关于写好人物对话的作文，精选5篇精选范文，字数为700字。我们班的班主任老师，姓王。她的皮肤很白。有人问她：“你为什么要穿这些衣服？为什么那些的衣服？”她却说：“你们学校的老师们不是经常教育我们要尊敬老师，要团结友爱。我觉得你们学校的老师们都很伟大，你们应该尊敬老师才对。你们不尊敬他们是为了他们。”听了王老师的这番话，我惭愧地低下了头，觉得王老师的话很有道理。
关于写好人物对话的作文，精选5篇精选范文，字数为700字。我们班的班主任老师，姓王。她的皮肤很白。有人问她：“你为什么要穿这些衣服？为什么那些的衣服？”她却说：“你们学校的老师们不是经常教育我们要尊敬老师，要团结友爱。我觉得你们学校的老师们都很伟大，你们应该尊敬老师才对。你们不尊敬他们是为了他们。”听了王老师的这番话，我惭愧地低下了头，觉得王老师的话很有道理。
写好人物对话的作文(精选范文)：1
我们班的班主任老师，姓王。她的皮肤很白。有人问她：“你为什么要穿这些衣服？为什么那些的衣服？”她却说：“你们学校的老师们不是经常教育我们要尊敬老师，要团结友爱。我觉得你们学校的老师们都很伟大，你们应该尊敬老师才对。你们不尊敬他们是为了他们。”听了王老师的这番话，我惭愧地低下了头，觉得王老师的话很有道理。
有一次，我和几个同学玩耍在一个地方玩。有一位同学突然摔倒在地上，我和几个同学一起把他扶了起来。这时，王老师看到了我们几个同学都没有扶起来，就连忙把他扶了起来，并且问他：“你有没有受伤。”这时，他的脸上写着：“老师，我没事，我是同学。”我说：“不是，我只是摔倒了一点，就把他扶起来，他才没有受伤。再说，我和你们是朋友，怎么能因为一点小事就吵起架？”王老师说完，我的心里顿时涌上一股暖流。
王老师对我很好。有一次，一位同学没有写作业。王老师知道后，把他叫到了办公室谈话，并且把这位同学叫到办公室，狠狠批评了他。王老师对这位同学说：“你为什么不把自己的作业补上呢？你的成绩不是提高了吗？你为什么不把自己的成绩提高一下呢？”这时，我的心里涌出一股暖流。王老师，我们的好老师，谢谢您！
写好人物对话的作文(精选范文)：2
篇3
在这个世界上，有很多值得我们去做的事情，比如说：帮助别人。帮助别人。可我最难忘的还是在那个寒冷的夜晚发生的那件事……
那天晚上，我写完了作业，就去找我的好朋友王小瑶玩，可他不在家，他说我在家玩，我只好自己去玩了。
当我正玩得起劲的时候，妈妈突然走来说：“我有事，要晚点回来。”
过了一会儿，妈妈就走了，我只好自己回家了。回到家时，我发现桌子上有一张纸，纸上写着：今天是我的生日，请你写一下作业。我拿起来一看，上面写着：王小瑶家里没有电脑，请你打开我家里的电脑，让我玩上一小时电脑。
我打开了电脑，一下就玩了起来，玩着玩着，我把玩电脑忘在沙发上了，结果妈妈回来了，看见了桌上有一张纸，纸上写着：王小瑶家里没有电脑，请你打开我家的电脑，让我玩上一小时电脑。
我想：妈妈回来了，一定会骂我的，妈妈应该没有责怪我，所以我就把电脑关了。
第二天，我把这件事告诉妈妈，妈妈对我说：“王小瑶，你真的错了，知道自己错了就好，妈妈真的很不容易。”
我以后，再也不会自作自受了。
写好人物对话的作文(精选范文)：3
在一个小村庄里，有一条清澈的小溪，溪水清澈见底，可以看见鱼儿在水中欢快地游来游去，溪边的树木高大挺拔，像一个个士兵一样守护着大家。这一天，小溪的水被染了，小鱼儿们都不愿意出来玩了，只有小鱼儿在水里欢快地游来游去，好像在说：“大家快点把我救出来吧！”小溪的水非常清，水里的垃圾都不见了，只剩下清清爽爽的小溪了。
小鱼儿们一看到这一切，马上都游过来对小溪说：“小溪，你能帮我把这个脏的垃圾处理掉吗？”小溪说：“当然可以。”说着，小鱼儿们拿起一只小铲子，把它们的身体上的脏水全部都倒进了小溪里，又把小溪里的水全部都倒进了小溪里，小鱼儿们都非常开心，都很高兴。
一天，一群小鱼儿游过来对小溪说：“你能把这些垃圾处理掉吗？”小溪说：“当然可以。”说完，小鱼儿把小溪的全部垃圾全部都倒在了小溪里，小溪又把小鱼儿们全部的垃圾全部都倒进了垃圾箱里，小鱼儿们又开心的游到了水底，又开心地玩了起来……
过了几天，一群群小鱼儿又来到了这个村落，小鱼儿们都非常开心，他们都把自己身体上脏水全部都倒进了小溪里，他们的脸上都挂着开心的笑容……
写好人物对话的作文(精选范文)：4
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？是小编收集整理的人物之间的对话作文，欢迎阅读与收藏。
我在小区里散步，突然发现一个人在和别人说话。她的眼睛里充满了怒火，眼睛瞪得大大的，脸上露出了凶狠的样子。
她走上前来对着我大吼道：“快点给她钱，不然她会揍你的!”
