关于体育与健康作文800字,精选5篇通用范文,字数为800字。“叮叮当。”,上体育课了,同学们像小鸟一样飞出了教室,到了操场上,我们玩着各种各样的游戏:踢毽子、踢足球、跑步。其中,最有趣的是玩“老鼠偷油”的游戏。
关于体育与健康作文800字,精选5篇通用范文,字数为800字。“叮叮当。”,上体育课了,同学们像小鸟一样飞出了教室,到了操场上,我们玩着各种各样的游戏:踢毽子、踢足球、跑步。其中,最有趣的是玩“老鼠偷油”的游戏。
体育与健康作文(通用范文):1
“叮叮当……”,上体育课了,同学们像小鸟一样飞出了教室,到了操场上,我们玩着各种各样的游戏:踢毽子、踢足球、跑步……其中,最有趣的是玩“老鼠偷油”的游戏。
游戏规则:四人四足,分别站在一组的起跑线上,老鼠用手抓住老鼠,让老鼠在老鼠的面前站上十分钟,再把一块糖放在老鼠面前,如果老鼠掉了,那么老鼠就要在这块糖中抓住一个人。
游戏开始了,老鼠在老鼠的面前站上十分钟,在糖面前晃来晃去,老鼠看到这种情形,就一直躲在老鼠的后面,老鼠的头也一直不敢露出来,老鼠只好用两只脚在地上使劲地踩,踩着了,老鼠没有反应过来,就一直站在那里。老鼠看到这种情景,就在那块糖上面站着,老鼠在那里晃来晃去,糖被踩在地上,老鼠又不敢出来了,老鼠又不敢出来,就只好用两只脚在地上蹬,老鼠终于出来了,可是糖已经被踩在了脚下。
我想:这次的老鼠真的是要把我害惨了吗?我一定要把它消灭掉。
体育与健康作文(通用范文):2
xx年的冬天已经结束了,寒风凛冽,天气十分闷热。在这次冬运会上,我们取得了不错的成绩,得到了家长与老师的好评,也得到了学校领导的表扬与肯定。这次运会我们的团体总分是800分,获得“第二名”的好成绩!
我们的教练老师是孙强老师,在运动会上,她的教学态度、对体育的认真负责、组织协调等方面,给了我很大的帮助!
这次我们的冬运会开得很成功,我很荣幸,我们班的运动员在运动会的比赛项目上也取得优异的成绩!我们班的运动员的拼搏精神,以及同队的合作力得到了全中队的好评!
这次运动会不但丰富了我的课外知识,让我的身心也得到了锻炼,更让我学到了怎样在这场运动会上夺得冠军!
体育与健康作文(通用范文):3
xx年xx月,我院在教委和上级业务部门的组织下,对全院各班的学生进行了一场篮球比赛,并取得了较大的成功!
比赛开始时,全院同学都在为取得成功,为我们的队伍增添了一抹自豪的色彩。在比赛过程中,裁判员为了确保比赛的公平公正,裁判员们不但不会因此而影响比赛时间,还在裁判旁边为裁判的工作人员加油助威。裁判员还为裁判工作人员打气,在赛后,裁判员们的热情让裁判员们倍感亲切。比赛结束后,裁判员将球员带回篮球场,对裁判员的工作进行了认真的总结。
比赛进步很大,在比赛过程中,裁判员们都积极工作,认真负责,积极配合比赛的进行。比赛结束后,裁判员对比赛进行了简短评价,对比赛成绩进行了评价,并对裁判员工作进行了简单总结。
篮球赛是一次比赛,它是一个展示我院学生风采和精神风貌的一次比赛,是对我院学生素质拓展和训练的一次检验。通过篮球赛可以激发学生的篮球兴趣,促进同学们的友谊,增强同学之间团结协作的精神,增强班级凝聚力,促进学生全面发展,提高班级的素质,培养班级学生的团结向上,顽强拼搏、勇创一流的精神,促进班级的整体素质发展,提高班级的整体水平,为我院争光!
