关于初中收获作文600字，精选5篇初中优秀范文，字数为600字。学习的路途上，我不仅在学习知识的同时，还在不断的思考，不断的探索，不断的进取，从而不断的提高自身的教育教学水平，为我国的教育事业的发展作出更大的贡献。这一学期在学校的统一安排下，我与同学们一起学习和探讨新课改。经过学习、反思、总结，我们认识到新课改对于教师的素质要求更高。在下一学期的课改中，我将努力提高自身的教学水平，继续以学生为主体，注重自身发展进行课堂教学改革实践，逐步提高我班学生的知识水平，解决问题，形成能力，提高思想觉悟，完善自身素质，使得我班学生在不同程度上得到发展。
关于初中收获作文600字，精选5篇初中优秀范文，字数为600字。学习的路途上，我不仅在学习知识的同时，还在不断的思考，不断的探索，不断的进取，从而不断的提高自身的教育教学水平，为我国的教育事业的发展作出更大的贡献。这一学期在学校的统一安排下，我与同学们一起学习和探讨新课改。经过学习、反思、总结，我们认识到新课改对于教师的素质要求更高。在下一学期的课改中，我将努力提高自身的教学水平，继续以学生为主体，注重自身发展进行课堂教学改革实践，逐步提高我班学生的知识水平，解决问题，形成能力，提高思想觉悟，完善自身素质，使得我班学生在不同程度上得到发展。
收获作文(优秀范文)：1
学习的路途上，我不仅在学习知识的同时，还在不断的思考，不断的探索，不断的进取，从而不断的提高自身的教育教学水平，为我国的教育事业的发展作出更大的贡献。
这一学期在学校的统一安排下，我与同学们一起学习和探讨新课改。经过学习、反思、总结，我们认识到新课改对于教师的素质要求更高。在下一学期的课改中，我将努力提高自身的教学水平，继续以学生为主体，注重自身发展进行课堂教学改革实践，逐步提高我班学生的知识水平，解决问题，形成能力，提高思想觉悟，完善自身素质，使得我班学生在不同程度上得到发展。
一、思考
在新课改理念下，我将继续努力学习，不断更新自己的教学理念、教学思想，改进教法。
二、反思
教学工作中我们都会碰到许多问题，我们不能拘泥于课本，不可能拘泥于课本，我们可以以课本中抽象的问题为依据，通过寻找和思考，对课堂中出现的问题进行思考与反思。教育教学中出现的许多问题，有许多我们预期想不到的，但有一点是值得我们去思考和深思的：
1、新课标下新的教学思想与体会还需要我们走进新课改的教学中去?
2、学习成绩有待提高的学生，学困生，转化工作还不够突出。
3、教法还需要更加科学化、化，加强对学生课堂常规的训练。
4、学习态度还需要端正，教师的责任不能只是促进学生，还应是引导学生的学习和活动，教师只是起到引导的作用。
三、下一步努力方向：
5、继续认真学习、领会新课改，转变教学观念，在实践中不断探索，不断反思。
6、认真学习新课标，转变教学思想。积极参加校本培训，并撰写教学反思。
7、继续认真学习教学技能，提高教学水平，提高教学质量。
8、继续加强自身业务学习，提高自身的业务能力。
9、继续加强与各学科教研组的合作，进一步加强对课堂教学的研究，争取在教学质量有一个新的台阶。
收获作文(优秀范文)：2
一、提高教研水平，提高教师自身教育能力。
本学期教研组组织了各种教研活动，如：“同课异构”课程活动、“教学反思”活动、“教学案例展示”、“教育教学观摩”、“课题研究”“优化课堂教学行为”等，提高教师的教研能力，以提高教师的教育教学能力。为了提高教师的专业水平，提高课堂教学的优化。教师积极参加各种教研活动，每周三下午，组里的教师集中组织全体语文教师参加了教研活动，每个学科都有专任教师，并且做到了相互交流，共同提高。教师们认真学习了教育教学理论，转变思想、更新观念，并且认真撰写了学习体会，通过理论学习，提高了思想认识水平，增强了自己的责任意识和服务意识，从而进一步加深了我校对新课程改革的认识，更加坚定了学生教育发展的信心，为提高学生的综合素质服务。
二、加强理论学习，提高自身的业务水平。
本学期教研组积极开展各种教学教研活动，每位教师都认真钻研教材，认真备课，认真开展教学反思，大家在学习中交流了好的经验和好的做法，通过反思进行交流，大家在实践、反思中提高了自己的水平。教学反思中，大家结合自己在教学中的得与失，写出教学后记，并进行交流讨论。
三、加强教育教学研究，提高教育教学的水平。
1、开展课堂教学活动，在教学中提高课堂教学的质量。
本学期，我校开展了教学反思活动、同课异构课堂教学竞赛活动，每个学科都有专任教师指导参赛，教师们积极参加教学研讨，在学习教学理论、实践教学中提高自己的教学水平。本学期，我校开展了教育科学论文评比活动，我校的论文获得了一等奖的好成绩。
2、加强课改理论学习，提高教师理论素养。
本学期教研组组织了教育科学论文评比活动，通过教师们的精心准备，在全校范围内掀起了一股学习教育理论，提高教师理论修养的热潮。
3、加强对青年教师的培养，为他们在教育教学上创造条件，提供条件。
本学期，本组教师在教师中开展了说课、上课、评课、说课比赛等形式的活动，大多数年轻教师都能把听、评课当成了自己的一项工作来对待。本组教师听课节数达60节，教师们的业务水平也有了很大的提高，大多数教师都能认真做到“四认真”，即：认真观察、认真倾听，认真思考，认真上课，认真研究，认真批改学生作业。大多数教师的观念已经转变，能认真备课，认真上课，认真辅导，认真考核，认真辅导学生。教师教学态度认真，教学效果好。
4、积极开展各种教学教研活动。
本学期我校开展了“课改杯”教学竞赛活动，教师们在活动中学习、提高、成长，在实践中总结、提高。
