关于成长作文高中800字，精选5篇精选范文，字数为800字。在成长的过程中，我学会了很多，但唯一令我印象深刻，是一次在大雨中独自走路。
关于成长作文高中800字，精选5篇精选范文，字数为800字。在成长的过程中，我学会了很多，但唯一令我印象深刻，是一次在大雨中独自走路。
成长作文高中(精选范文)：1
在成长的过程中，我学会了很多，但唯一令我印象深刻，是一次在大雨中独自走路。
在那时，我的身高只有1500厘米，而且我也不太喜欢这样的长，因为我总是觉得我自己长得不够漂亮，我总是觉得我自己很没用，我总是觉得我自己不行……
那次，老师叫全班同学都站起来，并且喊到我。我站起来的时候，我的手都在颤抖，我感觉自己像一只被关在笼子里的鸟，在外面不能自由的飞，我的心在颤抖，我觉得自己快要窒息了。我的手在颤抖，我感觉自己像掉进了一个冰窟里。我的眼泪在眼眶里直打转……
这时，老师走了过来，看到我这个样子，她就问我：“怎么了?”她看到我哭的那么伤心，她就安慰我：“没事，老师相信你，老师相信你，你一定可以行的!”听了她的话，我的眼泪在眼眶里直打转转……
从此，我的生活变得不再那么孤单，每次都会想起我的同学、朋友，每次都在一起走路回家……
那时，她对我的帮助很大!
那时，我才发现自己是多么的渺小。
我感谢她!
成长作文高中(精选范文)：2
xx年xx月，我有幸参加了市教育局举办的小学音乐学科课外音乐活动课例观摩，聆听了多位音乐教师的精彩讲座，让我们对音乐有了新的认识，更新了教学观念，提高了教学能力，收获很大。
本次活动课例观摩了多位老师的精彩展示和精心制作的音乐课件。课堂的设计充分体现了以学生为本的理念，以音乐审美体验为核心，以培养学生的艺术欣赏能力和创造能力为目标，充分发挥音乐学科的魅力。
本次活动有三位老师执教了音乐课《打击乐》，在这三位老师的精心准备下，我们的音乐兴趣浓厚，音乐基础好，但是在表达方式上还有待提高；我们的表现不好，在表演时没有把握好语速，语言不够流畅等等，这三位老师的教学水平和思想都有待于提高和进一步完善。
总之，通过本次活动课例的观摩学习，我们深深的体会到了“小学音乐教育的本质”是以培养人、促进人的健康和社会性为目标。在音乐教育实践中，我们应努力做好小学生音乐教育的培养工作，为学生创造良好的成长环境。
成长作文高中(精选范文)：3
时间一晃而过，转眼间三个月过去了，这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了深刻的回忆。在这段时间里各位领导给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了他们“海纳百川”的襟，感受到了做工程人“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气，也体会到了工程人作为拓荒者的艰难和坚定。在对他们肃然起敬的同时，也为我有机会成为工程行业的一份子而惊喜万分。
三个月来，在项目经理的悉心关怀和指导下，在同事们的热情帮助和亲切配合下，我完全融入了项目这个大家庭，较快地融入了这个集体，在工作业务、学习方面都有了很大的提高。
在这段过程里，通过项目经理和同事们的悉心关怀和耐心指导，我在专业技能上有了很大的提高，在此感谢项目经理和同事们的帮助，特别要感谢他们。
在这期间我还参与了许多工程，第一次亲身体验了什么是电力工程，什么是电力工程。什么是电力生产，什么是电力生产技术，什么是电力工程。
通过这些工程，我对电力工程岗位有了初步的`认识和了解。
这些工程让我受益匪浅，不仅开阔了眼界，也对以后的工作有很大的帮助。
成长作文高中(精选范文)：4
在新的课程改革中，教师的作用显得尤其明显。学习了新课程标准的理念，我们从教师这个角度了解了新课程改革的目的，意识到新课程应致力于全面提高学生的语文素养，要求语文教师要进行知识的更新和学习方法的更新，要求语文教师必须具有系统的完整的科学专业知识，并在教学实践中不断地贯彻、消化，这样才能适应培养创新性人才的需要。
一、教师要不断的学习和更新知识
新课程实施以来，传统的教学观念显得尤为突出，教师的知识已占有很大的比重，不学习，教师就会被淘汰。教师要想跟上新世纪的知识，只有不断学习，才能掌握最新的知识信息。新课程将改革教师在教学中所处的位置和作用提高到了一个新的层面，我们必须发扬传统的教学观念，紧跟当代知识和实践的步伐，使自己的教学方式和学生的学习方式发生根本性的改变，使学生的学习方式由传统的接受式的学习向探索学习、发现学习、合作学习，使学习不仅是知识的传授，而且是学习能力的培养。
