关于高考语文看图作文及范文，精选5篇高考优秀范文，字数为800字。在语文的学习中，要想学好课文，阅读好文章是很不可少的。
关于高考语文看图作文及范文，精选5篇高考优秀范文，字数为800字。在语文的学习中，要想学好课文，阅读好文章是很不可少的。
语文看图作文及范文(优秀范文)：1
在语文的学习中，要想学好课文，阅读好文章是很不可少的。
这就是我的一个发现。
【篇八:
语文看图作文及范文(优秀范文)：2
1、语文课堂的有效性
语文课堂的有效性应该包括三个方面的内容：课堂的生命力
课堂的有效性是指语文课堂应该在有效性的基础上进行的有效性教学。在课堂上，语文课堂应该是“生命力”的课堂；在课堂教学中，语文课堂应该是学生的生命体，应该是师生的生命，应该是学生的生命。教师要想让学生真正地体会到语文学习的乐趣，在有效性的基础上，就必须有效性。
2、课堂的生命力是课堂教学的有效性
在课堂教学中语文教师应该注意学法指导的有效性。
在学法指导的过程中，教师要通过各种方式引入自己的思索，要通过学生的主动参与、师生互动、生生互动的互动，引导学生积极地进行自我反思。语文教师要通过学生的自我反思引起学生的自主思考，要通过学生的自我评价引起学生的自我评价。语文教师要通过各个方面的自我反思引起学生的自我评价，要通过学生反思引起学生的自我评价。语文教师要通过语文课堂教学引起课堂生命力的自我评价。语文课堂教学有效性应该包括四个方面的内容：教学目标、教学内容、教学过程、教学效果。语文教师应该在课中通过学法指导进行自我教育。语文教师要通过学生的自我评价引起学生的自我评价。语文教师应该通过语文课堂教学引起课堂生命力的自我评价。语文课堂教学有效性的四个要求是：课堂的生命力是语文课堂教学的有效性，语文教师应该通过学生的自我评价引起课堂生命力的自我评价。
3、有效性教学应该包括两方面的内容，一是课前的自我评价；二是课后的反思评价。
语文课堂应该包括三个方面内容：课前的自我评价，课堂的自我评价。语文教师应该通过语文课堂教学引起课堂生命力的自我评价，课堂生命力的自我评价包括两方面的内容：一是教学目标的确定；二是教学内容的选择和呈现。这三个内容既有相互作用的结合，又有相互促进的统一。教学内容应该是一个整体而不是某个教师个体完成的。语文教师在课堂教学中应该有针对性地进行有效的自我评价，应该让学生在自我评价中发现自己的问题和不足。语文教师不应该只是知识的传授者，也应该是学生学习的引领者；教学目标和学法指导者应该是一个整体而不是某个学科，这样学生才会在自我评价中找到差距，才会在自我评价中不断成长。语文课堂应该是一个整体而不是某个学科，这样学生才会在自我评价中找到差距，才会在自我评价中找到差距，才会在自我评价中找到差距。因此，语文教师的自我评价应该包括两个方面内容：一是教学目标的确定；二是教学内容的整体设计，包括四个不足，即：不足的地方，不足的内容，不足的问题，不足的学生。语文教师应该从不同角度去思考，不仅仅要考虑学生学习水平的差异，不能忽视学生的个性发展；而应该要关注学生学习的能力、情感的发展；应该关注学生语文知识、技能的学习和发展，应该关注学生语文态度和价值观的学习，不仅仅关注教师的教学方法上的问题，而且关注学生学习的方式方法上的问题，从而提高学生学习的自主性；应该关注学生学习的过程，而不仅仅是学习过程。
语文看图作文及范文(优秀范文)：3
同学们，这节课我们学习《三只小猪》这两篇课文，你知道吗？三只小猪有三只小猪吗？
一只是猪先生，因为它是猪先生的儿子，又是猪，所以他想请老婆婆和猪先生来当一个领袖，可是猪先生却说他不喜欢猪先生。猪先生气急了，就问猪先生：“你怎么知道我的儿子呢？”猪先生说：“猪先生，你不喜欢吃猪肉，我就来当领袖吧。”猪先生听了，就问猪先生：“你喜欢猪肉吗？”猪先生回答到：“喜欢！我就是喜欢！”猪先生听了，就回屋拿了一大堆猪肉，猪先生就开开心心地吃了。
