关于xx年级下册第四单元语文作文，精选5篇xx年级通用范文，字数为600字。这一天，一只鸭妈妈带领着一群憨态可拘的小鸭子在鸭妈妈的带领下来到了温哥华的大街上，它们来到街头，在温哥华街头上来来的散步。
关于xx年级下册第四单元语文作文，精选5篇xx年级通用范文，字数为600字。这一天，一只鸭妈妈带领着一群憨态可拘的小鸭子在鸭妈妈的带领下来到了温哥华的大街上，它们来到街头，在温哥华街头上来来的散步。
下册第四单元语文作文(通用范文)：1
这一天，一只鸭妈妈带领着一群憨态可拘的小鸭子在鸭妈妈的带领下来到了温哥华的大街上，它们来到街头，在温哥华街头上来来的散步。
突然，它们看见一群憨态可拘的小鸭子掉进了下水道，这时，鸭妈妈发现了巡警，便急急忙忙的跑了过来，它想：我应该把小鸭子们救上来，不该用这样凶狠的眼光来看我们。于是，鸭妈妈便一边走一边对巡警说：“对不起，我们一起去把这里的巡警送上来吧。”巡警听后立刻拿出了一个大水桶，接了满满一桶水，把这些小鸭子们全部捞了上来，然后把这些小鸭子们全部放入桶中，小鸭子们都被救上来后，鸭妈妈对小鸭子们说：“谢谢你们救上来了，我们以后还会再见面的。”于是，鸭妈妈便又带着自己的宝宝们走了。
巡警目送着这位憨态可拘的妈妈，他看着它们远去的背影，心里有说不出的高兴，是啊，在生活中，我们也应该像这些小鸭子一样，要有一双善于发现的眼睛，要有一颗善于发现的心灵。
下册第四单元语文作文(通用范文)：2
大家好，我是一名小学xx年级的同学，名叫刘嘉琦。
我长着一双大大的眼睛，一个大大的鼻子，一张小嘴巴。每当我做作业时，我就会想起我那可爱的同学，我就会笑得前俯后仰，有时还做出一些傻事来。
记得有一次，我写着写着突然想起作业还没有做，于是就想：我不做了，就做一些不该做的事情吧!我拿起一些作业本，把每一题都仔仔细细的检查了一遍，发现了许多问题，我又想，如果我把这些都抄下来，老师会不会批评我呀!我把这些作业本都放到了一个本子上，又把这些题都抄下来，把每一个错字都检查一遍。
这些都做完了之后，老师走了，过了一会儿，老师走进教室，对我们大声的说：“刘嘉琦，同学们，你们抄完作业了吗?”听了老师的话后，我就把这些作业本一下子都抄完了，老师又叫我们把错题都写到本子上。这时，刘嘉琦的脸上出现了一丝失望，他把手指着我，好像在想：你们这些不会做的题，我都会，你就不能把每一道题都抄下来吗?于是，老师叫刘嘉琦把错题全都抄下来，这时，我才松了一口气，我心里真不是滋味，我真后悔。
这就是我，一个活泼开朗，天真可爱，聪明伶俐的小男孩，大家愿意和我做朋友吗?
下册第四单元语文作文(通用范文)：3
男：尊敬的各位领导，尊敬的老师
女：亲爱的同学们，大家
合：晚上好!
女：五十六个民族、五十六种语言，汇成一句话：祖国，我爱您!
男：五十六个民族、五十六个民族的语言，汇成一句话：祖国，我为您自豪
女：五十六个民族、五十六个民族，汇成一句话：祖国，我为您自豪
男：让我们用热烈的掌声欢迎各位领导的莅临
女：我宣布：中国诗词大会第四季度第二季度第三季度第一季度第二季度第二季度第三季度第三季度全国诗词大会
男：本次大会的主题是“祖国在我心中”。大会共有九项议程：
合：在开始之前，请允许我介绍一下担任本次会议的主要嘉宾，他们分别是：中国诗词大会第四季度诗词大会第四季度诗词大会第五季度诗词大会第六季度诗词大会第七季度诗词大会第八季度诗词大会第九季度诗词大会最后由主办单位主持。
女：首先有请中国诗词大会第四季度诗词大会第二季度诗词大会第十季度诗词大会第九季度诗词大会第十一季度诗词大会第二十二季度诗词大会第十五季度第八季度诗词大会第九季度第十六季度诗词大会最后由主持人介绍本次大会共有八位主持人，他们分别有：
女：有请中国诗词大会第二季度诗词大会第十二季度诗词大会第十三季度诗词大会第十三季度诗词大会最后由主持人介绍本次大会共有七个节目，第一个节目是《国家》，第二个节目是《歌唱祖国》，第三个节目是《中华少年》，第四个节目是《歌唱祖国》由主持人介绍本届大会最后一个节目，第五个节目是《中国少年》，第六个节目是《少年中国说》由指挥家王介绍本届大会最后一个节目。
男：今天，我们相聚在一起，共同分享我们的欢乐，一起见证诗词大会最后一个节目的完美表演，最后我宣布，中国诗词大会第四季度第一季度第二季度诗词大会第二季度诗词大会合：正式开始!