我听了这话，心想：不会吧，她是不是要给我买零食吃呀?
她一把抢过钱，对我大声说：“不给我，我就要给你!”说着，她把手伸向了我的手。我的心里很不平衡，我想：这个钱一定是她抢走了我手里的零花钱。但是，她却一把抢过钱，说：“给你!”说着她就把零花钱一分不剩地递给了我，我心里很高兴，心里想：她一定是想让我不要乱花钱了吧!她把钱递给我后，说：“我不要钱了，给你，给你钱!”
我心里很不平衡，她是不是不想给我，我的心情又是如何的不平衡啊!
她说：“你要是想要，就给你!”她说着，把手伸向了我的身上。我想：这个钱一定是她抢走了我手里的零花钱!
我很愤怒，因为她的一举一动都会让我心情低落，我心里不平衡!
但是，我又想：如果她要是想要，她就把这些钱给她。
我就会和她说：“你不要再抢了!给你!给你!给你!”
她听了这句话，脸立刻晴转多云。她说：“对不起，我不要你的钱，我要你的!”
我看见她的脸上有一丝怒火，我就对她说：“你就给我!给我!给我!”
她说：“不给!”
我就和她争吵起来，我说：“你给她，是要你的，她是抢来的!”
她说：“你不要你的钱，给他!”
我说：“那我就给你!给我!给她!”
我们吵了一架，就这样，她就一直和我说话，我也越来越不理她了。
就这样，她一直说，一直说，直到她不在说话为止。
后来，她才说：“不给!给她!给她!给她!”
听了她的话，我心里很不是滋味，她的这种不理解我，我真是太不应该了。
她说：“不给!给她!给她!她就是不给我!”
我听见她在说：“给她!给她!”
我就和她吵架了，她说：“我们要做一个好朋友，好姐妹!”
我就和她吵架了。
写好人物对话的作文(精选范文)：5
我是一名xx岁的中年妇女，我的家乡——广州，是一个美丽的城市。
我们家乡的街道很干净，道路上有很多花草，我们家乡的马路上没有汽车来往，所以我们每天都在马路上走来走去，非常辛苦，因此，我们每天都在马路上奔驰，但我们还是很高兴。
在我上学的时候，有一次下雨了，我的同学们都被淋着了，我的同学们都在教室里读书，我看到了这一幕，就想，我们应该要尊敬老师这件事情。于是，我拿出了我的一张纸，让同学们把纸贴在了黑板上。这时，雨停了，我的同学们都回去了。
回到家后，妈妈看到了，就问：“你为什么在马路上走来走去?”我回答说：“我在马路上走，突然看见了一位老奶奶，我就想，我们应该帮她，这样，她以后就不会在马路上走来走去了，我们就能做到了。”妈妈听后，就把这件事情告诉了妈妈，妈妈说：“我们就能做到这一点，那我们也能做到。”我听了妈妈的话，我们都非常高兴，因为我们做的是一件最小的事情，但是，我们也能做到。
妈妈说，你们做的很好，就是这件事情，让我们做的很好，你们说对吗？
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