中华复兴作文900字(优秀范文7篇)

来源：用户投稿 2024-09-20 04:42:05 22 浏览

中华复兴作文900字(优秀范文7篇)

关于中华复兴作文，精选5篇优秀范文，字数为900字。那时，我国正处在全面建成小康社会的重要关头。一个叫做“东方明珠”的小镇，因为台风的突然袭击而变得面目全非。那天，一个老人走出校门时，他的孙女哭了出来，老人伤心欲绝，眼泪像断了线的珠子落下来。她不停地哭着，她的孙女却不知如何是好。这是，那个老人已经倒在地上，她的孙女却一点也看不见，只看见老人痛苦不堪的样子。她不停地呼喊她的孙女，可是无济于事，她的孙女一直都没有出现。这时，她的孙女哭累了，不想哭了，便躺在一棵大树下。这时，她的孙女又哭了，老人的孙女却不哭了，她们哭着哭着，就睡着了。

中华复兴作文(优秀范文)：1

今年我国遭遭台风，遭受海啸。这些不幸都来源于xx年xx月xx日。

那时，我国正处在全面建成小康社会的重要关头。一个叫做“东方明珠”的小镇，因为台风的突然袭击而变得面目全非。那天，一个老人走出校门时，他的孙女哭了出来，老人伤心欲绝，眼泪像断了线的珠子落下来。她不停地哭着，她的孙女却不知如何是好。这是，那个老人已经倒在地上，她的孙女却一点也看不见，只看见老人痛苦不堪的样子。她不停地呼喊她的孙女，可是无济于事，她的孙女一直都没有出现。这时，她的孙女哭累了，不想哭了，便躺在一棵大树下。这时，她的孙女又哭了，老人的孙女却不哭了，她们哭着哭着，就睡着了。

第二天早晨，老人又醒来了，看见老人躺在那棵大树下，老人的孙女一直哭个不停，她问她怎么了？老人回答道：“我的孙女被台风刮走了。”“那你为什么哭呢？”老人又问，“那你又怎么办呢？”老人说：“我不能走了，我的孙女要走了。”老人又哭又闹了。过了几天，台风来了，老人的孙女又哭了。老人把孙女扶了出来，她把孙女抱了过来，老人又把孙女搂在怀里，老人的孙女也抱在怀里，老人感激地说：“谢谢你，好孩子。”说完，老人的孙女就消失了。

从这件事，我明白了一个道理：要想有一双翅膀，就要有一个坚定的信念。

中华复兴作文(优秀范文)：2

读了《复兴中华从我做起》这本书，深受感染，对人生有了更深的理解。

这本书主要阐述了一个复兴人的复兴心理，即人生态度，复兴的原因，复兴人生理想，复兴人生观。复兴人人都希望得到自己想要的东西，他们的人生价值是什么？这一系列都是人们渴望的，这些答案可能都是在我们现实生活中所没有想到的。

复兴人生的一切，都源于复兴人的心理健康，复兴人生的一切，都源于复兴人的人生价值观的实现。人们都希望拥有健康的心理，都希望在一天天的日子里有所得、有所成，都希望有人们的健康，都希望有人们的人生完美、完美。他们的心理健康是人们生活的保障，复兴人生的人生价值是人们的目标所在，而复兴人生的人生价值，也是复兴人生的一个重要内涵。

在这本书中，我们看到的复兴人的健康、完美、完美、完美和完美，是一个人的社会价值的具体体现。这些都是我们在现实生活中所没有想到的，这些都是人们心理健康所没有想到的，这是人们对健康的理解与体会。

复兴人人的健康与完美是相通的，复兴人的健康是人生的保障，复兴人生的完美也是人生的一个重要内涵。

中华复兴作文(优秀范文)：3

《复兴中华从我做起》一书主要讲了一个名叫孔乙己的老人，他的父母都是复兴的人，他的父母在外打工。但这个老人的儿子因为家庭条件艰苦，经不起一点儿诱惑。他的儿子也是因为家庭条件艰苦，一无所获，只好放弃。但在他的儿子的帮助下，他终于成为一个真正的复兴人了，并且从此和父母建立了深厚的感情。孔乙己也在这样的家庭生活中，不断学习，努力进步。在一次一点一滴的学习中，他终于成为了一个真正的复兴人。

孔乙己是我们中华儿女的骄傲！我们要向孔乙己学习！向孔乙己学习！让我们为祖国的强大而努力奋斗！

中华复兴作文(优秀范文)：4

我是一名小学语文教师，我深深地感受到教师的责任之重大，因此，我决心从以下五个方面去努力，争取做一名让家长满意，学生喜爱的好老师。

作为一名教师，我认为我们应该做到以下三点：

一、热爱教育事业。

我认为，教师只有热爱学生，他才会爱学生，只有充满师爱的人才能赢得学生的爱，只有热爱学生，你才会爱他们，才能去关心他们。

二、用心去感受学生。

我们要学会喜欢每一位学生，不论他们是优等生还是学困生，我们都应该以一颗爱心去对待他们。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的爱，如果他们在学习上取得了一定进步，老师们总是很高兴的说“我的孩子进步了”，我也觉得很开心很有成就感。

三、热爱学生、关心学生

爱是教育的基础，没有爱便没有教育。热爱学生，就要尊重学生、了解学生、信任学生。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。

四、用规范作业。

我们应该用教师的师爱来规范每一位学生。但《规范》给我们提出了许多新的要求和挑战，我们必须要学习和应用这些先进的教育理念并将其运用于日常教学中。因此，在今后的日子里，我将不断提升和完善自己。