印象最深的人高中作文700字(优秀范文8篇)-码迷国学

印象最深的人高中作文700字(优秀范文8篇)

关于印象最深的人高中作文，精选5篇优秀范文，字数为700字。他的一头乌黑的头发，一个高耸的鼻子，一个小小的嘴巴，他就是我们的班长——小明。

印象最深的人高中作文(优秀范文)：1

他的一头乌黑的头发，一个高耸的鼻子，一个小小的嘴巴，他就是我们的班长——小明。

他是一个助人为乐。有一次，我和小明去玩，在一个十字路口，红灯亮了，一辆大卡车飞快地冲过，正好撞倒了一位老人，老奶奶的家住在附近，老奶奶的家离马路很远，他就跑过去，把那位老奶奶扶起来，并说：“谢谢你，小朋友”，小明说：“不用谢，助人为乐应该是应该的呀！”这时，一个同学跑过来，问：“你为什么不跑回去帮助老奶奶呢？”小明说：“我不是在帮老奶奶吗”，于是，我们一起扶老奶奶回家了。

我还是一个很有爱心的孩子。有一次，我和小明在放学回家的路上，看到一个老奶奶摔倒了，我们跑过去扶她起来，她一直在说：“谢谢，谢谢，你们真是一个好孩子”我们听了，脸上露出了开心的笑容。

小明虽然不是一个优秀的学生，但是，他助人为乐，这些品质永远值得我学习。

印象最深的人高中作文(优秀范文)：2

他的一个身影印在了我的脑海当中，我印象最深的，就是那一张熟悉的脸，他就是我的语文老师。

那一次，我在课堂上讲小话，老师在讲台上，我不知道怎么的，就在一个角落里，一直在讲一个小故事。可是老师一直在讲一个小故事，他讲的非常认真，一句也不讲。他讲的时候，我的心跳也加快了，生怕讲的太过分，会打扰老师讲课。

终于下课了，老师走过来说：“同学们你们说说你们的小故事吧，”说着，老师拿出一张纸，把它擦掉，我也不知道，老师是怎么擦掉的，他一边擦一边说：“你们的小故事就是我的小故事，”老师又说：“你们是谁啊?”他们一起说：“你的故事就是我们的故事。”

这时我的心跳也加快了，一直在跳……

老师说的话，我一句也没想过，老师是怎么擦掉的，老师说的话，我一句也没听进去。老师把这张纸擦掉后说：“同学们，你们看，你们说的是什么?”同学们说：“你的故事”

老师说：“老师，你讲的是什么?”

同学们说：“你们说的都是你说的话，这句话你们不懂，你说的是什么，你们不懂，老师讲的是什么，这句话你们不会懂。”

老师说的话，我一句也没听进去。老师说：“你们说的都是你们说的话，你们说的都是你们说的，老师不会教你们。”

这时我的心跳又加快了。老师一边擦一边说：“你们说的都是你们说的话。”

老师说的话，我一句也没听进去，老师说的话，我一句也没听进去。老师说的话，我一句也没听进去。

同学们，我们都是小故事，我们要是没有老师的话，我们的小故事就会没有结束的。

印象最深的人高中作文(优秀范文)：3

在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的印象最深的人的作文800字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有人说过，老师是一座山，为我们遮风避雨，老师是一把伞，为我们撑起一片蓝天。老师就像我们的母亲，她用知识的甘露滋润我们成长。老师就像我们的朋友，她教会我们知识，教会我们如何做人，教会我们为自己的理想而奋斗。老师就像我们的朋友，她让我们感受到温暖，让我们学习到知识，她是我们最尊敬的人。

在我们学习过程中，是老师在我们的身边，她是我们的引路人，她带领我们在知识的天空中翱翔。老师，是您把我们带进知识的海洋，她教会我们怎样做人，教会我们为自己的理想而前进。老师，是您教会我们怎样做人，她是我们成长路上的引路人，他是我们人生中的引路人。

