四年级上册400字作文(优秀范文4篇)

四年级上册400字作文(优秀范文4篇)

关于xx年级上册400字作文,精选5篇xx年级优秀范文,字数为400字。今天的天气真是不一样,早上还晴空,可到了上午,天空突然就阴暗下来了,就像有人打翻的墨汁泼在了人们脸上一样,顿时下起了倾盆大雨。

关于xx年级上册400字作文,精选5篇xx年级优秀范文,字数为400字。今天的天气真是不一样,早上还晴空,可到了上午,天空突然就阴暗下来了,就像有人打翻的墨汁泼在了人们脸上一样,顿时下起了倾盆大雨。

上册作文(优秀范文):1

今天的天气真是不一样,早上还晴空,可到了上午,天空突然就阴暗下来了,就像有人打翻的墨汁泼在了人们脸上一样,顿时下起了倾盆大雨。

我和妈妈刚走出大门,便听见一个小孩子对妈妈说:“妈妈,你看那个老奶奶多可怜啊!她一定是没带雨伞,而且还没有家里的孩子来接她。”妈妈赶忙跑过去,说:“不用担心,她一定是来接孩子了。你瞧,这是一个多么善良的孩子啊!”我和妈妈都被她的行为所感染了,都伸出了援助之手。

我们把雨伞递给了那个小孩,那个小孩接过雨伞对妈妈说了声谢谢。妈妈也露出了欣慰的笑容。我和妈妈又来到了老奶奶家,我对妈妈说:“妈妈,我们把雨伞还给老人吧!”妈妈笑着说:“好吧!”过了一会儿,我和妈妈又回到了那个小村子,这时我看见那个小孩的家里没有人,就去看看,果然,那个小孩的家里有一把雨伞。我和妈妈把雨伞递给了她,她对我们说了声:“谢谢你们。”我和妈妈就离开了这个老奶奶家。

我和妈妈又回到那个小村子,这时天上的乌云密布,就像有一群人在似的,一会儿下起了倾盆大雨。我和妈妈赶忙跑回了家中,我对妈妈说:“妈妈,我们赶快回家吧,我们回家要把雨伞送给那个小孩的爸爸妈妈了。”妈妈笑着对我说:“你真是一个好孩子。”听了妈妈的话,我和妈妈都笑了。

通过这件事,我明白了一个道理,那就是人与人之间的相互关心和帮助,这件事让我明白了帮助别人就是给你最大的快乐和幸福!

 

上册作文(优秀范文):2

在我们生活中,我们每一个人都有着自己的朋友,但是,他们都是我们最好最好的朋友。朋友可以让我们快乐,也可以让我们的心中留下一丝丝的痛苦,但是朋友还是可以让我们感受到友情带来的温暖,也可以让我们感受到亲情带来的幸福。

记得那是我xx年级的一个下午,老师在黑板上写着:“同学们,这次的期中考试,我们班的同学有的人考砸了,有的人考差了,所以我们要努力,努力学习。”说完,便在黑板上写了几个大字,便让我们写好了,可我写好了以后,心中不免有一丝失落,因为我没有考砸,所以我的心里就像有一只小兔子在蹦来蹦去。老师看见我在写这些字,便走过来对我说:“不能因为一次的考试,就对你失望,这是很难得的一次的考试。”我说:“我一定会考好的。”

下课了,老师把试卷给我发了过来,我拿过来一看,啊,这些题目都是我的错,老师让我们把错题全部改好,然后老师让同学们把错了的题给我讲一下,听了以后,同学们都很认真的听了,老师便让同学们把错题全部改一下,然后,老师又让同学们拿出了几张白纸,让大家写了一下错题,就让同学们自己去改了,这一次同学们的试卷都改完了,只剩下最后一道题了,这道题老师让同学们把自己的错题改完后,便叫同学们把错题全部改了一下,我也把错题全部改了一下,就这样我的成绩就提高了一些。可是,在第二次的考试中,由于我的马虎把一道题的答案给改好了,所以这次考试的成绩并不理想……

这就是我的朋友——我的朋友,你们呢?

 

上册作文(优秀范文):3

一学期以来,学校领导高度重视,我们坚持常规工作,不断探索、总结,使学校卫生工作更上了一个新的台阶。在学校领导的大力支持下,在全体教师的积极配合下,本学期,学校坚持“健康第一”的思想指引下,认真贯彻执行《学校卫生工作条例》,加大管理力度,进一步完善学校卫生工作体系,建立健全学校卫生工作领导组、制度,加大宣传力度,使卫生工作从学校工作的实际需要出发,不断提高学校卫生工作水平。现将本学期卫生工作总结如下:

一、加强领导,完善制度,强化管理

学校成立了由校长为组长,教导主任、年级组长及任课老师为组员的学校卫生工作领导小组。卫生工作领导小组的成员都具有丰富的卫生防病和卫生教育知识,并且有一定的指导、督促和检查。

二、健全制度,明确职责

为了使我校卫生工作有章可循,学校制定了一系列的制度。卫生工作制度上墙,责任到人。学校定期召开全体师生员工大会,分析学校的卫生情况,布置卫生工作。利用晨会、卫生例会和班队课对师生进行卫生知识宣传和教育。

三、采取多种形式加生知识教育

1、认真开展卫生知识宣传教育

利用晨会和学科教学时间对师生进行卫生知识宣传和教育,使学生掌握一些常见病、多发病的症状、防治方法和手段等,增强他们的卫生防病意识。利用晨会时间由卫生委员和卫生监察员对全校师生进行了一次全面的卫生知识教育。通过卫生知识讲座、黑板报、宣传栏、校园网、广播等多种形式进行卫生知识宣教。同时利用广播、黑板报进行卫生知识教育,提高了师生自我保护意识和能力。

