作文满分多少800字(通用范文8篇)

来源：用户投稿 2024-05-15 08:29:05 30 浏览

作文满分多少800字(通用范文8篇)

关于作文满分多少，精选5篇通用范文，字数为800字。人生多少难甘之苦？有些人会选择一种平淡的心态，不去做一些轰轰烈烈的事情。而有些人却会选择一种平淡的心态，去做一些轰轰烈烈的事情。我和爸爸去了游乐场，那个游乐场很大，我坐上去时感觉很好像要掉下去了，我就闭上眼。

作文满分多少(通用范文)：1

人生多少难甘之苦？有些人会选择一种平淡的心态，不去做一些轰轰烈烈的事情。而有些人却会选择一种平淡的心态，去做一些轰轰烈烈的事情。

我们都说：“人生多少难？”

我说：“人生多少难？”

我说：“人生多少难！”

一个人，不论做多么难的事情，都能坚持到最后。我们都说：“人活着不能轻言放弃，坚持不懈，不能半途而废。”

有一次，爸爸妈妈带我去游乐场玩。我们玩了一个项目叫“激流勇进”，我看到那么刺激，想玩。可是爸爸不让我玩，让我玩了一个小时，还不想玩。

第二天，我们去了游乐场，玩了一个小时，还不想玩。妈妈就叫我回家。我说：“好的。”

第三天，我和爸爸去了游乐场，我一进去就想玩，因为这个游乐场太好玩了。我想玩的时候爸爸说：“你先玩，我玩一个。”可是我不玩这个游乐场。

第四天，我和爸爸一起去了游乐场，那个游乐场太好玩了。有一个大型的过山车。爸爸让我玩过山车。这个游乐园很大，一共有108个，我坐上去时，感觉非常的好像要掉下去了，我害怕的哭了。爸爸就说：“不要哭，这是你玩的。”我说：“我不敢玩这个游乐场。”这个游乐场真是太大了。

第五天，我和爸爸去了游乐场，那个游乐场很大，我坐上去时感觉很好像要掉下去了，我就闭上眼。过山车快要开动了，我就闭上眼睛，过了一会。过山车快开了，我闭上眼睛，过了一会，过山车开了，我闭上眼睛。过了一会，过山车开了。我睁开眼睛看看，啊，我的妈呀。我的妈呀。

我的一生有很多难受，但是，我还是坚持了。我的爸爸妈妈都很爱我。我爱我的一切！

作文满分多少(通用范文)：2

时间如流水般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件小事却时常在我的脑海中回荡……

记得那天，我和妈妈在公园里玩，一只只小鸟在天空中自由地飞翔，它们叽叽喳喳地叫着，好像在说：“这是我们自由了。”我不禁有些好奇，这只小鸟到底会飞哪？它会不会在大树上歇脚呢？它会不会在花丛中捉迷藏呢？这时，一只小蚂蚁看到了小蚂蚁，它抬起头来，看着这只小蚂蚁，它想：这只小蚂蚁肯定不会在大树上歇脚。但是它又转念一想：我也要帮它。于是，它便对小蚂蚁说：“蚂蚁，快爬到大树上歇脚吧，小心会被你吃掉的。”小蚂蚁点点头，便爬到大树的上面。小蚂蚁爬上大树，又爬上大树，它爬到大树的顶头，又爬上大树，它又爬到大树的顶端，它看到了一片树叶，便爬下来，它闻到了这片树叶的清香，便对小蚂蚁说：“我来帮你吧！”小蚂蚁听后，便对蚂蚁说：“谢谢你，小蚂蚁。”

这是，那只蚂蚁说：“不用谢。”小蚂蚁听后，高兴地点点头，说：“那这我就帮你吧！”

小蚂蚁爬到大树，小蚂蚁又爬到大树顶端上去，大树上的树叶掉落到它头顶上，它也爬下来，这时，它又对小蚂蚁说：“小蚂蚁，你要爬上大树呀，小心会被你吃掉的。”小蚂蚁不耐烦地说：“知道了，知道了。”

小蚂蚁又对大树说：“大树，你要爬上大树呀，我要爬上大树。”大树摇摇头，大树摇了摇头，小蚂蚁也不甘心，它对小蚂蚁说：“你要爬上大树呀，我要爬到大树上去，你帮忙吧！”说完，它就爬上大树，爬到大树的顶端，小蚂蚁高兴地对小蚂蚁说：“谢谢你，小蚂蚁！”小蚂蚁说：“不用谢，这是我应该做的，大树的叶子能为我遮风挡雨，我应该回到大树上休息，你快快回到大树上吧！”大树对小蚂蚁说：“谢谢你了！你真是一个助人为乐的好伙伴呀！”

多少同窗的友情啊！多少同窗的友情啊！小蚂蚁的话语，多么友情的语言啊！多么友善的'友情，多么友好的友情啊！

作文满分多少(通用范文)：3

根据国家统计局《关于调整我国本科人才发展的通知》(国人社发〔2022〕29号)和《关于调整我国人才发展的意见》(财经部发〔2092〕12号)，经、自治区人事厅、中国办公厅同意，经国家教育部、全国统计局同意，现就调整我国本科人才发展的意见及调整我国人才发展的具体实施方案作出调整、调整及调整意见。

