挥每个同学的优点。
比如：有的学生的卫生工作做得很干净，有的同学做事情很认真，但是，我就让他们每人负责一项，每项都得到班分配，并让他们每人负责一项。每天一大扫，每周一小扫。这样就培养了一个小小的组长，大家互相监督，互相成为大家学习的榜样。
四、注重安全教育。
每次放假，我都会把班级安全放放在首位，放假回来和家长就把学生的生活安全放在首位来做工作，因为安全不是一朝一夕，需要我们认真对待。
五、加强与学生家长的联系和交流。
平时除了关心学生的学习之外，还关心学生的生活，这学期我班的每个学期都会和学生家长电话联系，让家长及时了解孩子在家的表现，有困难的也会及时给予解决，对不能按时回家的孩子我都会电话问候，并且会主动给家长打电话交流。
六、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，
发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
一个多月的实习生活虽然短暂，但是我却学到了许多东西。实现了从学生到教师角色的转变，是一件很有意义的事情。我在实习期间学会了以前从未学过的事务，包括一些与学生相处的技巧，学会了如何处理师生关系与学生之间的关系，学会了如何处理与学生家长之间的关系，学会了对待学生与社会的态度与方式，这些都是在无形中获得的宝贵财富。
人教版上册语文期末作文(通用范文)：3
本学期我担任了xx年级三班的班主任。在班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作任务，尽职尽责，为人师表。我从以下几个方面对我的班主任工作进行总结。
一、深入了解学生，搞活课堂教学。
本学期我担任的是一、二、三班的语文教学。为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课老师及家长，了解学生方方面面的表现。开学前三天我已能准确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。
二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》及《值周班长负责制》，组建了班集体，确立了值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小。
三、言传身教，培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢?从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑。
四、开展班级活动，培养学生能力。
为了让学生的思想跟上班级的步伐，我充分利用课余时间开展一些班队活动，来提高学生的思想品德素质。每周的中队课我是根据班上的情况开展的。内容丰富，有童话故事、歌曲、谜语、谜语等等，还有竞赛性，学生在活动中兴趣盎然，不时发展个性，提高了能力。
五、重视对后进生的教育工作
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，提高他们的学习成绩。
六、用心开展各项活动，提高学生素质
本学期，学校举行了写字比赛、作文比赛、朗读比赛等活动。为了让活动更深入、更具体、更全面，每次我我我鼓励孩子们用自己的方法来做事，用自己的语言来表达对父母、对老师的感激之情，用自己的行动来表达对父母、对老师的感激之情。在学校组织的写字比赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，为他们铺垫一个展示自己才能的平台，同时也让学生有机会站在他人的角度为他人写出一份漂亮的字。此外，我还利用一些休息时间，让学生上黑板监督他们的写
人教版上册语文期末作文(通用范文)：4
时间过得真快啊，一学期即将过去了，我在这个学期里面也做了很多工作，这xx年的学习也让我受益匪浅，学到了很多，不仅有了一个良好的学习方法，还让我更加懂得了很多以前不知道的，在以后的学习过程中我一定会好好的完成自己的学习任务，把学习搞好，为以后的学习做好充分的准备。
首先，我认为这个学期我做的很好的方面就是在数学方面有一定的进步，不仅在平时的课堂上能够学好知识，还有在平时的家里也能够做的很好了，所以我很好的去利用课余时间来学习，我觉得我的学习成绩是非常好的，在平时的家里也能够做到自己家里的事情自己做，所以在以后的学习当中我都会好好的做好计划，不能有一丝一毫的松懈。
其次在平时的家里也能够做到自己的事情自己做好，在平时的家里也是会主动的帮助爷爷奶奶，我们家里也有家人，所以我很好的来利用这段时间来学习数学，我很少在家里做家务，只是帮着妈妈做点家务活，比如说在爸爸妈妈去上班的路上我都会主动帮着爷爷奶奶干活，让爸爸妈妈感觉到我们家有家人在这方面的好处，不再让他们担心我们的学习。
总结了这个学期我的学习计划，也让自己在这个学期中收获了很多，在这个学期我是非常努力认真的，希望自己能够在以后的学习当中继续的提高自己的数学成绩，这样我能够更加的优秀，在学习当中我是一定会认真的去学习，争取把学习搞的更好。
人教版上册语文期末作文(通用范文)：5
这个学期我担任的是xx年级的语文教学。在教学中，我认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
在教育教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
总而言之，我在教学中，主要做到了以下几点：
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、认真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
五、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育
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