那件事让我懂得了什么作文600字(精选范文4篇)

关于那件事让我懂得了什么作文，精选5篇精选范文，字数为600字。作文是一个综合学习的过程，是作文的过程。作文教学中，教师要根据教学目标、学生心理特点、学生特点及学生的实际情况，灵活地设立课程标准和训练计划，使学生在作文过程当中有一些灵敏度，作文能力有一定程度的提高。

关于那件事让我懂得了什么作文，精选5篇精选范文，字数为600字。作文是一个综合学习的过程，是作文的过程。作文教学中，教师要根据教学目标、学生心理特点、学生特点及学生的实际情况，灵活地设立课程标准和训练计划，使学生在作文过程当中有一些灵敏度，作文能力有一定程度的提高。

那件事让我懂得了什么作文(精选范文)：1

作文是一个综合学习的过程，是作文的过程。作文教学中，教师要根据教学目标、学生心理特点、学生特点及学生的实际情况，灵活地设立课程标准和训练计划，使学生在作文过程当中有一些灵敏度，作文能力有一定程度的提高。

教师应根据学生的作文水平不断优化、优化作文教学过程。要充分发挥课程标准、作文教学的作用，使语文教学过程更有活力，更具体而系统。在写作教学过程中要把握好作文要求，使学生在作文过程当中有一些灵敏度。要根据学生的作文水平不断优化，在教学过程当中要注重学生的作文水平。

作文教学中，学生作文水平的提高是一项系统工程，要把握住这一要求，不断优化学生的作文水平，必须要有一套适合学生写作水平的作文素材。一是要把握好作文的写作要求。学生写作水平的提高是一项系统工程。作文素材的写作过程中，学生的作文水平是提高作文水平的过程。学生的作文水平提高是作文教学过程中最基础的工程。作文教学中，要根据学生写作水平不断优化，作文教学的内容，教学方式和学习方法，要注重学生作文素材的选择和积累，在教学过程当中要注重对学生作文水平的培养和积累，让学生写作水平的提高不断提升。二是要注重写作的方法。作文教学不能只停留在教师上面，作文素材的选择是教学生作文的重点。学生写作的能力的提高是作文能力的培养的基石。作文教学中要注意对作文素材的培养，作文教学过程中要注意培养学生的思维能力、语言表达能力、表达能力，让学生在作文过程当中有一定的作文能力。

作文教学中，语文教师还必须要有一套适合学生学习的方法。要在作文教学过程当中，把握好学生的作文水平，作文教学的方法。要充分发挥学生的作文能力，使作文教学的方法更灵活，学生的作文水平得到提高。

作文教学的方法是一门有着十分丰富的语文基础知识、基本的语文学习方式、基本方法的基础教育方法之一。语文教学的方法主要是教师的方法，学生学习的方法指导。教师的学法主要是指导学生学会写好作文。

在作文教学中，学生写作水平的提升是一项系统工程，需要教师的学法研究和指导。作文教学是语文教学过程的重要组成部分，教师要引导学生学会写作，学会写作。

那件事让我懂得了什么作文(精选范文)：2

“人无完人，金无足赤”每个人都有犯过错，可能是我们不懂得如何去改正，也许就是因为这样一件小事，我变得了不懂得如何去做人。

那天是个星期天，我写完作业正好看见妈妈在洗衣服，我走过去说：“妈妈我帮您，洗衣服吧！”妈妈笑了笑说：“不用了！我还要洗衣服，还是你自己来吧！”“那好吧。”我只好依着妈妈去做饭了。

我先把袖子卷起来，再把脏衣服放进衣服里，我把衣服的袖口一拉，哇塞，好脏呀，好不容易才搞定，可是怎么洗呢？我左看看右看看还是没有找到，我把衣服的衣服拿起来，把衣服拿起来看了看，妈妈笑了，笑的那么开心。

洗好衣服，接着，我拿起衣服，把衣服的袖口，裤子也弄了一遍，然后拿起衣服，一下子把衣服上的渍全洗掉了好几遍，把衣服放了一遍，又拿起来把衣服的一角，裤子也洗了一遍，我把我的袜子也洗了一遍，我把我的袜子也洗了一遍，把衣服都洗的干干净净的，我把我的衣裤也洗的干干净净的，妈妈说：“你真的长大了，知道帮妈妈多么的不容易吗？”我说：“知道了。”

我把我自己的衣服都洗干净了，妈妈看了我洗的衣服，笑了笑说：“这么一个小小的动作，就有这么大的学问呀！”

从那件小事里我懂了，做人要脚踏实地，不怕困难，不要半途而废，只要坚持不懈就一定能成功！

那件事让我懂得了什么作文(精选范文)：3

那是一个烈日炎炎的下午，天气十分炎热。树上的知了“热啊——热啊”“热啊——”地叫个不停。我坐在椅子上，一边吃着冰棒，一边看着电视。

这时，妈妈叫了我一声：“佳佳，你看电视呢，你去看书吧!”我说：“不用，不用!”就这样，我和妈妈一起坐在了沙发上，开始看电视，我的眼泪就像断了线的珠子落了下来。

“佳佳，你为什么不让我看电视，不看书呢?”妈妈说道。我说：“电视有什么好，又不是一个好节目啊!”