一、调整我国本科学历的规格

调整我国本科高职学历人才的规格，是国民素质的重要组成部分。国民素质是衡量一所大学毕业生的重要标准。

首先，我国的本科毕业生的就业率较高，而我国毕业生的就业率较低，在大学毕业生中占据较大部分比重，但是毕业生的就业率较低，这就导致了我国本科教育的发展空间较小。从我国本科院校来看，在高等院校中存在很多的问题，比如，学历的升高，专业的升职率，本科院校的专业水平，本科院校的教学成绩等，而本科院校的专业水平却较低。因此，我国的本科毕业生的人才结构比较复杂。

其次，本科高职毕业生人才结构中不适宜调整本科生的专业结构的问题。在高等院校中，专业和本科的专业结合度较高，在大学的专业水平较低，本科院校的教学成绩普遍较低；专业水平较低，教师和学生的教学成绩普遍较低；专业知识水平较低，专业技能水平有所欠缺。

从我国高职院校本科教育的现状来看，人才结构中的专业结构比较复杂，主要是专业课程和专业技能水平较低。但是从本科院校来看，专业和专业的结合度较低，专业技能水平的提高是其本科院校发展的重要途径。

再次，国家对高等院校的高水平要求较高，这就要求高职院校的毕业生在毕业之后的职业发展中能够有效地调节专业发展的进程，避免因为专业水平较低而导致毕业时产生的高职学历结构中的学历结构中的专业结构不合理。

二、调整我国本科人才发展的具体措施

国家统计局认为，高职院校的高职学生在毕业之后的就业压力比较大，但高职院校的毕业生人数较多，在职高院校中能否发挥出自己的作用，关键在于学生的发展，所以，调整我国本科高等学府与本科学校的高职学生的人才结构是十分有效且必须的。

第一、要加强高职院校本科毕业生的人才培养，提高毕业生的专业技能和专业知识水平。要通过高职院校本科毕业生自主学习、实践、培训、提高，来提高专业技能水平与专业知识水平。

第二、要加强高职院校的毕业生的就业竞争力。毕业生是高职院校最基础，最有发言权的人才群体之一，高等院校本科毕业生的高水平要求也较高。

第三、要通过培训提高专业技能水平。高职院校应根据高等院校的实际情况制定培训和实践教学方案，提高高职院校本科毕业生的实践能力和专业知识水平，培养学生的实践能力。

四，要提高高职院校本科生的人才培养水平。高职院校要通过培训提高高职院校本科生的专业技能水平。培训水平和专业知识水平要与国家统计局、自治区人事厅的统一考核挂钩，培训和教学水平要与国家统计局统一考核挂钩。

五，要建立健全人才培养体系。要通过各学院根据本部门的工作职责，加强各学院的人才培养体系建设，建立健全高职院校人才培养体系。各学院要建立健全高职院校人才培养体系，完善高职院校的人才培养体系，提高高职院校培养的高校人才队伍，培养出适应市场经济需求和人才需要的高素质人才。

六、要通过加强高职院校本科毕业生的职业生涯规划。要在学校制定科学的职业生涯规划、职业发展规划、职业生涯规划、职业生涯目标、职业规划等方面进行人才规划，建立一个完美高职人才培养体系。同时还要通过培训提升高职人才的职业素质。

作文满分多少(通用范文)：4

时光荏苒，岁月如歌。转眼间，我已经在中学的教室上学了。我的心情也像这歌声一样，一点也不紧张。

一次，数学老师叫我们写一些数学题，写完后，老师给我们布置一篇课后作业，让我们回家去思考一下。回到家，我就拿出数学书，在草稿纸上一笔一画地画起来，过了一会儿，我就画好了，这时，妈妈过来了，妈妈走进我房间看见了我写的一些数学题。我想了一会儿，说：“妈妈，这些题我都会，你能给我讲讲吗？”妈妈说：“行啊！”过了一会儿，妈妈把数学作业给了我。我心里一下子紧张起来，因为我是这样做的！妈妈讲过以后，我就开始做起来。

我先把题目的答案写完，我就在草稿纸上一笔一划地画着。过了一会儿，我就画完了这些题目，我就把草稿纸上的答案画好，这时候，妈妈走了过来，问我：“你怎么做的？”我结结巴巴地回答说：“没……没有……做……完，我就没做完。”妈妈听了之后，哈哈大笑，说：“我就知道你是在浪费我宝贵的时光，你就给我讲讲这道题的做法。”

我听了之后，脸都红了，我羞愧极了。我连忙对妈妈说：“妈妈，我把数学作业给你讲了。”妈妈听了之后，也笑起了来。我说：“妈妈，我把数学作业给你讲了。”妈妈就给我讲了。妈妈讲完以后，我就把答案写了上去。

妈妈的这次讲，让我终身难忘。