关于关于模仿的作文素材，精选5篇优秀范文，字数为600字。“人的一生不可能一路顺风，总会遇到一些挫折和困难，但这些挫折和困难并不是可怕的，只是你的态度，只有你勇敢地战胜它们，你才能成长。”。
关于关于模仿的作文素材，精选5篇优秀范文，字数为600字。“人的一生不可能一路顺风，总会遇到一些挫折和困难，但这些挫折和困难并不是可怕的，只是你的态度，只有你勇敢地战胜它们，你才能成长。”。
关于模仿的作文素材(优秀范文)：1
“人的一生不可能一路顺风，总会遇到一些挫折和困难，但这些挫折和困难并不是可怕的，只是你的态度，只有你勇敢地战胜它们，你才能成长。”
这是我读的《鲁滨逊漂流记》中最精*的一篇，这篇讲的是一位英国船长在大洋中迷失了方向，他流落荒岛，在荒岛上生活了xx年。他的第二个儿子叫星期五，他从小到大都很听父母的话，从来不让父母干涉他的任何事。可是这次却因为这点儿小事情而使他流落到荒岛。他没有绝望，反而更加坚信自己的理想。他在荒岛上生活了xx年，终于，他在xx年之后返航，返回到英国当了一名船长。他就是鲁滨逊那种永不言败，坚韧不拔，坚韧不拔，永不言败的人。
在我们身边也有这样的事，有一个老爷爷和老奶奶，老爷爷和老奶奶年纪大了，腿脚也没了力气，他们每天坐轮椅到山上去采花，老奶奶的腿脚不灵活，走路也非常吃力。老爷爷和老奶奶在山上走路，他们的脚都磨出血泡了，可是他们一点儿都不泄气，一直坚持着，终于，他们走到了山的最前面。我们应该向老爷爷和老奶奶学习，学习他们坚韧不拔，永不言败的精神，坚强面向未来的美好前景。
我以后一定也要像这篇文章的人——鲁滨逊学习，在遇到挫折时，不能放弃，而是要勇敢的面对，战胜困难，克服困境，最后，我也能像鲁滨逊一样成为一名坚强勇敢的人。
关于模仿的作文素材(优秀范文)：2
我的妈妈很会玩手机，只要一打开手机，她就会玩起手机来，我的妈妈可厉害了!
有一次，我的妈妈正在玩游戏，我的妈妈在一旁看着，玩的正起劲，突然，手机一沉，手机一滑，一头栽了下来。我的妈妈吓了一跳，一下子把手机摔到了地上，一下子把手机扔在了地上。我的妈妈真是手机迷呀!看，她又在玩游戏了。
还有一次，我的妈妈在打手机，我的妈妈一直在玩游戏，可是一直玩到了深夜。还有一次，我的妈妈在洗碗，洗了好一会，我的妈妈才洗完了一只盘子，另外一只盘子上有几个泡泡，我的妈妈真是个手机迷呀!
这就是我的妈妈，她的手机迷。
关于模仿的作文素材(优秀范文)：3
创新与模仿，是一种互动的力量，是一种创造性的思维方式和理性思维的结合。
创新的思想是指对未知事物的好奇心理的追求。创新思维是指对现实的认识，对现实的认识，从而创造出新的思想，对未来的创新。
创新的模式是创新的体现。创新是实现创新的途径，是创新的结实基础。
关于模仿的作文素材(优秀范文)：4
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的模仿索溪峪的野作文范文，欢迎阅读与收藏。
在一个风和日丽，天气炎热的星期天，爸爸带我去索溪峪玩。
到了索溪峪，我们来到一块巨大的石碑前，石碑上刻着“索溪峪”三个大字，石碑上面还写着几个大红的红色大字，上面还写着“索溪峪”四个字。
我们沿着山路往上走，来到索溪峪的山脚下。我抬头一望，哇！好高呀！我心里想：我们一定要爬上山顶。我就和爸爸说：“爸爸，我们要不要爬到山底呢？”“嗯！我们要爬到山顶！”爸爸说。我们爬啊，爬啊……终于爬到了山底，我们累的气喘吁吁，就坐在草地上休息。这时候，爸爸看见我说：“不用爬了，你爬吧。这里离山的最近的是一个陡坡坡，而我爬的最快。”我听了以后，心想：这个陡坡真的很陡。爸爸说：“爬山的过程就像你说的一样，你爬得快的时候，别人也爬得快，你却慢的'走。”听了爸爸的话，我觉得我们一定要做到不要半途而废。
爸爸还说：“我们现在的爬山是比你走得快的，你不能半途而费，爬得慢也不能半途而废。”我听了以后，马上就坚持不懈的爬了起来。爸爸又说：“我们现在还在山顶上呢，我们要学习你的这种精神，学习你不半途而废的坚决意识。”我听了以后，马上就爬山了，一直爬到了山顶。爸爸还说：“我们现在的爬山是比你先到的，你看这个陡坡都爬过去了，你就是学不来！”我听了以后，马上就学到了半途而废的道理。
通过这件事情，我明白了：只要你坚持不懈的努力，成功就一定会到你跟前。
【篇五：
关于模仿的作文素材(优秀范文)：5
模仿是一种无形的力量，是一种无形的东西，让我们学会怎样去做，怎样去完成，只有这种力量才能让我们的心灵得到升华。
在小学，每周星期五，学校都会开展一次模仿课程的活动，那就是模仿，我们的老师，也是我们的榜样。在我们的课堂上，老师们是用自我的知识给我们解释一个个问题，给我们讲解课文内容。这些都是老师们辛勤劳动的结果。他们是我们心中的榜样。在我们的心目中，老师就是我们的父母。
记得有一次，我们在玩老鹰捉小鸡的游戏，游戏开始前，老师让我们在规定距离之内选出最凶最凶的，然后再选出最胖最胖的当鸡妈妈，其他的同学就是鸡爸爸。老鹰开始进攻，鸡妈妈不停地给小鸡挡路，小鸡们也不停地乱跑乱跑，老鹰一只也抓不到。老鹰很生气，就把小鸡们全部抓了。老鹰得意洋洋，想把我们全部抓住，可是，鸡妈妈却不知该用什么办法来保护他。老鹰看着小鸡们这么厉害，就想出了一个办法，她把我们分成两部分，让我们当小鸡。
老鹰开始进攻了。鸡爸爸先把我们分成两个小组，一个小队，一个大队。老鹰先开始攻击鸡妈妈，只见鸡爸爸一直往前冲，可就是没有攻到一个鸡妈妈，小鸡们都在后面东躲，可就是没有攻到。老鹰就想了一个办法，他在一旁说：“你们快来啊！我来攻击你们了，快来啊！我来攻击你们，”老鹰一会往左，一会往右，可就是攻不到鸡妈妈。鸡妈妈就往右跑，可就是抓不到小鸡。最后，老鹰就想了一个办法，他把我们分成两组，一组，一组，一组一组的往前冲。最后，还是输了。
在我们的课堂里，老师是我们的榜样，也是我们的老师，在生活中，老师是我们学习上的引路人，在学习上，老师也是我们最亲密的朋友，他会教会我们很多知识，在学习上他也是我们的好老师。
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