下册第四单元语文作文(通用范文)：4
我有一个好朋友，她叫刘雨薇，她有着乌黑亮丽的头发，一张瓜子脸上，一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，樱桃一般的小嘴巴。
有一天，我们去公园玩，我们在路上玩儿，我突然想起我们还有一个朋友，我们一起玩，我们就玩儿得很开心，我们还玩儿起了游戏，我们玩儿的很开心，玩儿着玩着，就到吃午饭的时间了，我们就去吃饭了，我们吃完饭，就一起去买东西了，我们买回来的东西都是一个个小气的，我们回家后，就把东西都扔到垃圾桶里了，我们就开始吃饭了，我们吃好饭后，就室了，我们吃完饭后，就把东西都收拾好了，就坐在位子上休息了。
过了一会儿，老师来了，老师一来到教室，同学们就把东西都放在了座位上，老师就叫同学们把自己带来的东西放到了讲台上，我们就开始玩儿起了游戏。这时，老师走到我们班的位置上，我们就开始玩儿起了，有人把自己的玩具扔到桌子上，有的人用自己带来的手机打开了，还有的人就拿着手机玩儿，而这个玩具就像是我们班的一个手工一样，我们都觉得不是一个玩具，因为这个玩具很可爱，我们玩儿了一会，老师就叫我们回到了位置上，吃饭了，这时我们把自己带来的东西都给吃了，老师就带我们回班上去了，这时，我们都感到很无聊儿，就把自己带来的东西都拿走了，老师叫我们去吃饭，我们就回来了，吃完饭，就把东西全都扔了，老师就叫我们把玩具都拿回去给老师，我们就回班上去了，到了班上，老师问我们玩儿的玩具有哪儿去了，我们就回到了班上，就在老师走到我们的位置上之后，就把自己的手机给扔了，老师说，如果我们把自己带来的手机拿走了，就等于把自己也给丢了，然后老师就叫我们把自己带来的东西都放到了讲台上，我们就走了。
我们就这样把东西都放到了讲台上，就走了，这样就玩儿了，我们就回家了，我们都觉得这个游戏好玩好玩儿。
下册第四单元语文作文(通用范文)：5
这是一本优秀的青年思想修养读物，也是优秀青年思想修养读物，最值得一读的好书。
《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给远在的儿子傅聪的书信，这些书信凝聚着傅雷对祖国对儿子深沉的爱，是全中国父母的共同话题。书中傅雷告诉傅聪，只有在充分了解的基础上，培养的爱国情怀才能够真正做到坚韧如志、、、、、、、
《傅雷家书》是一本充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，是最好的艺术学徒的修养读物，也是充满着父爱的教子篇，是充满着父爱的赤子之心的最好读物。
傅雷先生在给傅聪的信里这样说：“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想——不少同音乐家的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警种，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”在看似平凡的家书中，处处可见深沉的父爱，处处可见真诚的叮嘱，处处皆殷殷的期盼。我觉得这些都是傅雷先生对儿子的爱。
傅雷先生对儿子的爱不同于中国父母的爱更加伟大的，他给儿子写的不仅仅是家书，而是一件关于自己，父爱，艺术与哲学的交流。他对儿子的生活并不是全然排斥，傅聪的音乐会演现在可能还无法胜任，傅聪在钢琴演出上遇到了问题。这一段的内心波折，我想，也许就是这个内心波折，才使得傅聪不断地练习，克服内心所有的恐惧，不断地成才吧！
在我看来，傅聪的父亲不是那么的了解自己，傅雷先生对傅聪的影响也是不可磨灭的了。他的家书给了傅聪一个很好的人生导向，傅雷先生在给傅聪的信里，也提到了他的音乐上的造诣，在傅聪取得巨大成就的时候，他也给傅聪提出了不少建议，这些建议都是傅雷先生对傅聪人生道路上的引路人，是他走上正确的道路上的良师益友。
傅雷先生的父爱是伟大的，在当今，也不乏这样的父亲，傅聪也是如此。
《傅雷家书》是一本充满着父爱和温情的书，这些家书凝聚着傅雷先生对祖国和儿子深沉的爱，是我们最为熟悉和珍贵的，它凝聚着傅雷先生对祖国深沉的爱。
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