部编版五年级下册作文教学计划600字(优秀范文4篇)

来源：用户投稿 2023-10-06 06:49:20 48 浏览

关于部编版xx年级下册作文教学计划，精选5篇xx年级优秀范文，字数为600字。转眼间，我在新教师岗位上又平凡地走过了xx年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“师”，无愧于这一称号，我现将2022-2022学年度第二学期工作情况总结如下。

部编版下册作文教学计划(优秀范文)：1

转眼间，我在新教师岗位上又平凡地走过了xx年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“师”，无愧于这一称号，我现将2022-2022学年度第二学期工作情况总结如下：

一、师德方面：加强修养，塑造师德。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学中为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇中人格的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面：虚心求教，强化自我。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学物理教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学物理教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这xx年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩。接手这两个外语实验班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。

三、考勤纪律方面

我严格遵守学校的各项，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面：

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。

总之在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。

我今后要加倍努力，争取取得更大的成绩，为教育事业贡献出我绵薄之力。

部编版下册作文教学计划(优秀范文)：2

本学期，在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的半年.现将有关方面总结如下：

一、热爱并忠诚于的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.我热爱教育事业，深知要提高教学质量，关键就是要上好课.为了上好课，我备好每一节课.自己动手制作教学用图和教学用具.了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施.关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛.多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力.在教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料.根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性.在xx日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力.在教学中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作.注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，填写教学反思，

二、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神.

1、把学生从“一无所知”转变为“一无所知”.

2、教学中要转变教师角色，成为学生学习活动中的支持者、合作者、引导者，激发幼儿学习的兴趣，创设丰富的教学情境，激发幼儿参与的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛.

3、注重幼儿成功教育，认真领会了新《纲要》精神，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神.

4、认真填写周、月计划及各种表格。

5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力.

三、保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动.教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人，对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯.

7、加强了幼儿xx日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

8、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。

9、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用.

10、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快.注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

11、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育.

12、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

13、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及

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本册共计21课，每单元11课。每单元教学目标完成情况：

1．了解学生原有的掌握情况，知道他们的思想学习情况，兴趣爱好及学习习惯。

2．掌握本章内容中的基础知识，灵活掌握，能够运用自如，并有创造性地运用。

3．掌握新课标中提到的数学思想方法，能够运用自如地运用数学的思想方法去观察、分析、解决问题

1.学生基本上能独立地分析、解决日常生活中的实际问题。

2.在教材的组织、教学活动中，他们能用自己的思维方式与数学思想方法进行有效的交流与沟通，能正确观察，及时发现问题并解决问题。

3.学生掌握了一定数量的运算知识，对xx年级数学课的学习能较好掌握，掌握了一定的运算技巧，对运算技巧的掌握有一定的促进。

4.学生能在教师的指导下，能独立地进行数的组成、运算及计算。

1．教师对学生进行情感态度、价值观的培养

2．教学时注意了培养学生良好的学习习惯。

3．培养学生积极参与数学活动的兴趣。

1．加强数学学习，注重学生自主、合作、探索学习能力的培养。

2．加强学生良好学习习惯的养成教育。

3．在教学中，重知识、能力、情感和态度等非智力因素的培养。

4．注意培养学生良好的学习习惯，促进学生的全面发展。

1．加强学生良好学习品质的培养

2．注意培养学生良好的学习兴趣，注意培养学生良好的学习习惯，使学生养成良好的学习习惯。

3．培养学生良好的学习品质。

4．加强与家长联系

5．注重家庭、校外家长合作的教育。

6．积极参加学校、班级组织的各种比赛，如：数学书写比赛、英语口算比赛、书写知识竞赛、写作比赛、读书比赛等。

部编版下册作文教学计划(优秀范文)：4

xx年xx月xx日，在市教育局的安排部署下，我校数学教研组在教育局教研室的正确领导下，以及各有关部门的密切配合，认真开展了以“学习新课程标准，实现有效教学”为主要内容的学习与研讨活动。现将我校数学教研组的工作总结如下：

