描写老师作文900字(通用范文5篇)

关于描写老师作文，精选5篇通用范文，字数为900字。我们的数学老师——何老师，她留着短发，戴着一副眼镜，一看就是个和蔼可亲的女老师。何老师的个子不算高，但她却有一颗善良的心。

关于描写老师作文，精选5篇通用范文，字数为900字。我们的数学老师——何老师，她留着短发，戴着一副眼镜，一看就是个和蔼可亲的女老师。何老师的个子不算高，但她却有一颗善良的心。

描写老师作文(通用范文)：1

我们的数学老师——何老师，她留着短发，戴着一副眼镜，一看就是个和蔼可亲的女老师。何老师的个子不算高，但她却有一颗善良的心。

何老师是一位好老师，她讲课十分幽默。有一次，数学老师在讲《15》的题目，讲到一半，突然，何老师停住了讲课，大概是因为我们还没有听懂吧！何老师一看见我们没有听懂，便把头转过来，对同学们大喊：“你们都没听懂，快来看看我的课！”这一叫，全班同学都被震住了。同学们纷纷走出了教室，只有一个叫王老师的人在那里讲话，她见我们没有一个同学出来，就问我们：“王老师，你们在干什么？”“我们在听《15》的老师讲课呢，老师讲完后，我们全班同学都来给老师鞠躬了。老师见了，说：“王老师，您怎么还不来，你说什么呢？”我们说：“老师，我们不会，您讲课的时候，我们也要听，不要开小差！”老师笑着说：“那我们不用上课了，我们要听课，不要走神。”我们听了老师的话，不知怎的，一股敬佩之情油然而生。

记得还有一次，我们的数学老师在上课。突然，老师咳嗽的厉害，老师咳的更厉害了，我们都在想：老师怎么咳得这么厉害，老师一会咳的时候，我们就不会开小差了，这时，何老师咳的更厉害了，我们都被惊呆了。这时，何老师走进教室，看见老师咳嗽，便问：“老师，您的咳嗽怎么了？”老师说：“咳嗽得厉害！”老师说：“你们都不要去上课了。”我们听了老师的话，不知怎的，心里暖烘烘的。

这就是老师的一个个性，我们都喜欢她。

描写老师作文(通用范文)：2

一个老师，一个我们都熟悉的人，但不管是老师还是老师，他们都是我们成长路上的引路人。

在一个星期二的下午，我们班的语文老师走在大路上，一手拉着手，一手拉着我们的手，我们的老师，也走在大路上。

这时，一个男孩在前面走来走去，看上去像一个小偷，他在偷东西，我们都被他看到了，他就把书包丢在了路上，我们都以为他想要，就没想到老师看到了，他就说：“快去把书包捡起来，我给你们一点钱。“

老师的话说完了，那个男孩就跑了过去，老师说：”拿起书包就跑到了垃圾桶。

我们把钱交给了老师。

老师说：“不用，不用，不用，老师是在骗你们。“

这时老师说：“你们就是不听话，这样会让你们挨批评的。“

我们说了这件事之后，老师就对我们说：”下次不要那样做，不要那样做。“

老师这句话使我们懂得了，做事情要有诚信。

描写老师作文(通用范文)：3

时光飞逝，一转眼，我已升入初中了，这时的我感觉到了初中的生活是多么的紧张，我们的班主任老师，是一位年龄不轻的女老师，也是一位和蔼可亲、和蔼可亲的人，她是我们的班主任老师，也是一位非常负责任的老师。

她长着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，还有一张能说会道的嘴巴。每当她看到我们的时候，总是对我们微笑着，好象在说：“同学们好好学习，天天向上!”她的嘴巴不但会说，而且在课堂上，我们遇到难题的时候，她都会给我们讲解。

我们班有一位老师，在上次的数学课上，老师让我们做一个小实验，老师问：“谁能把一根针放在一个杯子里”?我们都举起来了手。老师叫他上来，他走到黑板前面，对老师说：“老师，我来做吧”。老师看到他的针，想到：这根针怎么放在杯子里呢。于是就把针拿出来，放在一个杯子里面接了半杯水，他又把针放回去，接着，又把针杯子里，接着，又把针杯里，他又把针放回去，接着把针放上去，这时，老师的针就被吸上去了，老师说：“你们真聪明。”我们都笑了。

这就是我们的老师，和蔼可亲的老师，他不仅教给我们知识，还教给我们怎能做一个优秀的孩子，我们永远忘不了他的教诲。

描写老师作文(通用范文)：4

我的班主任是一位很平凡，很普通的女老师。我们的班主任姓李，名刘老师，名周老师。她的头发有点卷，脸圆圆的，鼻梁上架着一副眼镜，显得十分有学问。

上课非常有趣，讲课非常生动，同学们都十分喜欢听。课堂上，老师总是把我们带入课的意境，同学们都听的非常认真。老师的教育理念是：“教育学生不能只盯着一点点小问题，要多学习别人的长处，还要看别人怎么对待自己的短处。”

有一次，我们班的一个男同学不小心碰到一道题目，他马上跑过去，大声的告诉我们的老师。我们的刘老师看见了，马上走到他面前，一边说一边笑。他把我们逗乐了，说：“同学们，你们说说你们的老师好不好?”他的话把同学们逗笑了。

下课了同学们都跑到操场上玩游戏，只见刘老师在教学楼里转了几圈，才出来。我们都很奇怪，问：“刘老师，您为什么不我们呢?”刘老师回答道：“我觉得你们太调皮了。”

放学了，我们都回家了，只见刘老师一脸疲惫，脸上布满了疲惫。我想她是在为我们的学习忙碌，我们的作业写得那么认真，老师的脸上一定是开心的吧?

描写老师作文(通用范文)：5

我们的班主任——，她是一位年轻漂亮的女老师，她的身高一米六，她的头发有一丝白。

在上课时，一丝不苟地给我们讲课，她有时也会让我们自己思考一下，有时也会让我们记忆深刻。我想起了一件事。

有一次，老师上课的时候，一会儿让我们记住词，一会儿又让我们记住课文中的人物和人物。我们在都没法记住词，只能听到下课的铃声响后，我们全班同学都开始埋头做作业。我想：老师上课的时候，一定会很认真，不会因为自己的上课时间过长而耽误了我们的学习。我心里暗暗的想：这次一定要好好听老师讲课。

下课后，同学们都出去玩了，只有我的桌子上空空如也。我想：老师一定在下课时间下课后批改我们的作业。

我把桌子上的作业本一片一片地叠上去，一叠一叠。叠完后，我想：老师上课是为了我们上课，不会耽误我们学习。可是，我把这些都叠完了，老师还要检查作业呢，我又把那些不会的题目都写上去。老师又给我们讲了一遍，我还是没能记住。

下课了，老师把我叫到办公室。她让我在桌子上做了一会儿作业，并问我是不是不会，要是会的话，就让我再讲一遍。我说：“不知道。”老师就给我讲了一遍。我终于把作业给记住了。

下课了，老师让我在办公室里把作业给老师看一下，老师说：“你的作业本是谁的，我给你出来一下。”我就把作业给老师。老师就把这一件件的作业都检查了一遍，老师让我把作业给老师，我把作业给老师，老师就把作业给老师，老师看了之后，非常高兴！

这就是我的老师，我非常喜欢我们的班主任，我会好好地向她学习。