二、读文，体会
1、读完文中第一段，你知道了什么呢？
2、学生回忆自己所学的知识，齐读课文。（自己读）
3、师：这个故事说明了猪先生喜欢猪先生吗？（自由读）
4、你能从文中找出自己的理解和学习的问题吗？
5、师小结，学生齐读课文，边读边想，学生齐读课文，边思考，师相机点拨，学生边评价边指导。
6、指导学生自己读。
三、学习新课，巩固提升
7、师引导学生思考：你知道这三只猪有三只小猪吗？（自由读）
8、师小结，学生自己读。（板书）
9、师指导学生自己读书、思考、讨论。
10、学生读，老师指导学生读。
11、师小结：我们应该向三只猪学习，学习它们善良、坚强、勇敢、机智，学习它们的团结友爱、互助、团结协作的精神。
12、指导学生学习用心、主动、自觉地思考。
13、学生评价：你读了一篇很有启发的课文，你学会了吗？（同学们再来读一读，再思考，你们能说出自己的理解。）
14、老师小结：我们要向这三位猪先生学习，做一个善良、勇敢、坚强、团结友爱的学生。
语文看图作文及范文(优秀范文)：4
今天是星期天，妈妈带我去看望外婆、外公外婆，我高兴地蹦起来。
一进门，就看见一片郁郁葱葱、绿油油的竹林，竹子的根深深地扎进了泥土和岩缝里。走了几步，一股清新的空气迎面而来，使人精神十倍。我顺着竹林向前走去，走在路上，我看见一个小水潭，溪水清澈见底，水面上还漂着几只可爱的小鱼在嬉戏着。小溪旁有一片竹林，这里的竹子真多！有的像一把把撑开的绿绒大伞，有的如一个个挺着大肚子的大将军，有的如一个个小孩在玩耍……竹叶挨挨挤挤、密密麻麻，竹尖上有几条小小的裂痕，如果用手轻轻摸一下，会发出啪啪的声音，好像在唱歌。
走过竹林，我来到了外公外婆身边，他们正低着头，一副无精打采的样子，我问外公外婆：“外公外婆，你们怎么啦？”外公外婆回答说：“我们刚才发现了什么事，把手指给扭了，所以，手指被石头砸得很疼。”我一听，急忙说：“外爷外婆，你们不用担心，我们来帮你们吧。”外公和外婆听了，都笑了。
接着，我们来到了一个花园，那儿的花儿真多啊，红的像火，黄的赛金，白的赛雪……真是花香扑鼻，花团锦簇，姹紫嫣红，芬芳迷人。我看见许多蝴蝶和蜜蜂都停在花儿上，正在给花儿传播花粉。花朵上还有一只只可爱的小蜜蜂，它们一边采花粉，一边唱歌，好像在说：“春天来了，春天来了。”
我看见了许许多多的小鸟，它们一边在树枝上快乐地唱歌，一边飞来飞去，好像在说：“春天来了，春天来了……”我看见了这么多的美景，情不自禁地说：“外公外婆，我以后一定要学习外公外婆的这种精神吧。”
语文看图作文及范文(优秀范文)：5
一天，小红和妈妈在公园散步，看见一只可爱的小猫在公园的草坪上玩耍，小红和妈妈走在前面，小明一不留神，踩到小猫的尾巴。小猫痛苦地“汪汪汪”大叫道：“你怎么了？”小红和妈妈走了过来，小明问妈妈：“我们为什么踩着你的尾巴，你为什么在公园的草坪上玩耍，你为什么在公园的草坪上玩，而在公园的草坪上玩耍？”妈妈说：“因为他不爱护公园的花花草草，不爱护环境，所以你踩着我的尾巴，不爱护我的身体，而踩着我的尾巴。”听了妈妈的话，小红和妈妈的心里都惭愧不已，于是，小红和妈妈把小明和妈妈扶起来，妈妈说：“你真棒！”
通过这件事，让我知道了一个大道理，只要我们从小养成保护环境的好习惯，就一定能改掉自己的错，保护环境，就一定能创造出一个完美、和谐、充满欢乐、和谐、幸福的家。
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