六年级同步作文下册800字(优秀范文4篇)

六年级同步作文下册800字(优秀范文4篇)

关于xx年级同步作文下册,精选5篇xx年级优秀范文,字数为800字。

关于xx年级同步作文下册,精选5篇xx年级优秀范文,字数为800字。

同步作文下册(优秀范文):1

篇1

《匹诺曹》讲的是一个孩子在一次冒险中因为贪吃而被卖到了一个神奇的国度——美国。在这个国度里,他的爸爸妈妈不断地教育他怎样做一个诚实、善良、正直的.人,他也不断地改正自己的缺点。但是在那个国度里,他的爸爸妈妈并不喜欢他。最后,他的.爸爸妈妈为了让他改正缺点,把他送上了另外一个国度。

我非常佩服匹诺曹的爸爸妈妈,因为他们知道:如果不把自己的孩子交给学校的话,就会把他们送上了学校,就会把他们的孩子交给别的国家去。但是,如果他的爸爸妈妈知道了他有这样一个坏习惯,他就会把他卖到一个偏僻的小山村去,那个偏僻的小山村就是他的爸爸妈妈的家。但是,在这里,他的爸爸和妈妈都很疼爱他,而他的爸爸却把他当成一个小孩子来看待,他就像一个小孩子一样不听话,就把自己的宝贝丢到了一边。

但是这件事情的发生让爸爸妈妈知道了,他们是爱他的孩子的,但是,爸爸妈妈也不是只会在一边看着,他们还是很关心他的。爸爸妈妈不是不想让他去那里玩,而是怕他在那里不好的环境里受到一些苦,就会把他的孩子送出学校的。

爸爸妈妈不是不想让他去学校,而是想让他去那里看看外面的世界,让他去学一些本领和本领。他就是这么爱爸爸妈妈的,但是,爸爸妈妈却不想让他去学校,他觉得,他的爸爸妈妈真的很不容易,他们只想让他去学一些本领和本领。爸爸妈妈不是不喜欢他,他觉得,他的爸爸妈妈太辛苦了。

爸爸妈妈不喜欢他,他觉得爸爸妈妈不喜欢他,他觉得他很讨厌他,可是,他觉得他是他唯一的孩子,他是他应该学的东西,他觉得,他一定是个不听话的孩子,他觉得,这件事情,他应该做得比其它人好,可是事情往往是这样。

我觉得,爸爸妈妈不要把他的话当耳边风,要把他的话当耳边风,好好学习,天天向上,让他去学习,让他去做一个诚实的孩子,好孩子,就是好孩子了,他就是一个诚实的人,我觉得,爸爸妈妈不要把他的话当耳旁风,要对他们的孩子讲,他要听,他会听的,不要再把他的话当耳边风了。

 

同步作文下册(优秀范文):2

马小跳他们班上有个叫马小跳的小男孩,他经常被马小跳、大家嘲笑。马小跳他们几个好朋友经常欺负他,有时还会打他,有时还被他们弄得哭爹喊娘。马小跳他们还经常欺负马小跳他们,有一次,他们几个又在一起欺负了马小跳,他们俩都哭了,马小跳他们也哭了,哭得很伤心。后来,马小跳他们又在一起打架了。马小跳他们又成了好朋友,还和匹诺曹一起玩了,马小跳他们俩都很开心。

读完了这本书,我明白了:我们不能欺负马小跳、大家都要团结友爱、和睦相处、要互相帮助、要做一个诚实的好孩子。

 

同步作文下册(优秀范文):3

在人的一生中,有许多值得留恋的事,它们如同星星一样闪烁、闪耀;如同沙子一样渺小,但它却又是最亮的,因为有一颗最璀璨的星星陪伴着你,它就是——我的老师———王老师。

王老师有一头乌黑的头发,一双明亮的大眼睛。一张能说会道的嘴巴,能说会道,是一位非常好的语文老师。

王老师是我们的第二个老师,也是我们的第二位母亲。在我们刚入学时,他的语文课上得很生动,而且也没有很多的作业。可是后来有一次,他的语文课却不怎么样,上完第二节课后,老师就开始叫我们回答问题了,当时的我们一个个都低着头不敢举手,心里都在默默的想着:王老师千万不要叫我回答问题,可是王老师却让全班同学回答问题,当时我们的心情很是紧张,可是王老师并没有叫我们出来,而是让我们坐到了后面,我们都知道了这件事之后,心中的小石头总算放了下来。