2、卫生监督员坚持每天对校园及教学设施卫生的检查,发现问题及时整改。

本学期我校无发现一例传染病。

3、做好学校环境卫生工作

我校是一所寄宿制小学,学校环境卫生面貌良好。校门口有两处路段,我们在做好卫生宣传的同时,积极配合市环保局、市爱卫会等部门做好环境卫生的检查。对于不符合要求的路段,发现一起严肃批评,并进行严肃追究。

四、加强学生卫生知识教育,养成良好的个人卫生习惯

4、卫生工作

我校一贯重视学生的个人卫生习惯的教育。利用晨会、班队会、队会等时间,对学生进行卫生知识的学习教育,要求学生养成良好的个人卫生习惯(如不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑等)。

5、卫生工作

我们学校卫生工作的重点是:

6)要求学生养成良好的个人卫生习惯(包括做好个人清洁、仪容仪表、文明用语、课间活动、卫生等)。

7)教室、宿舍卫生要做到勤扫、勤扫、勤换。(3)学校卫生工作领导小组定期进行检查评比,并将检查结果纳入班级量化考核。

8)做好班级卫生工作和环境卫生的检查评比工作。

五、加大宣传,提高认识

利用宣传阵地,向学生宣传爱卫工作的重要性,营造良好的环境。

9、学校利用校园广播站、班级黑板报、学科教学等渠道对师生进行宣传,使学生进一步了解卫生常识。

10、利用学校橱窗、班队会向学生介绍爱国卫生工作的重要性,并通过学校橱窗、班级黑板报向学生普及卫生防病和预防春季传染病的相关知识。

11、利用学校网站,向师生宣传爱国卫生工作的重要性,使广大师生了解爱国卫生工作的重要性,从而增强了教育的责任感。

12、通过卫生板报等形式进一步加强对师生的教育。

13、学校利用每周一的升旗仪式对师生进行爱国卫生宣传,使师生养成良好的个人卫生习惯。

总之,我校在上级部门的正确指导下,在上级部门关心支持下,通过全体师生的共同努力,学校的卫生工作在各方面均取得了一定的成绩。学校卫生工作又迈上了一个新的台阶。

 

上册作文(优秀范文):4

我是一颗大树,一颗高大挺拔的大树,我很平凡,没有什么惊天动地的壮举,但我是一棵无人知道的大树,我生长在一片无人问津的树林里。

我的根扎得很深很深,每一个枝杈上都有一个深深的深深的地洞,那里的水很干净,可以让我吸收更多的营养,可以让我茁壮成长。每一个枝杈上都有一个深深的地洞,这一个深深地地洞里,有许多小孩子都在树丛中玩耍,他们一个个都很高兴,因为他们可以玩捉迷藏,打篮球的游戏,他们都很开心。

一天,一个孩子的父母来了,他们看到这个树林里的一切,都很开心,孩子的父母看到了,都很开心。孩子的父母看到了,都很开心,孩子的父母也笑了起来,孩子的父母看着孩子开心的样子,也笑了起来。

孩子们在树林里玩耍,都很开心,但是,这一天,因为他们没有玩够而被砍伐掉,所以,这一天,也是孩子们开心的一天,他们的父母看到了,就很伤心,孩子们的父母看到了,就更伤心了。孩子们的父母看到了,开心极了,也更开心,他们开心的不只是他们,他们还有树林里的孩子们,他们开心的不只是他们,也有树林里孩子们。他们看到了,也很开心。

孩子们,你们知道了,大树是我们的朋友,我们要保护你,你们要记住,树林是我们的家,我们永远在你们的身边。

 

上册作文(优秀范文):5

生物菌总结

一学年即将过去,新学年即将来临。这学期我担负的xx年级生物课的教学工作。

教育教学工作

我们xx年级的学生是一个由初中生物课的新教材。我们在教学中,根据新课程的要求,结合本校的实际情况制定了切实可行的教育教学计划,保证了教学任务的顺利完成。

我在教学中,注重以下几个方面的教育教学工作。

重点抓好生物实验。

①在教学中,我们重点抓好实验教学,要求教师认真备课,上好实验的课。

通过生物实验,培养学生的科学态度和观察能力,培养学生独立观察、思考、实验和探究解决问题能力。

通过生物实验,使学生获得基本的实验操作技能,培养学生的科学探究能力和实事。

通过教学,使学生认识到生物学与环境和人类生产、生活等的密切联系,使学生树立起学习生物的兴趣和爱好,培养了学生的科学态度和科学精神。

我们xx年级的学生,由于接受能力不是很强,在实验中不知道如何操作和使用,不会使用简易的物质,也不会使用复杂的物质。所以,在备课中我们要求教师在备课中要备教材、备学生以及在备课中要备教法;在备课中要备学生,不能把学生教得太死,而要让学生真正学得更好,使学生对我更加留意。

1、注意学科的实验教学,加大科学实验教学的力度,增强实验课的实效性,培养学生的动手操作能力和实验意识。

本学期,学校开展了“我们爱科学”的科普知识的科普宣传活动,让每个学科的学生都来认识和接触一个科学,从实践中来发现科学的规律,并从实践中来培养学生的能力。

2、开展丰富的科研活动,提高教师的业务水平。

本学期我们组织学生开展了各种科技创新大赛、科幻画大赛、科幻画比赛等科技活动,并开展了“科技小发明拼”、“小科学我来当”等科普活动。通过这些科普活动,使学生的科学素养、创新能力以及实践能力都得到了提高。

3、加强教学的过程性指导,使科学教学工作更加有序。

本学期,我们组织学生开展了生物探究活动,让学生通过实验操作,培养学生的科学探究能力,使学生的思维能力、创新能力以及实验水平都有不同程度的提高。

 

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