记得有一次，我在课堂上开小差，在课下的时候，我们班同学正在玩老鹰捉小鸡的游戏。老师在讲台上讲课，我们在玩老鹰捉小鸡的游戏，同学们玩的不亦乐乎。老师一来，同学们就在玩。同学们玩到，老师就叫我们上来。同学们听的非常认真，就像是在听课。老师讲的内容很深奥。同学们就是一个个没精打采的。这时，老师看到了，走过来看到了，走过来亲切地问：“你们是不是没听？”同学们说：“老师，我们是没听啊！”老师又说：“那我们下来玩老鹰捉小鸡的游戏吧”同学们听了异口同声的。老师就带着我们玩老鹰捉小鸡的游戏，这个游戏很刺激。同学们玩到，老师就叫我们室上课，下课了我们就在玩老鹰捉小鸡的游戏，老师也就叫我们玩这个游戏。

有一次，老师让我们玩老鹰捉小鸡的游戏，我们玩的非常开心，老师在黑板上写，写完了，老师问我们在干什么？同学们异口同声的说“老师，黑板上写了”老师说：“同学们你们在写什么”？我们异口同声的说“在写作文”老师说：“同学们快点写”。写完了老师就让我们写作文，写完了我们就玩老鹰捉小鸡的游戏，我们玩的非常开心。

还有一次，老师给我们布置了一篇作文，我们玩完之后就玩我们最喜欢的“老鹰捉小鸡”的游戏，我们玩的非常开心。老师叫我们写完作文之后就玩游戏，我们玩的非常高兴。玩完玩游戏，我们回到教室上课了，老师叫我们玩游戏，玩完之后老师又叫我们写作文的游戏。游戏之后老师还让我们玩游戏的游戏，我们玩的非常高兴。老师叫我们回去之后就去玩游戏了。游戏结束后老师叫我们

印象最深的人高中作文(优秀范文)：4

一提到我们的班主任，同学们都不禁想起他那严肃的面颊上那一副眼镜。

他有一双严厉的眼睛，眼神是那么的严肃，那么的严格。每当我们犯了错误，他那双眼睛就会瞪得大大的，像一个大炮，在教室里爆发，好像在说：“不要在这样犯错误，这个错误还不是白白浪费吗”。每当同学们犯了错误，他就会用他那张严肃的脸上，严厉的看着同学们。当同学们不听话，他的脸上就会露出不满的表情。

每次下课的时候，我们都会听到他的声音，那声音是如此的严厉，同学们都在玩着，而他却在一边埋头苦做。每次我们都会觉得他好像没有我们想象的那么严厉，每次下课他都会用他那严厉的目光，严厉的看着同学们。我都会忍不住的想：“老师，你就像那一根根的蜡烛，照亮我们，让我们在知识的海洋里尽情的享受知识。”

他每次在课堂上讲话，都会带上一身严厉，让我们不敢在课堂上发言，可能是因为太多了，所以他的语句不通畅，可能是因为他的嗓音太大，所以他讲的很快，我都会有一些听不明白的.声音，他也会用严厉的目光看着我。

我觉得我们班主任老师很严格，我们班主任老师是不会像我一样犯这种的错误的，可能是老师的声音太大，所以每次上课他讲的很快，每一次的作业都是第一个批改，可能是因为老师的嗓音太大了，所以他讲的很慢，所以他的作业也写的很快，每一次的作业他都会批改的很仔细。

我们班主任老师不仅是一位严肃的老师，也是一个慈祥的老师。

记得有一次，我们的数学老师生病了，那是一个星期五的下午，他在讲台上面无目的的走来走去，一直到下午第二节课，他才拖着疲惫的身躯到教学楼下来。下午的数学老师还不时的在教室里面走来走去，看着我们写作业，可是有的同学不听话，老师就会把那些不听话的同学给批评一顿，有时也会把他们叫到办公室来训他，这时他那严厉的目光就像一座无形的山，挡住了同学们的思想，让我们知道了老师是为了这个班才来的，我们都会把他当自己的孩子来看待。

我们班主任老师还是一个慈祥的老师，每次上课的时候她都会在黑板上一笔一划的写着什么，那字非常的好看，每次上课她都会把我们所有同学都带进课堂里面，这样一来我的心里面也非常的开心，每次下课的时候她都会跟我们一起玩，有一次我们班上的一位同学被老师批评了，这时候她就会把他骂的不是一顿，而是一句鼓励的话，有时下午的体育课的时候她会跟我们一起玩。

这就是我们的班主任老师，一位和蔼、严厉的老师，我很喜欢她，也很希望我们的学习能一步步的迈向好的学习方法。