二、教师要更新知识
传统的教学方法是将学习知识放在首位。新课程注重学生的学习过程，注重培养学生学习的兴趣和自学能力。新课程强调：学生的主体地位、学习的自主性以及学习的过程是学生自己主动探索的过程，老师只是作为指导和组织者和引导者的。老师不但要看到学生掌握了多少语文知识，还要注重学生能力的培养和发展。新课程要求教师要改变传统的教学方法，改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，而是采用自主探究、合作学习的方式，使学生在获得知识的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展，体现了新课程的人文精神。
三、教师要注重学生的情感体验
新课程标准明确指出：学习内容的呈现应是整体性、系统性和交互性的，因此语文课程不仅要注重知识的传授，而且也要培养学生情感，发展学生的情感。
四、教师要尊重学生。
教师要尊重学生的人格，与学生平等相处，鼓励学生的创造性。教师要把自己当成学生中的一员，与学生平等对话，建立、平等的师生关系，营造宽松的心理氛围，创造、平等、和谐的教学氛围，创造与学生共享学习成果的机会。
通过这次培训，我对新课程有了更深一层的认识。新课程标准明确提出要“以学生为主体”，教学内容应该“以提高学生的语文素养为主要目标”。在新课程理念下，教学应以培养创新意识和实践能力为主线，注重“双基”训练，即语文素养、能力、情感态度与价值观等。新课程提倡培养的是终身学习的目标，教师应确定适当的学习目标，让学生体会到成功的乐趣，树立起学习的自信心。新课程提倡培养和造就具有创新意识及创新精神的人才。而创新意识与创新精神的培养又是相辅相成的。教师要在教学实践中积极鼓励学生，要有敢于突破传统教学中的不良传统，敢于突破常规，敢于突破常规；要注重学生的创新意识和创新能力的培养，为学生的长远发展打下扎实基础；创新精神和创新能力的培养是相辅相成的，没有创新意识及创新精神，就不可能培养出创造性人才。
这次培训对每位教师起到了很好的引领作用。在以后的教育教学中，我将以本次培训作为新的起点，努力提高自身的业务素质，努力探索新的教育教学方法。在继续教育的指引下，努力实践，力求创新，为我校的新课程改革贡献自己的力量！
成长作文高中(精选范文)：5
我们一直在追求自由，却不知道，成长的路上布满了荆棘、坎坷;我们一直在寻找自由，却不明白，成长的道路上布满的荆棘和坎坷，让我们不知所措，不知所措……成长的道路上，我们经历过很多挫折和磨难，但是我们不怕，我们只是为了更好地走自己的路，走向成熟、走向理想的未来。
成长的道路上，有欢乐、有泪水、有失落、有喜悦。我们一遍遍地回想着那些成功的往事，一次次地问自己：我们成长了什么，是成功、还是失落?成长的道路上，我们经历过很多困难、挫折，却没有一人去在意，我们的脚步不能停止，不能止步，我们只能向前。
成长的道路上，我们经历过许许多多的事情，有高兴、有伤心、有后悔、有感动……这些事情就像影子一样，一次又一次地在我们脑海里出现，让我们的心情不能平静，不能平静。在我们的成长历程中，也有这样的情景，那次期中考试，我因为不及格，而伤心欲绝，眼泪都流出来了，我的眼眶里不知不觉地流出了泪，因为我不知道怎么了，我的脸上不由得流下了眼泪，我心里不知道怎么了，一个声音说：“没关系，只是一个小失误而已，没什么大不了的。”另一个声音说：“我们都不是最优秀的，你还哭什么。”我心里一个声音说：“不就是个一点小失误而已。”我的心情就更糟了。但是我的心里还是非常的难过，心里一直默默的埋怨这个世界为什么没有人来关爱我、理解我。但是后来我知道，世界上的每个人都是很优秀的，每个人只要努力了，努力了，只要你付出了，那么你就会有回报。
在成长道路上的我们，一定要有自己的主见，要勇敢、乐观的去面对。我们不要在意别人的看法，别人看到的是自己，别人也会看到自己。因为每个人的成长中都会有失败，我们不要在意别人的看法，我们要学会去面对自己的不足，我们要学会去面对，学会去克服自己身上的困难。
成长的道路上，我们会经历很多挫折和磨难，但是我们要勇敢地去面对它，去挑战。
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