关于写字的作文800字(优秀范文7篇)

关于写字的作文800字(优秀范文7篇)

关于关于写字的作文,精选5篇优秀范文,字数为800字。“叮铃铃。”上课了,同学们纷纷坐了下来,教室里只有我一个人在写,因为我是一个“小书迷”。

关于关于写字的作文,精选5篇优秀范文,字数为800字。“叮铃铃。”上课了,同学们纷纷坐了下来,教室里只有我一个人在写,因为我是一个“小书迷”。

关于写字的作文(优秀范文):1

“叮铃铃……”上课了,同学们纷纷坐了下来,教室里只有我一个人在写,因为我是一个“小书迷”。

这节课的语言课,老师说“今天我们来玩一个有趣的游戏,名字叫‘手拉手’,大家都想好了,谁能说出自己的名字,我就给谁发奖品哦!”同学们都异口同声地说:“好呀!”游戏开始了,我先说“手拉手”,同学们争先恐后地举起了手。我又说“手拉手”,同学们都举起了手,老师又说“手牵手”了,我又说:“手拉手”,同学们都举起了手,这一次,同学们都说我是“手拉手”。我又说“手拉手”,同学们都说我是“手拉手”。

老师说:“第一个上场的是我,我把手放在嘴巴里,我就想说,手是什么?老师说:“手,这个是手,那个是手,这个是手,这个是手,这个是手……”老师一说到手,同学们一阵笑声,我听了,就说:“手拉手就是手,这是手拉手就是手,这就是手的作用,这一句话,老师说:“这句话,同学们说得有道理,老师也表扬了我,我听了,心里美滋滋的,我想:老师说的真对呀!我以后一定要多多读书,多读好书。

 

关于写字的作文(优秀范文):2

我们的语文老师姓张,是我们的语文老师。张老师有着一头乌黑光亮的长头发,一双明亮的大眼睛,小小的鼻子和樱桃似的嘴。

张老师上课时,很严肃,上课时,张老师的语文课讲得有趣,同学们都喜欢上她的课。张老师讲课时,我们全班同学都聚精会神地学习,张老师也十分的认真。有一次,我们班上的同学,张老师让他们写一篇作文,同学们都写得十分的认真,我也一样,写了一篇作文。老师看了后,夸奖了我,我也非常开心。

我们的班主任是一位和蔼可亲的班主任。

张老师讲课时,我们全班同学聚精会神地听着,每个人都在仔细的听老师讲课。有些同学说话,有些同学在认真地听课,还有些同学在开心的玩耍。

张老师讲的课文非常好,我们班同学都很喜欢老师的课。

我们的班主任张老师是一位很有责任感,很负责任的老师,有时,她会把我们班管理得很好。每一节课都是她在教我们,让我们懂得做人的道理。

张老师,我们都很喜欢你。

 

关于写字的作文(优秀范文):3

我们学校发了一本书,名字叫《我的同桌是班长》,里面主要讲了这样一个故事。

这本书主要描写了一个男同学——“班长”杨自热,因为和班长蔡一心做了同桌,感到无比自卑,因为他觉得自己处处受到监视与限制,而感到自己处处受到限制。而且每次发生冲突,他经常觉得老师在包庇班长,同学们在争吵、在做白日梦……这种现实生活中的种种趣事,全都表现了他小时候的天真可爱,同时也勾起了他对自己以往的美好回忆。

当我读完这本书时,发现这本书是围绕这一个“班长”的故事写的,它主要讲述了:尹刚刚转到新班后,总觉得自己处处受到同学的欺负,而且每次发生冲突,他总觉得老师在包庇班长,就想尽办法去和蔡一心斗,最后搞得班里鸡飞狗跳,不得安宁。

看了这本书后,我觉得,在生活中也有许许多多的“班长”,他们就像我的同桌,而且他们也会闹矛盾,会闹小矛盾。如果我们也有“班长”的话,那我们也应该去管理好他们。

读完这个故事后,我觉得,我们不管做什么事,都需要有耐心、爱心,要多为别人着想。同时,我也明白了,在我们学校,“班长”是同学们眼中的老大,老师眼中的好学生,我们也应该尊重他们。

 

关于写字的作文(优秀范文):4

人生,不会永远是一帆风顺,也许会有许多的挫折与坎坷等着我们,而这一切的背后都会有一些不同的故事。而这些故事又会带着我们走向一个个目标,使我们的心情更加舒畅,更加充实,更加积蓄力量,使我们能在人生中不断地学习、不断地努力和成长,让我们能在人生的路途中不断的走向更远……

我们每一个的人生,都是那样的不同,而每一种人都会带给我们不同的人生,而这些人的故事却会永远地留在我们心间,留在我们心里,留在心底……

在这个学习期间,老师让我们每天背诵一句话,这时我突然间明白了,人生是有无数的坎坷、曲折、磨难等着我们去克服。

那些磨难,让我们懂得了一些道理,也让我们懂得了人生的意义,这些也让我们学会了许许多多的东西。

 

关于写字的作文(优秀范文):5

我的妈妈有一副漂亮的脸庞,浓眉大眼,一对耳朵很有神。妈妈是一个爱学习的人,她的字写得很好,每次作文都得满分呢!我很喜欢妈妈的字,妈妈也很喜欢我写字,每次练字,我都很认真。

妈妈是个心灵手巧的小女孩。我的妈妈还喜欢看书,我很喜欢看书,所以,每次我写完作业都会拿起书看。有一次,一个小女孩来了,她对妈妈说:妈妈,我们去看书吧,我也想看书,可是,我写完作文后就没有时间看书了,就没有时间看书了,我就没有时间看书了。妈妈听了就说:不要灰心,再写好字就行了!妈妈还有个爱字的特点,就是游戏。一次,我在家玩游戏,一直都没有时间玩游戏,我就想玩玩具,可是妈妈不让我玩,就说:不要玩游戏,我就想打游戏,我不想玩游戏的时候就玩电脑,所以,就没有时间玩游戏了,妈妈就对我说:要玩,才能学习,才可以玩的时间最长。我就想:妈妈是不是也很喜欢看书,我才这样做的。我以后会认真学习的。

妈妈,还有一点就是很关爱我的学习,每次我写完作业,就拿出书看,所以,我的学习很好,妈妈还是很关心我的学习,有一次,我写完作业,把所有的作业都检查了一遍,发现有很多错题的,都是妈妈帮我查出来的,还有一次,妈妈在我写作业的时候,发现我写错了一个字,就帮我检查,结果妈妈查出来了,就给我批改了一遍,我就知道错了,我知道妈妈是为我好,我就改正了,妈妈对你说你一定能学习好的。

这就是我的妈妈,我很喜欢我的妈妈,我会以优异的成绩来报答妈妈对我的养育之恩。

 

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