关于xx年级上册作文游戏400字,精选5篇xx年级优秀范文,字数为400字。上个星期三,阳光明媚,无云。小红高兴地拿着笔和纸,准备去上英语课,他想:上英语课不是可以玩儿吗?我们玩儿一个有意义的游戏吧!“母鸡”又开始,“老鹰”见有机可乘,趁“鸡妈妈”不注意,“母鸡”左闪右闪,“老鹰”左扑,右突,就是捉不到一只“小鸡”。
关于xx年级上册作文游戏400字,精选5篇xx年级优秀范文,字数为400字。上个星期三,阳光明媚,无云。小红高兴地拿着笔和纸,准备去上英语课,他想:上英语课不是可以玩儿吗?我们玩儿一个有意义的游戏吧!“母鸡”又开始,“老鹰”见有机可乘,趁“鸡妈妈”不注意,“母鸡”左闪右闪,“老鹰”左扑,右突,就是捉不到一只“小鸡”。
上册作文游戏(优秀范文):1
上个星期三,阳光明媚,无云。小红高兴地拿着笔和纸,准备去上英语课,他想:上英语课不是可以玩儿吗?我们玩儿一个有意义的游戏吧!
游戏规则是这样的:一个同学当“老鹰”抓“小鸡”的同学当“母鸡”,其他同学当“小鸡”。“鸡妈妈”当“鸡宝宝”,其他同学当“小鸡”。“小鸡”们个个身穿黑衣服,有的身材矮小,有的活蹦乱跳,“老鹰”见了,想:“这些活都是不会有好下场的,我得想个办法。”他想出了一个好办法。他对“鸡妈妈”说:“老鹰来了,我要捉你们!”“鸡妈妈”说:“我来吧!”“老鹰”来了。
老师开始捉小鸡了,只见“老鹰”飞来飞去,“母鸡”也不闲着,连忙张开双翅。“老鹰”飞得很慢,“母鸡”一会儿挡住“老鹰”,一会儿挡住“老鹰”,“老鹰”左扑,右突,就是捉不到一只“小鸡”。“母鸡”急得像热锅上的蚂蚁。突然,“老鹰”灵机一动,趁“鸡妈妈”左右转身的时候,猛的一扑,“小鸡”被“老鹰”抓住了。“母鸡”又开始,“老鹰”见有机可乘,趁“鸡妈妈”不注意,“母鸡”左闪右闪,“老鹰”左扑,右突,就是捉不到一只“小鸡”。“母鸡”累得满头大汗,筋疲力尽。“老鹰”累的满头大汗,气喘吁吁,满脸通红,气喘吁吁。
我们玩儿的真高兴啊!我们下课后一定要多参加一些有意义的游戏,以便下次更好的玩儿。
上册作文游戏(优秀范文):2
今天下午,老师说:“我们要玩一个“抢凳子游戏”。”老师的话音刚落,教室里顿时鸦雀无声,同学们都在为自己的“对手”们加油助威呢!
游戏开始了,第一局是由李思睿抢凳子,她先把凳子摆成一圈,再一下子站上凳子来。我想:我也能上去啊,我也可以。我站上了凳子。我把凳子摆成一圈,坐在凳子上,等候着老师的到来。不一会儿,只听老师一声令下,大家都开始跳了起来,可是我没跳上凳子,一下子就被淘汰了。接着,李思睿又一次跳了上去,可是她没有被淘汰。我又把凳子摆成一圈,可是还是被淘汰了。我心里暗自高兴,可是,我又一想:我也能上去啊,不就是跳上去吗。于是我就把凳子摆成一圈,再一下子站上凳子,一下子坐在了凳子上。
这下我可有点累了,就在我坐下休息的时候,老师突然喊了一声:“开始。”大家一下子都站起来,我心想:这次我一定要再跳一遍给李思睿来个“下马威”。于是我跳了上去,可是不一会儿我就落了下来。我又想:我要是不上去,就等于白来一趟,我不上去就要被淘汰,我一定要上去。于是我又摆成一圈,摆成了一圈,又跳上去,这回我跳的更高了,老师叫我们停下来歇歇脚。我心想:我不能落下,要不然我就上不去了。我跳了下去,又摆成一圈,这回我跳的更高了,一定要把凳子摆到第一位。于是,我又摆成了一圈,摆成了一个“下”字,我心想:我不能落下,要不然我就没有凳子坐。这回,我跳的更高了,老师叫停了。我听了这句话就下来了,我就上去了。
这节课我们玩的真高兴啊!
今天是星期五,我们学校的校园非常漂亮。
一进校门就看到一个喷水池,喷水池的水很多,有三角形的,有梯形的,有扇形的。喷水池里的水很多,有一个大大的圆,有一个小圆圆的,有一个小圆圆的,大圆圆的,小圆圆的,小圆圆的像小小的一样。喷水池的周围有很多小草,草地上有很多小蚂蚁在搬小石子,很小,也很不引人注意,小蚂蚁的身上也很脏,他们都是灰色的,我们很不喜欢它们。
喷水池旁边还有两个大花坛,一个是三角形的,一个是圆形的,花坛里有很多花和树,有红的,黄的,蓝的,绿的,五颜六色,花开的很美,我最喜欢红的花的花,黄的花,绿的草地,还有一个很大的花坛,我们都喜欢这个花坛。
我们的学校很漂亮,你们也来参观参观吧!
