高中作文教学目标800字(精选范文4篇)

来源：用户投稿 2023-08-16 03:17:42 60 浏览

关于高中作文教学目标，精选5篇精选范文，字数为800字。本学期，我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。为了能在以后的教学工作中取得更好的成绩，取得更大的进步，取得更优异的教学成绩，我对本学期教学工作作出如下总结。

高中作文教学目标(精选范文)：1

本学期，我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。为了能在以后的教学工作中取得更好的成绩，取得更大的进步，取得更优异的教学成绩，我对本学期教学工作作出如下总结：

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、认真批改作业：布置作业力求做到精练。有针对性，有层次性。有布置就要有检查，因此我对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。有的同时对后进生进行辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

四、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

五、狠抓学风。我所教的6个班，学生比较喜爱该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我开展诚信教育，并狠抓学风，在班级里提倡一种独立、认真、求实的考风，严厉批评抄袭作业的行为。这样学生在学习中有难题知道来问老师了。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格。我找差生了解原因，提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促和帮助他们。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信

高中作文教学目标(精选范文)：2

2.了解课文中有关动物的知识。

3.能有感情地朗读课文。

4.了解动物的生活习性。

5.能有感情地朗读课文。

高中作文教学目标(精选范文)：3

当品味完一本著作后，大家心中一定有很多感想，不能光会读哦，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编精心整理的基于目标教学设计读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《教学目标》中有一篇文章是这样的："学生是学习的主体，教师要成为学生的学习导师，就必须使教师成为学生的学习导师’。我们要让学生成为学习的主人，教师自己就必须使教师成为学生的学习导师。教师要把教师的责任与任务放在学生身上，要把学生的成长放在教师肩负的重任与使命中，为我们的每一个教师，为我们的学生，为我们的学校，为我们的国家，为我们的社会做出一份贡献。我们应当把这份重任与我们的工作紧密联系在一起，而不仅仅是教书而已。我们应当把这份重任交给我们所热爱的工作，我们应当把它交给我们的学生，并把它交给我们身边的每一个人，这才是教学的最高境界，而教师的职责，就是要把我们的学生推向一个高度，让我们的学生成为一个学习的主人。

在读书的过程中，我深深的体会到：教学不仅仅是学生学会学习，学习新知识。教师也不仅仅是教授知识，教给学生做人的基础，教书的艺术，教给学生知识，让学生能够在课堂上学会生活，学会做人。

教学目标是指引学生在课堂上学习的一切方面，包括教学目标、教学内容和教学过程，教学内容和方式，教学方法和教学策略，如果能够适应这种现实情况，教师就可以在课堂上让学生自由选择，然后再让学生进行思维的创造、表达等，从而达到教育目的，实现学生的教学过程。

教学过程应该是让学生在活动中体验知识的学习，并在体验中学知识。如果不能体验知识，那就是教学的无用之处。在实际教学的过程中，教师要通过自身的努力，提高自己的素质。教师要把知识传授给学生，使其能够获得知识，获得学习的方法。

在教学设计中有时要让学生通过教学目标来确定自己的教学目标和方向，教师要做到在教学中让每个学生在课堂上学会思维。

在教学设计中，有时要让教师在教学的过程中做出有效的设计。

教学过程中，可以根据教学的实际来设计教学的过程，在教学设计的过程中应该做出自己的设计。

教学设计是教师的教学方法，它不仅仅是学生学习知识的指导者，而是学生生活、学习和教学过程中的指导者、帮助者和指引者。

教学的过程应该是指导者、引导者和促进者，教师是引导者和引导者。

高中作文教学目标(精选范文)：4

本学期，我继续担任三个班的语文教学工作。教学中，我坚持认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，使学生能在轻松愉快的氛围中学到知识，并发展了学习积极性。我就对自己的教学情况作出总结：

一、抓住重点，突破难点

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我认真钻研大纲，把握教学的重点和难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。另外，认真虚心向名师、优秀教师、兄弟学校的其他优秀教师请教，取长补短，努力提高自己的教学水平。

2、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，并发表自己的意见和建议，以进行教学相长。

3、根据校本培训的要求，不断提升自己的专业知识水平和业务素养。通过阅读《给教师的建议》等书，进一步提升了自己的理论修养和思想道德素质。

二、加强学习，提升自身素质

4、加强师德修养，爱岗敬业，具有良好的职业道德和敬业精神，不断提升自己的专业水平和师表形象。

5、认真研究教材，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有那些困难，采取相应的预防。

6、精心设计课堂教学，力求做到精讲精练，针对学生心理特点，努力激发学生的兴趣，

7、力求自己的语言表达尽量注意规范化，简洁化，准确化，情感化学生。

三、扎实做好教学常规工作。

8、认真学习语文课程标准，以新课程的标准来指导教学，转变教学观念。

9、钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

10、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

11、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

12、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

13、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

14、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

15、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

四、存在问题

学困生的转化工作虽然已经结束，但是我还是要继续努力，因为我面对的还是活生生的一群孩子，他们的成长和提高是显而易见的，提高教学质量是教师工作的重中之重，它是提高教学质量的关键，也是提高教师教学水平的有效途径。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教师高兴、学生痛苦，教师对教学的认识也应随着时代的发展，不断地更新。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研