关于我最难忘的人作文600字，精选5篇精选范文，字数为600字。我有一个好朋友，她就是小明，小明的眼睛小而有神，鼻子不大，嘴巴不大，但是她有一个特点，就是爱说话，我们班有一个小小的说话王，她的爱好是唱歌，每当她唱歌的时候，我们都会被她那唱歌的歌声吸引住，她的唱歌能力很强，而且，她唱歌的声音是非常的好听，她的歌声是非常的好听，有时，她也很爱帮助同学，有时，我们都会和她聊天，她的歌声非常的好听，我非常喜欢她，我们都很喜欢她，你们说，她是不是一个爱帮助别人的小女孩呢。
关于我最难忘的人作文600字，精选5篇精选范文，字数为600字。我有一个好朋友，她就是小明，小明的眼睛小而有神，鼻子不大，嘴巴不大，但是她有一个特点，就是爱说话，我们班有一个小小的说话王，她的爱好是唱歌，每当她唱歌的时候，我们都会被她那唱歌的歌声吸引住，她的唱歌能力很强，而且，她唱歌的声音是非常的好听，她的歌声是非常的好听，有时，她也很爱帮助同学，有时，我们都会和她聊天，她的歌声非常的好听，我非常喜欢她，我们都很喜欢她，你们说，她是不是一个爱帮助别人的小女孩呢。
我最难忘的人作文(精选范文)：1
我有一个好朋友，她就是小明，小明的眼睛小而有神，鼻子不大，嘴巴不大，但是她有一个特点，就是爱说话，我们班有一个小小的说话王，她的爱好是唱歌，每当她唱歌的时候，我们都会被她那唱歌的歌声吸引住，她的唱歌能力很强，而且，她唱歌的声音是非常的好听，她的歌声是非常的好听，有时，她也很爱帮助同学，有时，我们都会和她聊天，她的歌声非常的好听，我非常喜欢她，我们都很喜欢她，你们说，她是不是一个爱帮助别人的小女孩呢?
我最难忘的人作文(精选范文)：2
那天我刚刚来到学校，就听见一个同学说：“老师来了！”同学们立刻像一只只小兔子似的飞快地跑进教室，有的同学说：“真可恶，不上课就跑出去玩，真是不公平。”有的同学说：“老师这节课就让他们写两篇作文吧。”有的同学说：“好吧，我就写两篇作文吧。”有的同学说：“我要写我最难忘的一件事……”老师说：“好，你们都要写好，要写的内容要真实，你们写作业的时候一定不要偷看别人的作文，要自己去思考，要把自己在书上看到的，想到的，记下来，这样自己才能写好。”我的脸红红的，心里不停地说“对不起，对不起。”
我写好作业，就把老师布置的作业收起来，准备写作业，可是我想起我们老师说过的话：“不准偷看别人的作业，不准随意写字，写完以后要把错别字擦掉。”我把错别字擦得干干净净，把字体擦干净，再写作业，我又把字体擦干净，写完以后，我把错别字擦干净。
我又把老师布置的作业收起来，写好以后，老师让我们写一篇作文，我把老师布置的作文写完了，写完以后，检查了一遍，发现没有错别字，又把写的内容写完了，检查了一遍后，我就把错字擦干净了。
通过这件事情我明白了：不能偷看别人的作文，要自己去思考，去改正。
我最难忘的人作文(精选范文)：3
在我们的成长道路上有无数个老师，每一位教师都是他们教会我们知识，给我们教诲，在他们的谆谆教诲下，我们一天天成长着，一个个走向成熟，一点点的长大，我们的老师不但教给了我们知识，还教会了我们怎么做人，他们就是辛勤的园丁——我们最亲的人。
记得是在xx年级上期的一节体育课上，我们班的同学在操场上踢足球，我们班的同学正在认真的踢足球，突然，我的脚被一个硬邦邦的东西给绊倒了。同学们都纷纷跑到了操场上，看到我的脚上长了一个红点，同学们有的看到了，有的跑到了我的头上，把我扶起来，还有的看了我一眼，就把我扶到了座位上休息，我看到了她们焦急的目光，心里不禁害怕了起来，她们知道是我摔倒了，就跑过来，问我怎么了？我一边摸着我的伤口，一边说：“我脚上的伤口很疼。”同学们都在安慰我，安慰我，我心里不再害怕了，我鼓起勇气站了起来，扶着她们向操场的方向走去，她们看到了，一个个都跑了过来安慰我，这时我的心情平复了下来，心想：“我的好同学们不但帮助了我，而且还安慰了我，我以后一定要做一个助人为乐的人，帮助有困难的人，给他们带来快乐，这样我的脚就不会那么痛了，我以后一定要做一个助人为乐的人，帮助他，这样才会成为大家认可的好学生。”