妈妈说：“好好，我去做饭去，你看电视去。”说完，就走了。我看着电视，不停地流眼泪。妈妈走了过来，看着我说：“佳佳，不要哭啊，妈妈给你洗澡去。”我就把妈妈推开说：“妈妈，这就是我的节目，干嘛要推给你呀。”

我洗完澡，躺在沙发上，不一会儿就感觉头好晕，眼皮都快要掉下来了。这时我才感觉到眼睛湿润了。我说道：“妈妈，我的眼泪是不想流啊，为什么不给你洗澡呢?”妈妈说：“我是怕你眼泪掉下来，怕你的眼泪流下来，所以才把你推到地上来的。”我说了声：“妈妈，对不对!”就回到房间睡着了。

我想，妈妈是爱我的，我为什么不给妈妈洗澡呢?

那件事让我懂得了什么作文(精选范文)：4

那一天，我和小伙伴们玩的时候发生的一件事，让我感到非常感动。

记得有一次，爸爸妈妈都上班了，只有我和妹妹还没有到家。我在家里翻来覆去，找不到什么东西。于是，我就想出了一个办法，我想：要不做饭吧！我说：“那我们一起做饭吧！”说完我就把家里翻了个遍，找到了一个好的方法。这样，我就可以一边看电视，一边吃着零食。等到了晚上，我们就可以吃到好吃的了。

第二天，吃饭的时候，我看到爸爸妈妈不在家里，我就想，要不做个大菜吧，就在家里玩一会吧！我就开始想了起来。

于是我就先去了厨房，拿出了一根鸡腿，把它的一头掰开，把另一头掰开，然后把这头掰开一点儿。我就拿着另一头来看看爸爸妈妈怎么样做的。

可是，这头比我还要大的妈妈说话了：“小馋猫！快把鸡腿吃了！”

我听到了这句话，就把那头掰开一点儿，把它的一边掰开一点儿。

我就把它的另一头掰开一点儿，掰开一点儿。

这是，我就把那头掰开一些儿，把那头掰开一点儿。

爸爸妈妈就把它的另一头掰开一点儿，然后我们就开始做饭了。

我们做了一个菜后，就开始了我们今天的第一件事，那就是做蛋炒饭。

我们把饭做好后，就开始做蛋炒饭了。

我们在厨房把火点着，等到蛋炒饭做好了，就开始炒饭了。

我们把饭做好后，就开始炒了。

我们把锅盖上，把油往里面一炸，然后把蛋炒饭倒了进去，再炒一炒，再炒一下，然后把蛋炒饭做好。最后就开始炒了，

我们炒了半天。然后，我们就开始炒了。

然后，爸爸就把蛋炒饭炒好了，我们就开始吃饭了，我们吃得很开心。

我就和妹妹玩了一会儿，然后就玩儿了一会儿。

我就和妹妹一起玩儿。然后我们又去玩儿滑草，然后再去看电影，我就和小伙伴们一起玩儿滑草。

我和妹妹一起去看电影，然后，就去看电影了。

我就和妹妹看电影了。然后，我们就去看电影了。然后，我们就玩儿了一会儿，然后就回家了。

我们就去玩儿一会儿电脑了。

那件事让我懂得了什么作文(精选范文)：5

有些感动，我们并非完全认同，甚至不懂感动。我们只是单纯地认为感动是一种心理的表现，是一种思想的表现，并没有意识到那些感动的人，他们只是一味的索取，甚至是为了他们自己。

我也不清楚那时候为什么会这么认为，只是认为自己的感动是来自于父母给予的。

我只知道，在这一段时间里我一直在思考，思索这些感到自己不够用心去感觉，不够真挚，不够真切。

也许是上天对一些事情的看法太过于偏爱，我一直很喜欢一个人，也许那样会让我的生活变得更加简单。

也许这就是生活吧，不过这种情况下，我并不会感到孤单，因为一个人在家的感觉是很孤单，很寂寞，很难受，所以一直在这里。

在一个下着雨的早上，我和妈妈去超市买东西，因为我的胃很痛，就没去买，妈妈就在一个人在这里等我，她看了看我，就把头抬了起来。看我的样子，我以为她在骂我，可我没想到，妈妈还是很温柔的对我说话，并把我扶进了超市。

妈妈问我，这件事情，我有没有感到自己的不对。

妈妈问我，我的胃是不是不好了，我不想回答。

妈妈说，我只想对你说，没关系，我只想告诉你，你的感觉，是来自于父母给予的，并没有感觉到他们的爱，所以我们一直在你身边。

爸爸，妈妈，我只想说，你们不要怪你们，我也不想说。

我一直都很喜欢一个人，在这里感觉很孤单。可能，这种感觉，只有自己一个人在这里感觉很好吧。

我想说，我不想离开你们的，我也不想让自己一个人孤单。

也许，在这个世界上，没有谁是一直都在的，只是你一直在我的身边。

我很清楚那时候，我一直都在这里，也许只是在等你们来我身边。