总之，我们组的全体人员在学校领导的正确指引下，在组员的共同努力下，在教导处的直接领导下，在各位老师的大力支持和配合下，本学期教研组活动圆满落下了帷幕，为提高我校教学水平和教师自身素质，提升课堂教学质量，提升学校品牌效应，作出了应有的努力，也取得了一些成绩。
收获作文(优秀范文)：3
我参加了为期三天的学习，我学到了很多东西，不仅对自己的业务素质和教学技能有很好的指导作用和帮助，而且也深刻地体会到学习的重要性，这次的学习，使我对教育教学有了新一些新的认识。
我们知道：一个学生的学习能力与教师的教学能力有直接相关，教师教得好不仅仅是自己的教好，更是学生的学习能力和创新能力的培养。教师是教育活动的设计者，也是教育活动的实施者，是学生学习的引领者。教学能力的高低，对教育教学工作的成败起着决定作用。因此，教师的教学能力与教学水平直接影响着学生能力的发展。
在培训中，老师所举例子，一个个鲜活的教学事例，一个个精准的讲座，使我如沐春风，醍醐灌顶，受益匪浅。让我开阔了眼界，拓宽了思路，对自己今后的工作和学习都十分有用。在工作中，我努力做到“勤学好问，勤思善行，善于学习”，不断充实自己，使自己的知识水平得到不断提高
思想意识和理论素养得到了进一步的强化和提高
通过学习，使自己更坚定了自己搞教育教学工作的信念与决心。我要以这次学习作为新的起点，认真对待今后的工作，在自己的教育教学实践中努力做到以下几点：
1、更新观念，不断创新
新课程下的课堂教学，应是通过师生共同的、合作交流，使每个学生都能在原有基础上得到发展的，教师应成为学生学习活动中的引领者、组织者、指导者。教师应是数学学习的组织者和合作者，要善于激发和保护学生积极参与的意识，让学生成为学习的主人。在教学中，要鼓励学生积极尝试，主动去探索，发现解决问题的方法，让学生实践、验证、交流合作，要让学生主动获取知识。为了满足学生学习的需求，要放手，让学生在实践中动手操作、体验、思考、合作。鼓励学生从实践出发去学习，去探索问题。教师应鼓励学生去与同伴交流发现、提出问题，并解决问题。
2、更新观念，促进教学
新课程下的数学教材提出“数学与现实际生活的密切联系，数学问题情境的创设与应用，人们生活与数学问题的关系，数学思考问题，数学方法与人们的认识与实践”“以学生为主体，教师为主导”的新教育思想。我们在教学中要以学生的生活经验和客观现实生活情境为出发点，让学生亲身经历和体验数学问题的情境，从而了解数学与现实生活的联系。
3、更新教育理念，促进学生发展
教学中，教师要创设丰富多彩的情境，激发学生的兴趣，为学生提供交流、讨论、分析和讨论机会，引导学生体验、感受数学与生活的密切联系，让学生亲身经历和体会数学知识的形成过程。
4、更新教育方法，促进学生健康成长
新课程下的数学教学要以学生为主体，教师为主导，通过各种有效的手段使学生在数学学习中享受“乐趣”、“快乐”、“成功”、“自信”。
5、教师要做一名终身学习型的教师，不断更新知识积累，不断充实自己
收获作文(优秀范文)：4
在这短暂的两天中，我收获了很多。我从中学习到了很多知识，而且是一笔宝贵的财富。
首先介绍一下我的学习经历。我是一个比较内向的学生，没有什么太多的话题可以讲了。但是到了这个学习地点，我就已经有了一份特别满意的心情。
其次是我的学习能力。我的学习能力是来源于书本，而且在这个阶段我已经学习完了所有专业课程，并且取得了良好的专业成绩。
再次是我的语言表达能力，通过这两天的训练，我已经能够很好的与老师和同学进行沟通，并且能够很大程度的与老师们沟通了。
在这个过程中，我不仅能够很好的与人沟通，而且也能在与老师和同学沟通的过去中有所收获。
在这次的实习中，我收获的不仅仅是这一次实习，还收获的是在学习中的经验，在与老师和同学的交流中我都学到了很多的东西。
收获作文(优秀范文)：5
通过这次培训，使我对新时期的师德修养有了更新的认识，师德修养是教师整体素质中的重要内容，也是搞好教育教学的前提保证。通过聆听专家的讲座，我有以下三点认识。
一、教师必须具备创新观念与创新思想。教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生；注重实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。
二、教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证，教师要把传授知识和培养能力统一起来，和各学科教学有机地结合起来，才能发挥出创新的新效益;(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的感情。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
三、
教师必须具备敬业精神。
能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。
四、
力求成功教育。
成功教育认为，教育面向的是人，培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都可以在原有的基础上获得成功，取得发展。成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。
成功教育既有改革教育目标的意义，又有改革教育方法的意义。改革教育目标的意义在于：教育的本职任务、教师的本职任务原本就应该为社会培养成功者，使每一个学生在各个方面都能得到主动发展。成功教育将改革教育价值观念，教育内容、教学方法及相应的教学策略等，提高教育质量有为一切服务的思想，打破教育活动中一切可能的简单、机械、重复、片面的模式，使教师在教育实践中率先垂范，为人师表。
教师的职责决定了教师必须具备高
评论列表