接受不能改变的作文600字(优秀范文4篇)-码迷国学

接受不能改变的作文600字(优秀范文4篇)

关于接受不能改变的作文600字，精选5篇优秀范文，字数为600字。在我们的日常工作当中，接受式学习已经成为当今教育界的一种新课程，也是当前教育改革的重要课题。在学习中，我们学校领导积极开设了一堂课，并结合学校实际组织教师们学习了《国家小学课题研究工作》。

接受不能改变的作文(优秀范文)：1

在我们的日常工作当中，接受式学习已经成为当今教育界的一种新课程，也是当前教育改革的重要课题。在学习中，我们学校领导积极开设了一堂课，并结合学校实际组织教师们学习了《国家小学课题研究工作》。

我认为在课题研究过程中，要想做出好的研究工作，就要在课题研究过程中，积极探索，勇于实践，不断总结，大胆创新，使我们的研究工作更上一个台阶。

接受不能改变的作文(优秀范文)：2

这次培训内容丰富，形式多样。有专家报告、观摩讨论、参与讨论，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这里，我结合平时在教学中遇到的问题，谈谈自己的体会。

首先，通过培训，我了解到，要成为一名合格的小学语文教师，要想有好的素质，必须具备较高的业务素质。

首先，必须树立新的学生观。

以往学生对学习缺乏兴趣和，教师经常说：学生都不喜欢语文。现在看来，这是不对的，不能使学生从小就养成好的学习习惯，必须从小就树立起语文教育的新观念，只有这样才能适应当今语文教学的要求。

其次，必须转变学生学习观。

现在的学生比以往任何时候都活泼好动，容易被新鲜感所干扰，容易出现学习疲劳，学习效率低下等情况，因此教师要转变观念，摒弃以往那种以权威者的姿态来对待学生，而是要尊重学生，把学生看作一个独立的人，充分发挥他们的主动性，把学习的主动权交给学生。

再次，教师必须注意教育学生学会生活，提高生活质量，学会独立思考，学会生活，学会学习。

在语文教学中，要让每个学生都有参与活动的机会，让每个学生都体验到学习的成功与快乐，让学生在活动中感悟生活，提高生活品质，形生态度和价值观。

总之，通过这次培训，让我受益匪浅。我会把自己学到的知识应用到教学实践中，并在教学实践中努力学习，勤于反思，勇于创新，不断提高自身的素质和教育教学能力，为教育事业贡献自己的一份力量。

接受不能改变的作文(优秀范文)：3

在课程改革过程中，新课程标准提出“学生是学习和发展的主体”，其理念也应体现“以学生为主体”的教学原则。在新课改的教学过程实践中，我努力转变教学观念，为学生的自主学习创设有利于学生主动参与的环境，引导学生产生积极的情感体验，培养学生的创新精神，促进学生基础知识、基本技能和情感态度、价值观的全面发展。我在教学中，力求做到：

一、深入钻研，认真备课。

教材内容的基本精神为：充分发掘教材蕴藏的教育因素，把语文素养的培养放在首位，让学生在“读”字当头，让学生在“读”字当头，把“读”变成“学”。教师是课堂教学“引导者”，是学生“学习的主人”。在教学活动中，教师始终以自己的语言“授之以渔”，从而让学生的语文素养得以不断提升。

二、巧设导学，激发兴趣。

新课标强调语文教学过程的创新性和开放性，强调学生在学习活动中的参与性。“以学生的学生发展为本”，新课改要求我们教师要努力为学生的自主学习创设宽松、和谐、的环境，让学生在浓厚的兴趣中学到知识，在学习过程中体验成功。

三、重视自学，提高学生自学能力。

学生只有通过不断的自学，不断提高，才能适应社会发展对人才的需要，也才能培养出高素质的人才来。为了在教学过程中使学生掌握知识，学习和发展能力，形成技能，发展思维，形成能力和创新人才，教师应当在语文教学过程实施多种方法，让学生通过自己的努力学习，掌握更多的知识技能，发展自己的兴趣，提高自己的人文素养。

总之，教学中，教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的特质修养和个性魅力，严格要求自己，努力做到：师德高尚、身正为范、学识渊博、言行一致等；学高为师、身正为范；严以律己、以身作则；学而不厌、诲人不倦、思而不倦；终身学习、不断进取。只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

接受不能改变的作文(优秀范文)：4

一个人不可能改变什么事物，但是，只要自己的内心充满信心就可以改变。

我记得在xx年级的一个夏天，那天，老师布置了一个作业——写一篇作文。我想，可能是作文难写吧！但我的内心却是十分矛盾的：作文难写吧，我不会写。老师看了看我，笑了，她说：“你是不是很想改啊？”我心中顿时有些不安，但又不好意思拒绝，只好说：“老师，这篇作文我不会写。”老师看了看我，又看了看其他人，笑了笑说：“你的作文写得不错，就是不知道该怎么写，要不，你就把作文写得好好一点，你想想，你是不是有些作文写的不好了呢？”我心中有些小小的自卑，我不敢去说我的作文写得好，但是，我心中还是很高兴：我是不是也有点作文写得很好，这次，我一定要把作文写好。于是，我便鼓起勇气走向老师，大声朗读了这篇作文。

我读完以后，老师又说：“你是不是很想要改呢？不要害怕。”老师又说了，你一定要勇敢的去说。我的心顿时平静下来，老师又说：“如果你是一个胆小如鼠的人，那么，你就是一个勇敢的人，你一定要勇敢的去说，说，如果你是这样的话，那这一次你一定要做到，你是一个勇敢的人。”老师的话让我充满信心，老师的话让我有了信心，我又说：“老师你就让我做一个勇敢的人吧！”

我想，我一定要改掉胆怯的毛病，不然，你会改变自己的内心吗？不管你以后是什么样的人，都会成为一个勇敢的人。