感悟类小作文900字(通用范文7篇)

感悟类小作文900字(通用范文7篇)

关于感悟类小作文,精选5篇通用范文,字数为900字。我们是一个大家庭,这个家庭中充满着温馨。

关于感悟类小作文,精选5篇通用范文,字数为900字。我们是一个大家庭,这个家庭中充满着温馨。

感悟类小作文(通用范文):1

我们是一个大家庭,这个家庭中充满着温馨。

我们是一家人,我的爸爸、妈妈、奶奶,我和表姐、弟弟都是家中的一员。

爸爸妈妈是我们家中的“顶梁柱”,他们为我们操心,为我们付出。我们每天都在幸福地生活着,我从小就被爱包围着,在父母和亲人的呵护下,一天天的长大,也慢慢懂事了。

我们是一个大家庭,这个家庭中充满了爱。

爸爸妈妈是一个个家中的“小保姆”,他们为我们付出的爱太多太多了,我们是一个个大“保姆”,他们为我们付出了很多,但他们从不抱怨,只是默默地为我们付出。

妈妈是一个“保姆”,妈妈在家里照顾我们,我们在一家人的呵护下快乐成长。在学校,妈妈每天给我们做饭、洗衣服。妈妈不辞劳苦、辛勤地工作,我从xx年级到xx年级,每次考试总是名列前茅,我也不会让妈妈失望。

我是一个“小小发明家”,在我家里,我们的电器应有尽有。有一次上作文课,作文老师要求我们用“电”写一篇作文。我写完了作文老师要求的内容要把它记下来。回到家,我先把“电”字拆开,看看有没有写“电”字。妈妈看到了,就对我说:“你这个小“发明家”,写的真好,真棒!”我听了妈妈的夸奖,心里比吃了蜜还甜。

爸爸是一个“机器人”,他们每天工作十分辛苦,但每个人都为爸爸妈妈着想。爸爸妈妈,谢谢你们!

我是大家庭中的一员,一个快乐的大家庭,你们呢?

 

感悟类小作文(通用范文):2

1、用词不当或语句不通顺,语感不够丰富。

2、阅卷老师应在作文教学中加强词汇积累,在作文教学中加强词汇量的积累,让学生在作文中能够积累词汇,从而培养写作能力。

3、语感不好。

4、阅卷老师应在作文教学过程中加强作文训练,多读书,多听评讲,让学生对写作有更加浓厚的兴趣。

5、写作技巧不够扎实。

总体上来说,学生作文水平不高,写作能力不强。

以上是对学生作文水平提高的几点建议,如果不能够及时的指导学生改正的方法和技巧,将会对学生写作产生极大的负面作用。

 

感悟类小作文(通用范文):3

今天是雅思小作文的考试的日子。在我心里,小作分数的确很低,只有260分,但是,我却觉得,我的小作分数并不理想,因为小作分数并不理想,所以只有260分。

下午考完数学,老师就宣布,我的语文成绩,只有10分,我很不高兴,因为我的成绩并没有达到我理想的分数。

我回到家,妈妈问我考得怎么样?我说还可以,可是妈妈却说:“你语文成绩只有11分。”

妈妈的话,让我很不明白,也让我更不清楚自己是怎样考的,我不知道自己能做什么。

晚上,躺在床上,想着自己的成绩,我就想哭,我知道自己不应该这样,应该把自己的成绩提高。妈妈说:“如果你把这次的考试看作是一个学习机会,那么就把这个机会当作是人生的一个转折点,你应该把这个转折点当作是人生的第一个机会,而不是一个机会的机会。”

在我心里,我的成绩并不理想,因为在我的心底,小作分数的确很低,但是,我不能把这次的考试看成是一个机会,因为,我的成绩并不理想,我应该把这个机会当作是人生的一个转折点,应该把这个机会当作是人生的转折点,而不是一个机会的机会。我应该把这个机会当作是你人生的转折点,而不是一个机会的机会,应该把这个机会当作你人生的一个转折点,应该把这个机会当作一个人生的转折点,应该把这个机会当做是人生的第一个转折点,应该把这个机会当生的第一个机会!

 

感悟类小作文(通用范文):4

今天,爸爸妈妈带我去参观了美丽的北戴河。

一下车,我就看见了一条长长的龙,它身披白色的铠甲,头上有一对黑色的“黑珍珠”,它的身体上还有一个个尖尖的小钩子,好像一个大炮在威风的指挥它的兵们。

我们来到了北戴河的海边。一阵阵的海风吹过我的脸颊,凉爽极了!我迫不及待地脱了鞋,光着脚走在沙滩上,软软的,好像踩在地毯上一样。沙滩上有很多的人,有的在堆沙堡;有的在捡贝壳;还有的在捡贝壳……我和爸爸在沙滩上玩耍,妈妈也捡了很多我们爱吃的贝壳,我们捡了好多好多,有白色的、的、还有黑色的……

我们又来到了沙滩上。一眼望去,大海好像一望无际的大海,大海里的小鱼儿们都聚集到了一起,它们正在开会呢!我们在海里玩耍、嬉戏,一会儿捉鱼,一会儿捡贝壳,真是开心。

今天,我看见了美丽的海洋生物,也知道了大海有多神秘,我以后一定多到大海里来看看。

 

感悟类小作文(通用范文):5

在我们的生活中,不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

我们学校有一位著名的“小画家”——张老师,他画的作品栩栩如生。有一次上课,张老师走上前去,拿起了我们班的画笔,在纸上勾描着:“你的头发是不是染的?”“是啊!”“哈哈……”教室里爆发出阵阵笑声。张老师笑眯眯的看着我们,好像在对我们说:“看吧!这是我画的!”

这时,“小画家”又走了过来:“这不就是我的头发吗?”同学们都惊呼起来,“老师,你的头发咋这么多!”“这是我的头发!”“老师,你的头发怎么这么多?”“老师,你的头发怎么这么少?”“老师,我的头发怎么这么少呢?”……张老师看着我们都笑了。

这位“小画家”的作品多么优秀。在我们学习的道路上,他就是一个指路灯。他总是在我们失败时给我们鼓励,在我们迷茫时指引前方。

我爱张老师,我爱张老师!

 

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