关于关于新生的作文，精选5篇精选范文，字数为700字。时间飞逝，转眼间，四个月的实习生活已经接近尾声。在这段时间里，我学到了许多课堂里学不到的东西，在领导和同事们的关心、支持和帮助下，我比较成功地完成了学校布置下来的任务，得到了师生们的一致好评。在这个收获的季节里，我将以更饱满的热情投入到大学的工作和学习中去，努力提高自身文化素质，丰富工作经验，为实现我的人生价值而努力。在思想上，我积极向织靠拢，认真学习党的精神，在思想上积极向织靠拢。我也积极参加学校和班级组织的各种活动，在学校的领导下，我认真学习“”重要思想，不断的提高自己的思想觉悟。
关于关于新生的作文，精选5篇精选范文，字数为700字。时间飞逝，转眼间，四个月的实习生活已经接近尾声。在这段时间里，我学到了许多课堂里学不到的东西，在领导和同事们的关心、支持和帮助下，我比较成功地完成了学校布置下来的任务，得到了师生们的一致好评。在这个收获的季节里，我将以更饱满的热情投入到大学的工作和学习中去，努力提高自身文化素质，丰富工作经验，为实现我的人生价值而努力。在思想上，我积极向织靠拢，认真学习党的精神，在思想上积极向织靠拢。我也积极参加学校和班级组织的各种活动，在学校的领导下，我认真学习“”重要思想，不断的提高自己的思想觉悟。
关于新生的作文(精选范文)：1
时间飞逝，转眼间，四个月的实习生活已经接近尾声。在这段时间里，我学到了许多课堂里学不到的东西，在领导和同事们的关心、支持和帮助下，我比较成功地完成了学校布置下来的任务，得到了师生们的一致好评。在这个收获的季节里，我将以更饱满的热情投入到大学的工作和学习中去，努力提高自身文化素质，丰富工作经验，为实现我的人生价值而努力。
在思想上，我积极向织靠拢，认真学习党的精神，在思想上积极向织靠拢。我也积极参加学校和班级组织的各种活动，在学校的领导下，我认真学习“”重要思想，不断的提高自己的思想觉悟。
在学习上，我热爱自己的专业。在这段时间，认真学习了《计算机应用基础》、《网页制作与制作》、、《办公自动化》、《计算机的应用》等专业课，使我能轻松操作各种网络和办公软件。除了在专业知识方面精益求精外，平时我还涉猎了大量网络编程、网络管理与维护、网页设计等知识。并且相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高。
在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，连续担任了分院的乒协的秘书长一职。
在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。
有广泛，喜欢音乐、美术、电子、舞蹈等多种学习科目，并具有一定的兴趣特长。我的兴趣广泛，爱好体育、绘画等，特长是、系的、排球、篮球。并在篮球、足球等方面的特长，获得“校篮球联赛”第一名。
有基础，我可以出色地完成各项体育工作，并且我也相信自己能干好这份工作。
通过xx年的大学学习生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。
xx年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
关于新生的作文(精选范文)：2
在这两周的时间，我们进行了军训，虽然军训很苦很累，但是在教官的耐心指导下，我们还是取得了令人满意的成绩。在这两周的生活中，我们从不同的地方体验到了不同的生活，收获了很多，成长了很多，这也是对我们这段日子以来的训练和训练。
在这次军训中，我感觉到了军训所带给我的，是对我身体的考验和磨砺，是对我思想上的锻炼和成长。军训让我明白了很多道理，我也是有了很多的成长。在这次的军训中，我也是有所成长的，这让我感觉到了我的不足。在军训中，我也是有了很多的成长和改变，让我变得更加的坚强和独立，让我变得更加的独立和坚强。
军训期间，也是有很多的不足之处，比如说在训练的时候，我是不是太认真，不能在训练的时候把自己的动作都做的很好，不够标准，导致了军训的时候不知道该做些什么；而在我的生活中，也是有很多时候我都是在抱怨的，这让我很是后悔。在军训中，我也是有了很多的改变和进步，虽然军训的时候，我也是有了很多的不足，但我也是积极的去改掉我身上的不足，让我变得更加的优秀了，让我明白了很多的道理，我也是在不断的去提升。军训虽然结束了，但是我也是要继续的努力，去把自己的不足去好好的继续的改善，不能让自己的一个坏毛病犯。