一、积极组织学习，提高认识

我们在学习的第一阶段，认识了新课标的精神，了解到新课标对实施素质教育和促进学生全面发展的作用，在新课改中，我们强学应该以学生发展为中心，以教师为主导，以学生的“主动建构”为核心，以课堂为主阵地。为此，我们积极组织数学教师认真学习新课程标准，了解我们的课程设施，并通过学习，明确了新课标对实施素质教育、促进学生全面发展的具体要求：

1、教师的角色定位要明确

教师的角色地位决定课堂教学的成败。在新课程改革中，教师必须确立“以学生为本”的新课程理念，不仅要“教”，更要“导”。教师要在观察、分析、研究、探索中，创造机会、诱导、启发、鼓励学生主动参与，乐于合作交流。在课堂教学中要做到：

2)、创设情境，激发兴趣

“兴趣是最好的老师”。在学数学新课程中，教师要充分挖掘数学本质，充分激发学生的求知欲，调动学生的积极性，培养学生的探索精神以及培养良好的学习习惯。使学生体会到学习数学的成功与快乐，让学生体会到数学就在自己身边，从而使学生的生活经验与数学知识与日常生活相联系，产生学习数学的愿望，形成学生积极参与的意识。

3)、创新精神

在新课程教材中，教师要充分发挥教材的激励功能，充分运用学生已具备的知识与经验，设计出生动活泼的教学情境。要充分体现学生的情感、态度、价值观，要让学生体现出数学学习的过程，使学生在数学活动中发现数学、感受数学、学习数学。在课堂教学中，教师要充分利用学生已掌握的知识，在生活与实践中发现数学、感悟数学。

4)、创新评价，促进学习方式转变

数学学习活动的过程中，学生的学习方式发生了根本性的变化，为了使学生的学习过程不断完善与发展。教师应该认清理论和实践的关系，把培养和提高学生的思想品德素质、科学文化素质、身心素质作为素质教育的目标。

二、以人为本，促进学生全面发展

教学中要以人为本，充分发挥学生的积极性、主动性和创造性，让学生在获得知识和技能的同时，获得美感。在教与学的过程中，要努力做好学生的思想工作，为学生提供各种指导，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，成为一个合格教师。要关心学生的各种可能性，要及时帮助、指导学生走出孤立的困境，让他们感受到老师的关心和爱护。要注重学生学习品质的培养，为学生的终身可持续发展打下良好的基础。教师必须要不断地学习，不断地探索，不断地积累经验，不断地提高自身的素养。

三、教师要注重学生的心理，注重学生的品德教育

教师的心理素质直接影响学生的心理品质，教师的言行直接影响学生的思想品德素质。教师的一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响。教师要时刻注意自己的言行举止对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，时刻刻提醒自己要严于律已。教师要学会"换位思考"，学会"换位"思考“，避免因为学生的不良言行影响到学生对自己的言行。

以上就是我的学习心得总结，在教学中遇到问题时，一定要做到冷静，理智，不可随心所欲，更不可胡乱指点。有人说，教师的责任是把学生培养，教育就是培养人。这就要求教师要具有良好的职业道德，还要有渊博的知识。一个知识面广的教师能胜任多个学科的教学工作，而教师的知识丰富、知识面很大程度上就决定了一个教师的素质高低。在这xx年里，认真学习贯彻精神，认真学习教育教学理论，不断，提高自己的教育教学水平，使自己在教学实践中不断成长。

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本学期我担任初中三个班的物理课教学工作。由于教学经验尚浅，因此本学期我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

一、思想方面：

我坚决拥护中国党的领导，忠诚党的教育事业，服从学校安排，认真完成学校交给的每一任务，严格遵守职业道德，关心爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面

1、备课

开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一知识内容进行梳理，确定重点、难点。复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容归纳出来，印发给学生。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。课间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、辅导

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的`学习方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。

三、班主任工作

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律。因而我从以下几点入手：

4、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

5、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采取以下活动形式：

6、班队活动，通过形式多样的班队活动增强班级凝聚力。

7、每天晨会课进行安全教育。

8、教室卫生工作。

9、加强晨会课的管理。