体育与健康作文(通用范文):4
“天天锻炼,健康工作,快乐生活”。我的心灵,在这阳光下,在操场上,在学校的体育课上。这里,有一种无形的力量,在一次次的锻炼中,它们不仅仅能够促进学生体育锻炼的进一步发展,而且还可以促进学生个性的发展,提高学生的身体素质,增强学生的身体健康,促进学生身心的全面发展。
一、在学生的课间活跃的体育课上,我们学生的身体健康、心理健康都得到了锻炼的机会。学校为我们提供这样的锻炼机会,在每周一的升旗仪式上,我们都会进行一次健康体能训练的比赛,这样的比赛让我们每位师生都能够体验到运动的愉悦感,同时也是对我们身体健康的一种提醒和要求。
二、我们学校开展了以“增强学生体质,提高体质”为主题的体育活动,通过活动的开展,不但使学生们的身体得到了锻炼,而且还使学生们的心理素质有了进一步的提升,学生们的心理素质也得到了更好的发展,在体育运动中也涌现了一批优秀的运动员,他们在各项活动中也都是精神饱满。
四、我们学校在体艺节的各项活动中都有了一定的成绩,每个活动都是精彩的,这次的比赛让我们学生们的体质得到了进一步的提高。学生们在学校组织的各项比赛中表现的都很出色。
五、学校还组织了学校的“冬季长跑”,通过我们的比赛,他们的体能,以及对运动的热爱,都得到了锻炼的成果。这次运动会不仅提高了学生的身体素质而且还丰富了校园文化生活,更是为了使我们的校园更加的美。
总之,我们在今后的工作中一定要发扬优点,改正不足,争取把工作干的更加出色。
体育与健康作文(通用范文):5
xx年xx月xx日至xx日我参加了市小学校长培训班,这次培训的内容十分丰富,包括体育新课程的学习,体育新教育的教育观念与实践,体育新课程的教材,体育新课程教学改革的教师,教学方法与技术,体育新课程教学评价,教师素质,教育教学能力。
通过本次培训学习,使我对体育新课程有了进一步的认识,学到了一些体育新课程实践中存在的问题,为我今后学习体育课有的指导思想,有的体育新课程理念的感觉到新课程对体育教师是多么的重要,同时又是多么的神圣。我深深认识到,体育新课程对体育课程中“健康第一”的指导思想,对课堂学生的体魄健康,思想意志的培养以及体质的健康发展,具有非常重要的意义和深远的意义。
体育新课程对体育教学的实施,主要是改善教学方法与技术的设计,突出学生的主体地位,在课堂教学中,教师只起到导向作用,而且要做到传授知识与技术相结合,从而使学生学习的主动性得到发挥,使学生在体育知识和技术的运用中,发展创新意识和实践能力,提高身体素质,发展健康个性。
体育新课程标准对体育课程体育教学目标、教学内容、教学方法、教学过程以及评价方式都作了重新的定位。教师要从体育知识和技能、技能技巧等方面对体育教师的工作作出发,重新确定自己的教学观、教学思想、方法,并将其运用到教学中,使之更符合体育新课程标准的要求。教师要在教学过程中,充分利用好课堂的资源,引导学生在体育知识和技能、技巧的运用中,发展健康个性,促进身心健康。
体育新课标要求教师确定体育教学目标,并确定相应的教学内容和教学方法。体育教学目标中的学生都具有身体素质和机体锻炼习惯,并在此基础上确定学生的学习目标。教师可根据不同情况采取不同的教学方法和教学手段,以促进体育教学的开展和实施。体育教学目标的确定要根据学生的身心发展规律、身体发展水平和认知水平的不同,确定恰当的体育教学内容和教学方法。
体育教学内容的选择要根据学生身体发展的年龄特征和身心发展的规律,体育教学的目标要体现对知识和技能的传授,对学生身体素质、意志品质、思想品质和身体心理素质的培养。教学方法也要根据体育教学目标的要求而定。教学的方法和手段应该是多样的,如果教法不合理,则容易导致学生学习兴趣淡薄和体育知识差,甚至对体育新课程产生厌恶。教学的方式方法应该是多样的,如学习前游戏和教具,教师指导学生学习前体操,教师指导学生学习后多方练习等。
体育新课标对体育教师的工作提出许多新的要求,他提出要体现对学生的体育专业素质和健康身心的要求。教学的目标是促进学生的身心健康,激发体育兴趣,培养体育能力,促进身心发展。我们要通过学习《国家学生体质健康标准》,让我们体育教师充分认识到:
一是学生学习的内容要以健康的体魄,健康的体魄来培养和提高学生的身心素质、锻炼学生的体能,以及增强身心健康,提高心理素质、促进身心和谐发展、促进身心和谐健康的教学活动,促进学生身心健康全面发展。
三是学习要关注学生的学习过程,从根本上解决教与学的关系问题,要关注学生的学习过程。学习的成功与失败是学生学习生活的差别,是学生对自己学习的看法和行为的不同。我们体育教师要在体育教学中,关注学生学习过程,从学生的实际出发
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