关于关于苏洵的作文素材，精选5篇优秀范文，字数为800字。在这个假期里，我阅读了许多书籍，其中苏格兰写的《昆虫记》这本书主要讲述了许多昆虫的生活习性。
关于关于苏洵的作文素材，精选5篇优秀范文，字数为800字。在这个假期里，我阅读了许多书籍，其中苏格兰写的《昆虫记》这本书主要讲述了许多昆虫的生活习性。
关于苏洵的作文素材(优秀范文)：1
在这个假期里，我阅读了许多书籍，其中苏格兰写的《昆虫记》这本书主要讲述了许多昆虫的生活习性。
《昆虫记》这本书讲述了许多生动有趣、有趣味的昆虫世界。这本书主要讲述了生活中的许多生物，如蜘蛛、蜘蛛、蟋蟀、蚂蚁、蟋蟀等等。它们都有趣，有的聪明，有的勇敢，有的机智，有的勤劳。在这些生动有趣的故事中，不仅使我了解了这些动物，还让我了解了许多昆虫，让我感受到了世界上还没有什么好的事物，让我知道了许多昆虫的奇妙。
这本书主要讲了许多小孩子都喜欢玩法，有的喜欢用泥巴、泥球打败敌人，有的喜欢用泥球打败敌人，有的喜欢用树枝把敌人捉进洞里，还有的喜欢用泥球打赢别人。
我喜欢法布尔这种精神。他的这种精神值得我们去学习。我想，我一定要多多看法，多多动脑筋想更大更多的事情，多多做法，做一件事情就会有新的收获。
这本书讲的是一只蜘蛛，它在一个地方生活了两年，但是一天它发现了一条很大很漂亮的毛毛虫，它很漂亮，它就想把它放到一个洞里。它在它的洞里睡着了，就睡觉了，它醒了，它把它放到了那个洞里。它睡醒后，它发觉了一个大洞，它把它取出来，它把它放进了洞里。它又放到了另外那个洞里，它又把它放进了另外的洞里去。
我非常喜欢这本书，我觉的这本书非常好玩，我也要把这本书看完，因为它让我知道了许许多多的东西。
关于苏洵的作文素材(优秀范文)：2
我很庆幸自己能在苏外学习，我也很感谢我的师傅，感谢她们的辛勤付出和无私帮助。我也很感谢学校能够安排这么好的一次机会，让我能在苏外进行一次学习，也感谢苏外给我一个机会去参加学习。苏外在教学工作上的精益求精，在苏外人身上有很多值得我学习的地方。
苏外的教学理念和教学方法深深的感染了我，让我感受到一股浓厚的学习的气氛围，每一次学习，都是那么的让人耳目一新。在苏外的每一天都是精彩的，每一节课都是那么精彩、每一次都是那么震撼着我。在苏外的教学中，我学到了很多的知识。苏外先生的讲座《教育新趋势》让我了解了新时期的教育形式，教育方式是“以教师指导为主，以学生为主体”，教师的主导作用是学生主体，课堂的主体作用是发挥学生的主动性，让学生学得轻松愉快。在学习新知的同时，让我体会到了学习的快乐，这让我感觉自己也可以从中有所收获。我的教学逐渐成熟。在苏外教学中，我不仅学到了很多新的知识，而且还学到了很多做人的道理。苏霍姆林斯基说过：“我把每一个学生都看作一个有天使般的灵魂，一个有灵魂的整体，一个有独立人格的人，都看成是一个有思想的天使，这就是我们必须要做的。”在苏苏外的课堂教学活动中我也是尽可能的多关注学生，多思考问题，尽可能的把课堂交给孩子们，让课堂真正成为孩子们喜爱的乐园，成为他们心目中知识殿堂，学习乐园。苏霍姆林斯基说过：“一个好教师意味着一辈子的经验和教训。在他的脑力劳动之后，脑力劳动之后，脑力劳动之后，脑便开始萎缩。”这句话告诉我们，要创造一个良好的课堂气氛，就必须使每一个学生的学习积极性都处于一种积极的状态，这样课堂才能真正成为孩子们真正的学习舞台。在苏外的教学中，我也看到了苏霍姆林斯基本人的许多不足。比如，对于学生的作业的督促不力，对学生迟到的早退，对他提出的问题的回答应答不上等问题。在这方面我还有待改进。
苏霍姆林斯基说过：“在孩子的心灵深处，一切最好的教育方法，一切最好的教育技巧，都产生于教育对幼儿无比热爱的炽热心灵中。”作为一名教育者，我们应该做的就是用爱来感染和熏陶他们，使他们在心灵上感到你是一个可以随时随意地引导的孩子。在苏外教育中，我也看到了一部分学生的问题。他们总是爱说“老师，我要回家，”这样的话语，在他们的心灵深处，一种强烈得不到表达的欲望。这时候，我们就应该采取最好的措施，让学生在这种良好的环境中健康地成长。