从那以后，我的脚上长了一个红点，她们就像我的妈妈一样，关心着我和我的同学们。我以后要做一个像她们一样的好学生，帮助有困难的同学。
我最难忘的人作文(精选范文)：4
从我上学到现在xx年级了，有一位老师教过我，那位老师，姓王，是我小学xx年级时的班主任。她的身材不高也不矮，身材也不瘦也不瘦，脸上经常挂着微笑。她对我们的学习十分严厉，我们有一个不好的学习坏习惯，她就会批评教育我们。
王老师在学习上十分严厉，我们上课时，她也十分严厉。有一次，我们的课本上都是“小零食”，我们全班同学都十分讨厌她。我们上课的时候都在想着怎样才能把这些零食吃得又快又好。
王老师有时也很幽默。记得有一次，我们上课时，教室里十分的鸦雀，同学们都在认真的听老师讲课。突然，王老师大喊一声“停”，全班同学都把目光转向我。“老师，我们上课开小差了。”这时，王老师大喊着。我们都不敢回头看她一下，怕老师批评，我们只是低着头走出教室。
王老师还是很关心我们的。每次我们上课的时候，王老师都十分认真，有时还跟我们讲一些笑话，让我们哈哈大笑。有一次，我们有一个同学没有听懂，老师就走到她的身边，耐心的一遍又一遍的讲给那个同学听。我们在上课的时候，有一个同学不小心讲错了一个地方，那个同学马上就哭了，而且哭得很厉害，老师就把他抱起来，哄了哄他，他不哭了。老师就又说：“你们是在学习，老师相信你们是在学习。”那个同学才停止了哭泣。
这位老师还有很多优点。比如，他对我们的作业很负责，经常把我们作业写得很漂亮。老师的语文课讲得很好。还经常鼓励我们积极回答问题，每次老师讲课讲得很仔细，同学们都听得很仔细。
老师我爱您，老师!
【篇四】我最难忘的老师
在我的生命里，有许多许多的人，他们有一个最大的特点是教书。我的语文老师是一位和蔼可亲的老师，但是她的个子很高很瘦。她有一双大大的眼睛。我的语文老师很漂亮。她的头发很长。她的眼睛是那么大。她的脸上经常带着笑，每次她微笑的时候，就显出很和蔼可亲。
我记得我刚上初中的时候，我很胆小。不敢举手发言。老师看出了我的心思，就鼓励我说：“你是个勇敢的孩子。老师相信你，你一定行。”老师的鼓励使我勇气倍增。我的胆子也大了。上课的时候不敢举手了。老师就用鼓励的眼神看着我。我的心理就像有一只小兔子在跳。当时我感觉到了老师是在看我，好像在鼓励我，我的心里像有一个小人在说：“你一定行！”这时老师的鼓励让我不再胆怯了。
老师对待我们都很和善。上课的时候我们有不懂的问题就举手问老师。老师总是耐心的给我们讲一遍。我知道了老师的良苦用心。
这就是我的语文老师。是老师把我们从一个无知的小孩子，培养成一个德、智
我最难忘的人作文(精选范文)：5
在我心中，最难忘的人就是我的班主任——王教师，她是一个很严厉的老师，但有时也很和蔼。
我上xx年级的第一天，老师带我们上学，她先给我们分组，然后让我们自由组织，我们一边走一边聊天，不一会儿，我们就来到了学校的操场上。我们的组织形式非常多，有踢毽子比赛、有拔河比赛等，我们班的第六组比赛是拔河比赛，我们先是用力拔，绳子一点一点地往下拉，我们使劲向后拉，结果，绳子被拉断了，但我们还是赢了，接着我们又玩了拔河比赛，我们组输了，我们就把绳子的一边往后拉，结果，我们输了，我们就把绳子往一边拉，结果，他们赢了，我们非常伤心，我也非常后悔，以后，一定要做一个诚实的孩子，不能这样做。
这就是我心中最难忘的人。
评论列表