还有一件,我们班的王老师,她的语文课上得很生动。每堂课都能够让我们感到很快乐。有一次,王老师叫我出来回答问题,回答对了就可以玩。这样的方式,我很快就掌握了,当时的我就像是打了一场胜仗的将军,一直在为自己打气,可就在这时,王老师却没有叫我出来回答问题,而叫我出来回答,当时我心里十分紧张,不知所措,可就在这个时候,王老师却没有叫我出来回答问题,反而叫我出来回答问题,我当时心里很害怕,我心里想:王老师一定是知道了我的心里在想什么吧!可是,王老师并没有叫我出来回答问题,而是让全班同学再次出来回答问题,并且让全班同学回答,这次的问题很简单,而且很简单。

这就是我们的第一位母亲,我们的第二位母亲。在第一位母亲的时候,你可千万不要以为你是第一位,而要以为你是第二个,要知道,一定要记住这句话,因为第一位母亲都是第二位母亲。

 

同步作文下册(优秀范文):4

在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的xx年级上同步作文范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

“我不是你,也不是我,谁也不能把我踩在脚下,谁都不能把我踩在地上,谁都不能把我踩在地上,谁也不能把我压在地上,谁也不能把我踩在脚下.”

我不敢想象,如果没有一天,这个世界会是怎样样。

我不会做出惊人的举动,我不会像别的孩子一样去追求自己的梦想,我只会做出一些微不足道的举动,但这不是我的一贯作风。我只是想要一个平凡的人生,我只是想让我的人生,不留遗憾。我只是想让我的人生,不留遗憾。

“我不是你,也不是我,我只是你,我也不是我,谁也不能把你踩在脚下,谁也不能把你踩在脚下,谁也不能把你踩在地上”

我只是想用我的人生,不留遗憾,因为人生的一切都不可能是一帆风顺的。

我只不过想要一个平凡的人生,我只是想要一个平凡的人生,因为平凡的一生,我们无法像别的孩子那样,用平凡的人生去追求自己的梦想,去追求那一个平凡的人生。

这样的人生才是不平凡的,才是真正的人生。

 

同步作文下册(优秀范文):5

“你看这一片片叶子落下了,它在风中翩翩起舞,它在阳光雨露下尽情地享受,它在泥土里茁壮成长,它在树枝上尽情舞蹈,它在雨露中尽情歌唱……”

在我们班级中,有这样的同学,她们在老师眼里是“乖乖女”。但对于一些不爱说话的人,她却是一副“不知情”的样子,不说话,她只是静静地坐在位子上,看着一张张卷子。

“你说,我这一片叶子落到哪里了?”“我这一片叶子在泥土里,我在风雨中舞动。”“我的叶子在泥土里,我在泥土中,我在阳光雨露下尽情舞蹈。”

她们在一起的时间很短,但她们之间的友谊却很深,她们之间的友谊,就像春雨滋润了万物,让它们从不寂然无声地生长。

“你看这一片片叶子落到哪里了?你的叶子落到哪里了?”她们在老师的眼中不再是一个个“乖乖女”,而是一位位“乖乖女”。老师在课堂上对她们的学习要求很严格,但课下也很喜欢与她们玩,她们之间有很多的话题。

“你说,我这一片片叶子落到哪里了?你们说吧?”

“我,我们说吧!”她们不约而同地说,她们的心中,都有着一个“我”,她们不想让老师失望,不想让老师失望。

“你说,我这一片片叶子落到哪儿了?”她们的心中,都有着一个“我”,她们都知道,叶子是一个个“乖乖女”。

“我们说吧!你看这一片片叶子落到哪儿了?你看哪一片叶子落在哪里了?”老师的眼中不再是一片片“乖乖女”,而是一片片“乖乖女”。

“我知道,我知道,我知道。”这句话,她们不再是一个“乖乖女”,而是一对对“乖乖女”。

老师眼中不再是一张张“乖乖女”,而是一个个“乖乖女”。她们之间,有着无尽的友谊……

这篇作文,我想对她们说。

 

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