苏外的教育学生有一种优良的作息习惯。比如：我们的学生不喜欢吃东西，喜欢在大街上买东西，喜欢吃零食，喜欢在学校里做事，所以在我们的学生中有一种不良的作息。这样的学生我们就应该多给他们一些奖励，而不是把他们的优点放在他们的缺点上。在苏外的课间时间，我们会给孩子们玩跳绳，这种游戏是很有意思的，他们玩时，可以把自己的小东西拿出来，而不是把它放在自己的小手上。孩子们在玩游戏时，也不会觉得有什么烦恼，而是把它当作自己的快乐，去玩了，那么玩的开心，那么就会有所进步，也不会因为玩到了就忘记了。在苏外教育中，我们不是为了让学生玩到正常的游戏上来，而是为了让学生在玩中学，不仅要让孩子掌握知识，还要让孩子知道学习的方法。
苏外的教育思想是充分发展教育智力，培养学生的能力，使学生成为具有创新精神和实践能力的社会主义建设者。苏外的教育思想是充分发展儿童智力，使学生成为具有创新精神和实践能力的社会主义建设者。苏外思想的教育思想是充分发展学生智力，使学生成为具有创新能力的社会主义建设者。
苏外教育思想的教育思想是充分发展教育智力，使孩子成为具有创新精神和实践能力的社会主义建设者。苏外的教育思想是充分发展教育智力，使学生成为具有创新精神和实践能力的社会主义建设者。苏外教育思想是充分发展教育智力，使学生
关于苏洵的作文素材(优秀范文)：3
苏联当代诗人说过：“我们是社会的一分子，而我们的一言一行，都会影响到别人——”。作为一名中国教育工作者，我要用自己的实际行动来影响身边的每一位学生、每一位学生。让我们从现在做起，从每一天做起，从每一次做起，从身边小事做起，从小事做起，做一个“小小红人”，为人师表，以良好的师德风范，对学生的成长和成才塑造起良好的未来！
关于苏洵的作文素材(优秀范文)：4
这篇文，是我看的第一篇，也是中学时就已经知道的一篇文章，它是我国古代著名的家与军事家——苏洵的。
它的作者是宋代着名家、文学家苏洵。这篇文，是我国最早的一篇文章，也是我国历史上的重要一篇。这篇文章主要是以春秋战国时期为时段，从春秋战国的经济，文化方面，对当代社会经济、文化方面有较大贡献，是一篇文言文。
它主要是写苏洵年轻时期所做的一件事情。当时，苏洵在长期的活动中一直受到很多的贬谪，但是，当时的苏洵并没有放弃，他的抱负、人生观、价值观都很高。苏洵在这样的情况下，一直都没有放弃，最终，他的才气和才华被世人称颂、成为了后人尊重的理学大师和家。
我们应该学习苏洵这种坚持不懈的精神，遇到困难，不要放弃，而是去迎接困难，去面对困难，不要轻易的退缩。
我们不要去看不起一个人。苏洵的这篇《苏洵》，是对他的一种鼓励。他是一个有才华、有才华的人。他在xx岁时，还在读书学术上都取得了很好的成绩，后来，他的才华被人们誉成了“诗仙”，被世人所赞颂和学习。
现在，我就来说一说他的一件事吧！
有一次，我的语文老师布置了一项作业，要我写一篇关于《苏东坡传》的作文，我一看，啊，我的作文有一大堆题目呢！怎么办呢？怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时，我脑海里闪过了苏东坡一直在思考的问题——
一，你知道苏东坡有多么爱读书吗？
二，你有多么喜欢读书吗？
三，你喜欢读书，是因为你读了许多好书。
我喜欢读《苏东坡传》这些名人传，因为他们的精神都让我佩服！
关于苏洵的作文素材(优秀范文)：5
《苏东坡传》一生传奇坎坷，人生多少不易。
“大江东去，浪淘尽”，苏轼是这一生最真实的写照，也是他一生的写照。他的一生坎坷坎坷，他的一生是一生最伟大的写照，也是一生最伟大的写照。他的一生也许并不轰轰烈烈，但他却是最真实的。
在他的诗，《赤壁赋》中，有“乌台诗案”、“江荒之地”……但我最喜欢的，还是“乌台诗案”。
“东坡何罪有?”“天亡我，我何罪?”——“乌台诗案”。这是苏轼对东坡的解读。“乌台诗案”，就是一场空前的浩劫，而他也是一场伟大的文学——“赤壁之战”，也是他一生的写照。
“东坡何罪有?”——“天亡我，我何罪?”——“乌台诗案”。这是苏轼对东坡的解读。而“赤壁之战”，更是他一生最伟大的写照。
“天亡我，我何罪有?”——“赤壁之战”。——“赤壁之战”，也许正是他的一生最真实的写照。
“乌台诗案”之后，他的一生是那么伟大，那么伟大。他的一生，又是那么伟大。
“赤壁之战”，一场“赤壁之战”，是一场伟大的文学——“赤壁之战”，也是他一生最伟大的写照。
“赤壁之战”，一场伟大的文学——“赤壁之战”。
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