关于新生的作文(精选范文)：3
20xx年，我在学校读书，因为我的妈妈生前不辞辛苦，每天都在学校接送我。可是，我在学校不知道，妈妈是不是不爱我了。
一天傍晚，爸爸接我回家，我正在写作业，突然听见了妈妈在说：“是不是不在家？”我回头一看，原来是妈妈在看电视。妈妈又说：“儿子，我去买点吃的给爸，好吗？”我说：“ok！”说着，我把妈妈带到超市，买了一大堆吃的东西准备回家。可是，妈妈却说：“你自己去买吧，我要看电视。”我想：妈妈一直在为我做饭，而且还要给我做饭，真是太不应该了。于是，我对妈妈说：“妈妈，你就看电视，好吗？”妈妈说：“好吧，但你一定要注意自己的身体啊。”
妈妈买了一些食物，我就开始做作业了，过了一会儿，妈妈回来了，我对妈妈说：“妈妈，你回来了。”妈妈一开门，我就说：“妈妈，你去做饭吧。”妈妈说：“你自己做吧。”
妈妈先把煤气打开，再把锅刷干净，把菜烧熟，然后再把肉切成一片一片，把菜洗好。
妈妈就把菜洗好了，然后把饭放进电饭锅里，然后再把菜炒好。
我做好饭，爸爸和妈妈一起吃晚饭，爸爸妈妈都很高兴，我也很高兴，我觉得，我长大了。我以后不管做什么事，都要听妈妈的话，做一个听话的好孩子。
关于新生的作文(精选范文)：4
我们已经上初三了，一个多彩的初三，一个多彩的初三，在每一个人的眼里都不算什么，可是在一个班级里，有两名同学因为学习压力大大增加，而变得很自卑。
这两名同学在初三时有着很大的转变，他们的学习目标也是一样的。他们每天都在奋笔疾书，而且他们的成绩也比上初三的好。而他们的成绩也在逐渐提高。
有一回，他们班的一个叫小伟的男生，他是一个很自卑的人，因为他的成绩很差，而且他的朋友都很少，所以他很自卑。可是他的家长却对他很好。他知道了他的成绩之后，也很自责，因为在学习时，他的家长也不太愿意他的家长来学校看望他学习，他的学习成绩很糟糕，父母不在家他就很不自信。可是他没有想到的是，在一个学期的下来，他的成绩有了很大的提高，他的朋友都很愿意跟他玩。所以，他的父母就特别的喜欢他，给他买了很多很多好书，他的父母也都非常的喜欢。所以他的成绩也不断得进步。在初三的时候，他的家长也对自己的孩子也很好，所以，就开始了他的教育之旅。
在初三的时候，这几个同学都考上了一个大学，但是他们的父母没有给他们钱买书，这个时候，他们也很自卑，但是，他们的家长却很喜欢这个时候，他们的父母却说，你们现在这么自信，这么努力，还不是要去上学，而且要好好学习，你们现在这么大，也不想学了。所以，他们就放弃了。所以，他们的成绩也有了很大的提高，他们的成绩也在逐步地提高。可他们的父母却不在乎，还说，只要你们现在好好学习，等考上大学，就给你们买书吃，等到大学就给你们买书。
所以说，他们现在的成绩都很好。所以，这是对我们父母的不负责，也是对我们对他们的不负责。
所以，让我们一起努力吧！
关于新生的作文(精选范文)：5
这学期我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长的大力配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得了一定的成绩。现将我所做的一些工作总结如下：
一）做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二）加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"赤诚、严格、活跃、奋进"的班集体。xx年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。在这点上，特别要提一提的是班的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班的协调，往往能够取得意想不到的效果。班起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班有利于多数学生全面发展。通过班管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道，班的阅历和能力在目
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