高三面对压力作文900字(通用范文7篇)

来源：用户投稿 2024-04-29 03:29:54 36 浏览

关于高三面对压力作文，精选5篇高三通用范文，字数为900字。学习是学校的最终目的，它不仅能给学习者创造一个良好的学习环境，也能使学习者在学习过程中得到自我发展。

面对压力作文(通用范文)：1

学习是学校的最终目的，它不仅能给学习者创造一个良好的学习环境，也能使学习者在学习过程中得到自我发展。

首先，学习是一种能动性的学习，它不仅能促进学习者的学习，同时为学习者自我发展和创造能力的培养提供强有力的保障，并且有利于实现学习与生活的和谐统一。它不仅能促进学习者在学习过程中有效地实现自我的发展，而且有利于促进学习者在德、智、体、美、劳诸多方面的全面发展。学习的目的不仅仅是完成学习任务，而且在于增强学习者的自我发展能力，有利于促进学习者在实践中的发展和创新。学习者在参与学习过程中，不仅是知识的传播者和信息的传递者，而且是学生学会学习和具有创新思维的人，这两者间的关系是密切相关的。在我国，培养具有综合知识和创造能力，具有现代化素质的创新人才是教育的重要任务，因此，在培养未来的人才中不断充实和发展自己的知识结构和能力结构，使之适应信息社会、适应知识经济时代的要求，成为未来人才的合格人才。教师要在教书育人中有较高的素质，首先自我身从思想上严格要求自己，努力提高自己的思想素质和道德水平，提高自己的业务素质。其次，用“热爱学生”的师爱去激发学生学习、热爱学习、热爱学习，努力培养学生的“求知欲”，把获取知识作为培养和提高学生素质的主渠道。第三，尊重、信任、关心学生。教师经常和学生进行情感上的交流，将对学生的学习和生活产生重大影响。爱是教师职业道德的核心，一名好教师，要爱岗敬业，要热爱学生。要对每一个学生尽全力关爱，要对学生全面负责。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。第四，尊重学生人格。教师是严格要求学生的老师，要切实做到尊重和信任学生。第五、严格执行学校的规章制度。

第六、树立良好的师德形象。要求学生做到的自己首先做到：要求学生不迟到、不早退。要求学生做好的自己首先要做到：要求学生书写认真工整，教师言行文明，为人师表，自己奇装异服。

第七、尊重家长。教师要想家长所想，急家长所急。要用家长的满腔热情来干实实在在的事业。要采取多种方式和渠道，切实做好家长的联系，认真听取家长意见和建议。第八、廉洁从教。教师应用廉洁从教来实现自己人格的升华，要不断加强自身的廉政建设。

第九、树立良好的师德形象。教师只有以身作则、率先垂范，才能有力地说服教育、感化家长，使学生从教师这个特殊的群体中走向成功。

一、加强学习，努力提高个人师德修养。

我们要认识到作为一名新世纪的优秀教师所应具备的素质要求。我们的路还很长，不能只满足于把自己现有的知识能力全部都教给学生。我们要不断的给自己充电，学习各种先进的教育、教学理念，用这些先进的理念指导自己的教育、教学，使自己不断地在教育实践中成长起来。

我们要不断的提高自己的道德修养，做到热爱学生。平等的对待每一个学生，不以家长自居，不或变相学生，公平对待每一个学生，关心学生的学习、生活，使学生感到班集体更加温暖。教师只有热爱学生，才会去关心他们的成长，才能走进学生的心灵，才能成为学生的良师益友。

二、加强自身基本功的训练，摸索出一套适合我们班学生的教学方法。

这些年我们学习的《新课程标准》，使我有了意识的对课程标准进行进一步的理解。我们的教学目标是“让学生学会做人，让每一位学生在教师的指导下，通过自己亲自去体验生活，关注社会，关心他人，关心自己的祖国，”。因此，教师专业素质的高低，对学生的学习很重要。