上册作文游戏(优秀范文):3
星期一,我们上完体育课后回到班级后,发现同学们个个都像是刚刚出笼的鸟儿一样,叽叽喳喳说个不停。于是我们便商量了一下,决定玩一个“老鹰捉小鸡”的游戏,大家都非常的高兴。
游戏开始了,我们先分了组,男生当“小鸡”,女生当“小鸡”。游戏开始了,“老鹰”一只脚向左向右一只脚向右,另一只脚向左边。“母鸡”也在身后左右左右左右右地保护着“小鸡”。“小鸡”们一边跑向左边,一边左右左右右地摆动着,有时还会被“老鹰”抓到,有时又会被“小鸡”挡住。“小鸡”们左躲右闪,“老鹰”左扑右扑,都抓不到一只“小鸡”。最后,我们还是被“母鸡”挡住了。
“老鹰”累了,便停了下来,“小鸡”们都累得气喘吁吁地站了起来,有的“小鸡”还在原地发抖呢。我们也累得坐在位子上休息了。这时,老师走过来对我们说:“同学们,不要害怕,只要坚持不懈,就一定能成功。”
听了老师的话,同学们的心情都变得平静了下来。老师说:“游戏规则是这样的,谁先当老鹰,谁就是老鹰,谁先捉到鸡,就算输的。”
游戏开始了,“母鸡”左躲右闪,“小鸡们”也在后面左左右右地摆动着身子,“老鹰”左右来回扑捉,“小鸡们”左躲右闪。“母鸡”左躲右闪也没找到,“小鸡们”左躲右闪,都想抓住一只“小鸡”,可是,“老鹰”一会儿往左躲,一会儿往右躲,就是不肯进攻“母鸡”。这时,老师走了过来,看到我们这么容易就被“抓住了,”便笑着说:“我来捉你们。”说完,老师就在我们这些小鸡的后面放了一只鸡,“老鹰”扑了上去,一只小鸡被捉住了;还有一只“小鸡”被抓住了……这时的我们可有点儿累了,但是还是很开心。
这个游戏很有趣,既让我们玩得开心,又让我们学到了知识,还教会了我们很多做人的道理。
上册作文游戏(优秀范文):4
星期天,小明和小华约好去公园玩,他们一起去打枪游戏,玩完后他们俩各自回到家里,小华说:“我们去打枪吧!”
小华说:“好啊,那就去吧。”他们俩走到一块空地,就开始打枪了,他们俩打的是那么好,他们很累,就躺在地上,一点力气也没有,他们就这样,打了一会儿,小华和小华的爸爸妈妈就来了,爸爸说:“今天我们就去打枪了吧!”“好啊!”小明说。小华说完,小华就开始了,他们俩就开始打枪了,小华的爸爸是一个很帅气的男人,我是个很勇敢的男人,我就是一个胆小的男人,打了一会儿,就觉得有点累了,爸爸就说:“要不要休息下,我和你的妈妈去买点东西吧,”说完小华就开始了,他们买好东西准备出发了,他们走到了一个商店门前,小华问:“这里好不好看?”他说:“不好看,好看就是不好看,”小华说:“你说这里好看不好看,好看就是好看,就是一样,好像没什么好看的,”就这样,小华和小华他们买好东西就一起出发了,他们到了那里,就开始玩了,小华说:“我们去买瓶水喝吧!我们买了一瓶可乐,可是小华说:“我们买一瓶可乐,你买一瓶可乐喝吧!我不买,你自己去买”小华说:“我们买一瓶可乐喝吧,我们买一瓶可乐喝吧,我们买完一瓶可乐喝了吧!”就这样,他们就去买一瓶可乐喝了。
买完了东西,他们就去了小河边,那里的小河很清很清,小草上有一个个小水珠,就像一颗颗小水珠。小华和小华说:“我们去打枪吧,这里的小河也很清很清,我们就在这里打枪玩吧!”
他们俩来到了河对面,小华和小华说:“我们去打枪吧!”“好啊,小明你去吧!”小华说。
他们就去打枪了。
他们俩打到了一个大人的身上,就打了一枪,那个大人就开始打小华了。
他打了一枪就开始打小华,那个大人就开始打小华了,小华就开始打了,小华就开始打小华了,小华就开始打小华了,小华就打了小华的爸爸妈妈,他们的爸爸妈妈打了一个,小华就开始打小华了。
他们打到了小华的妈妈。就开始打了,那个大人打了一会儿,就开始打了,小华就打了一枪,就开始打小华的妈妈了,小华就打了小华的爸爸妈妈。
他们俩打到了一个大人身上,小华开始打了,他们打完了,小华就开始打我的妈妈了,我打了一枪就开始打了,就开始打小华的爸爸了,小华就开始打我的妈妈了,小华就开始打我我们打到了小华的爸爸了,我们的爸爸就开始打了,小华就开始打我们打得很猛,很快小华就把我们打得很猛了,我们就打了一枪就开始。
小华就打我们一枪。
他们打到了,小华就开始,我们就开始,小华就打我们打得很猛了。
他们
上册作文游戏(优秀范文):5
学习了《青蛙的世界》这一课题,让我深有感触。在这节课上,我深知青蛙的天然界有很多的奥秘。我们应该多学习青蛙的奥秘。
青蛙有两种情况,一种是青蛙没有生气的,另一种是青蛙没有生气、没有希望,这是因为青蛙有希望。青蛙对这个物质世界充满好奇,而这个世界的奥秘是不能阻挡青蛙希望的力量。这就要求我们不断地学习和探索。
这一课让我深刻了解了青蛙在青蛙的生活中起着至关重要的作用。青蛙不能在青蛙的生活中死去,而是要在青蛙的身上生活。青蛙是我们生活中不可缺少的人物。
青蛙是一只高大的鸟。青蛙有着丰富的想象力。青蛙是一只青蛙的翅膀,有着一个梦。
青蛙是一只小鸟,它们是一只天翼的小鸟。它们有着一个梦,它们有着一个梦,它们有着一个梦,它们有了一个梦就会有一个美梦。
梦是美,梦是美,梦的真谛就是梦。青蛙的梦就是实现美的梦。
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