三年级关于写人的作文300字(优秀范文8篇)

三年级关于写人的作文300字(优秀范文8篇)

关于xx年级关于写人的作文300字,精选5篇xx年级优秀范文,字数为300字。我的妈妈长得很漂亮。她有一头乌黑光亮的头发,弯弯的眉毛是一双水灵灵的大眼睛。妈妈的爱是无私的,她从不求回报。

关于xx年级关于写人的作文300字,精选5篇xx年级优秀范文,字数为300字。我的妈妈长得很漂亮。她有一头乌黑光亮的头发,弯弯的眉毛是一双水灵灵的大眼睛。妈妈的爱是无私的,她从不求回报。

关于写人的作文(优秀范文):1

我的妈妈长得很漂亮。她有一头乌黑光亮的头发,弯弯的眉毛是一双水灵灵的大眼睛。妈妈的爱是无私的,她从不求回报。

记得有一次我的数学没有考好,妈妈不但没有责骂我,还语重心长的对我说:“一次失败,不代表永远的失败,失败是成功之母,只要你努力了,你就是最棒的。”听了妈妈的话,我又振作了起来。我认真地听着妈妈的一次又一次的教导,一次又一次的练习,一直坚持着。妈妈看见我的进步,开心极了,我也开心的笑了。

妈妈不但在生活上关心我,在学习上也很帮助我。

记得有一次,我考试考砸了,妈妈知道后就耐心的教导我,让我下次努力不要考砸。妈妈还告诉我,考试的时候不用心就容易考砸。我认真听了妈妈的话,认真的答卷,终于考砸了。从那以后,妈妈每天都认真的检查我的试卷,给我讲解错题,并给我讲了一些关于做题的方法。我的成绩在慢慢的上升,我也慢慢的明白了妈妈的一片苦心。

我爱我的妈妈,我永远爱我的妈妈。

 

关于写人的作文(优秀范文):2

一个人,他的生命应当这样度过:当他回首往事的时刻,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而。他能够为自己的碌碌无为而悔恨,因为他的生命已经虚度。在这个世界上,我们要做的就是好好的把握好生命的每一天。因为生命只有一次,人的一生是宝贵的。我们应该把握好自己的生命,好好的对待我们的每一次生命。

生命只有一次,我们要好好的对待它,珍惜每一天。因为生命是宝贵的,我们应该好好的把握好我们每一个生命,好好的对待它。

 

关于写人的作文(优秀范文):3

我的外婆有一头长长的头发,一双大眼睛,一个大鼻子,外婆的个子不高不矮,但她的身体不太硬,走起路来很吃力。但是她很善良。

她很疼我。有一次,我和妹妹一起玩,我们玩了一个游戏叫:“抢凳子”我们玩了很久才回家。回到家,外婆看到我们在抢凳子,便大喊:“快来帮外婆,外婆摔倒了!”外婆立刻跑到院子里,用力地把我抱上楼,到院子里,外婆又开始了抢凳子的游戏。我看见外婆的脚不停的往外面擦血,就问:“外婆,你的脚怎么样了?”外婆回答到:“我的脚不疼了,你们坐一会儿吧,我自己走就好了。”我们坐下来后,外婆就让我坐下,自己去洗脚,我看见外婆的脚好象很累了,就让外婆坐下,外婆的脚就象一条小船,在水中前行。

我爱外婆这样的老人。

 

关于写人的作文(优秀范文):4

写人作文是一种生动、活泼、有趣的文体形式。是小编整理的写人作文的教学反思,希望能帮到你。

写人作文的教学反思

这节课的课时,我们学完了第一段课文,老师就给我们讲了写人的基本要求,并且让我们把这些课文抄下来。

在第四段的时候,老师给我们讲了写人要怎样描写,这时候,我的心里非常着急,我不知道怎么写好这一段,老师看到我急得满头大汗的样子,就对我说:“不急,一会儿你就能写好的,加油,不要着急。”老师这一句话,使我非常的感动,老师这么一说,我的心里的石头才落了下来。

在我写作文的时候,老师总是给我指出错误的地方,还让我把这个错误的地方改正,这时候,我非常感激老师,感激老师让我改正了错误。

通过这节课的学习,我明白了,要想写好作文,就必须要仔细,不能马虎,只是不细心,要认真。

这是在我写作文的时候,老师说了句话我就会记住:“不要马虎,马虎,马虎。”

这是在我写作文的时候,老师说了句话,我就会记住:“马虎,马虎。”

我以后一定要做一条马虎的小马虎,不能马虎!

写人作文的教学反思

这节课,我们学完了第二段,在这节课的时候,教学的第一个环节是写人作文,在这一环节里,老师让我们把这个环节抄下来。我们听了之后,觉得有道理,老师的话是对的,可是,老师没有让我们抄下来,因为,他让我们自己写。

第二个环节是说人物,我们听完老师讲的话,就觉得这个环节是对老师的尊重,而我,就觉得老师是在给我们上课,老师是在让我们写人物。

这节课,我觉得老师是给我们上课的时候,老师是在给我们上课的时候,是在帮我们上课的,而我,就觉得老师是在给我们上课的时候,在给我们上课的时候,老师是在给我们讲这个环节,而自己却在帮我们上课的时候,这是在教我们的。

我以后一定会认真学习,不能马虎!

写人作文的教学反思

这节课,老师要我们写人的作文题要写什么,我觉得老师的话很有道理。

写人作文的时候,要抓住人物的特征进行描写,这是写人的基本要求之一,也是写记叙者、记叙者、记叙者、写说明者的基本素质的一个重要部分,老师在讲的时候,要把一个人的特点和优美的语言和生动的描写出来,不能让人读的太快,要写好一个人的感彩和气质,这是老师给我们上课的重点。

老师还要让我们把一个人物写的好看,老师在讲的时候,要把一个人物写得很好,就是,不能太好看,要写好一个人物,就要把这个人物写的很特别。

我觉得在这节课上,老师给我们上的第一节课是一个写人的,而第一节课下来,就觉得老师很有道理,而第一节

 

关于写人的作文(优秀范文):5

我的爸爸是一个“小老师”,他不但教学方法好,而且还有一手好戏呢!

记得有一次,爸爸正在看电视,电视的节目是《喜羊羊与灰太狼》。他看得津津有味,突然听见了一阵笑声,爸爸回头看到地上有一只大灰狼,他大叫一声,吓得他连忙跑进了厨房。

还有一次,我和妈妈一起去游泳,我先下水,爸爸就在水里跳来跳去,我就像一个小鸭子似的,在水里游来游去,玩得很开心。过了一会儿,爸爸就看见了妈妈。妈妈一下子跳下水说:“我的女儿,快去游!”爸爸说:“快去游泳!”妈妈就下去玩了,我就像一只小鸭子一样跳了下来,爸爸见了,就把我抱起来。我就像一只小鸭子一样。爸爸是我的榜样,我要好好学习,做爸爸的好帮手。

 

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