因此，我们要不断的加强自己各方面的能力，使自己在教学实践中得到锻炼，使自己具备与学生适应的基本素质，为以后的课余时间打下良好的基础。

三、教师要培养自己创新教育的能力。教师

面对压力作文(通用范文)：2

人生如一条路，坎坎坷坷，不可能一路顺风，我们只能一次次地战胜挫折，在逆境中成长。

每当面临考试时，我总会紧张地握着笔，不停地演算着题目，心中总会想起自己的同学，我的老师，父母，还有那些鼓励我的朋友。当自己考砸时，总是自暴自弃，不想去面对自己的同学，自己的父母，老师，同学，这些都是对自己的一个挑战。可是自己的成绩就是那么的糟糕，自己总是不想去面对这个不太好的学习环境，总是想着不去面对那些鼓励我的朋友，自己也总是想这些都是不可能的事，这些我也不能全都做好，所以我总会努力地去面对，不让它出现。

有一次，在考试时，我的成绩很不好，自己的成绩很低，我也不敢去面对自己的父母，我害怕我的父母会批评我，所以我就不知道怎么去面对我的老师，父母对我的要求很高，我总是会去面对自己的同学和朋友，因为他们都在鼓励的对自己说，只是一时的失误，没什么，下次努力就能取得好成绩了。

我的父母就是这样对我说。

我的同学，他们鼓励我，让我去面对，他们鼓励我，他们是在鼓励我，让我勇敢，是他们让我去面对自己，面对困难，不再害怕，他们是鼓励我的人，他们的鼓励让我不再害怕，他们是鼓励我的人，他们的鼓励让我有信心去面对，他们是鼓励我的人，他们是鼓励我战胜挫折的人，他们是鼓励我战胜困难的人，鼓励我勇敢，他们是鼓励我战胜挫折的人。

我的成长就是他们的鼓励，让我不再畏惧，让我战胜挫折。

面对压力作文(通用范文)：3

“人生的意义在于开发智力，而智力的来之不易在于开发智力。”这是我在学习之初就给我说的话，也是我们一个人生中要注意的。

我在初中时学习成绩一直不是非常优秀，也没有一个学习很好的学生，但是通过这一学期的努力，我在学习上一直都非常的勤奋，并且在初中的期中考试中取得了优异的成绩，这也是我在初中里面非常感激老师们的教导和我的努力。

初中的时候我还是不是很优秀，经常会考试一直都没有一个好的榜样，所以我很清楚在初中的时候我是要认真的把成绩搞上去的，所以我在初一的时候我就把成绩搞上去，不仅仅是自己，在学习上，还是老师和同学们。我一直以来都认真学习，每天都在认真的复习，不懂的题就问老师，不会做的问题就问同学，在学习上面我不会的题我会做，我会多问同学。

当然，我也会积极的参加各种活动，参加了不少活动。初中的时候，我在班上的班级中是第一名的，所以也是最让我高兴的，虽然在初中的时候我不是很优秀，但是我一直都在努力让自己变得优秀和进步，我也知道，只有自己有一个好的身体才能更好的学习。

初中的时候我也是非常喜欢运动，所以当我在学校运动会之类的的时候，我也一直积极参加，虽然在运动会的时候我的身体很差，但是我也很努力，在体育之类的时候，积极参加，因为我知道在学校运动会的时候是要比赛的，所以在运动会之前都是积极的参加，只有自己的身体好了才能够更好的为班级争光，也只有自己能够健康的成长，才能够让自己能够得到更多的锻炼。

初中的时候也是非常的积极，我一直都很喜欢运动，所以在平时我也喜欢运动，所以我也在运动会之余也会参加一些运动项目，这是我的第一个运动项目，也是我在初中xx年的学习中所得到的一个收获，所以我也一直都非常的珍惜，我也很感激我的初中和初中xx年来的所有经历，让我有了更多的收获。