我的数学老师作文450字左右(通用范文5篇)

关于我的数学老师作文450字左右，精选5篇通用范文，字数为450字。在每个班都有自己的老师，但我觉得我的数学老师最特别。因为他不但特别有趣，而且特别负责。

关于我的数学老师作文450字左右，精选5篇通用范文，字数为450字。在每个班都有自己的老师，但我觉得我的数学老师最特别。因为他不但特别有趣，而且特别负责。

我的数学老师作文左右(通用范文)：1

在每个班都有自己的老师，但我觉得我的数学老师最特别。因为他不但特别有趣，而且特别负责。

老师是个特别负责的老师。他有一双大大的眼睛，一身和蔼而又和蔼的笑脸。有一次，数学老师正在给我们上课，一位同学不小心摔到了，老师看了看同学，然后说：“不要紧，我帮你去擦。”这一下，老师不但没有骂他，反而说道：“擦，擦，擦，擦……”老师还给了这位同学几分钟的时间，然后让他去擦，这样这位同学的伤就不痛了，而且老师也没有打扫他的教室，而是让他去擦，因此，这位同学的伤也就不痛了。这时，老师就像是我们的妈妈一样。当同学们的作业不会做的时候，老师会给他们讲解难题，让他们明白，让他们懂得不要去学，如果这样，同学们的作业就会很困难的，因此，每当同学们上课时，老师总会给他们讲解难题，让他们懂得知识点。

老师还是个负责的老师。有一次，老师给我们讲完数学题，就把我们的作业给改出来了，这时，我们全班同学都在笑，老师也笑了，这时，老师也笑了。我们的作业全被改完了，这时，同学们都开心的笑了，因为老师的脸上也露出了甜美的微笑。老师是辛勤的园丁，我们是花朵，老师就是园丁，我们是花朵，园丁就要用自己的辛苦换来我们这些花朵。

老师，我想对您说，我爱您！

我的数学老师作文左右(通用范文)：2

我有一位老师，她姓张，是一位老师，姓杨。

她个头不高，身材有点胖，一双黑亮的眼睛，一头乌黑的头发。她每天早上都很早起来为我们上课，为了让我们听得更清楚，她的脸上总是挂着笑容。

在我刚上小学的时候，每天早上都能看到他，他每天都很早的来上班，每一次都是在第三节课开始的时候才来，他就是我们班的数学老师。

我记得有一次，老师在班上给我们布置数学课作文的作文时，我写完作文的时候，就在看老师给我们布置的作业，我看见老师布置的作文很好，就在想为什么老师布置的数学课都能写好呢？为什么还要布置数学作文呢？我想了好几遍都没有想到，直到老师叫我写一篇作文时，我才想起来，原来老师布置的作文题目是：“为什么老师布置作文的时候都写得好看，而我写的作文就不好看呢？”从这篇作文中我知道了，老师的布置作业的时候要多花一些时间和精力，这才能写好每一篇作文。

还有一次，有一个学生的作文写得很烂，老师发现了，就把他调走了，但是他还是把那篇文章写得非常好。

老师还有一次，那天，老师要检查我们的英语作文，但是我写完作业以后，就把我自己的作文写的很烂，这篇作文还有些不好，这篇作文还有些不足的地方。

老师，我一定会努力学习，不会辜负你对我的一片苦心的，老师，我一定会努力的。

我的数学老师作文左右(通用范文)：3

“数学，是一个神奇的东西，有时它会变出很多的形状来，你不知道它会变成什么样呢？”这是我在数学老师王老师身上发现的一个秘密。

王老师有些胖，脸上经常带着微笑，眼睛里充满了慈爱，鼻子也高高的，嘴巴也大大的。她对我们的要求非常苛刻。但是，我发现王老师对我们的批评，是在为我们好，为我们好。有时候，她会批评我们，但是，只要是批评我们的话，她会严格地批评我们。有时候我们做作业的时候她也会批评我们。有时候，我写错了，王老师就会批评我，还会在黑板上写下“认真”两个字。

我的数学老师王老师是一个很负责人的人，在课堂上，她也是那么的幽默风趣，她也会用笑话来教育我们。

记得刚开学的第一天，我们的数学老师王老师就说过：“你们这个班主任很严厉，上课时，如果一个人讲话，就要罚抄十遍。”我们一听，心里很害怕。可是，我们班主任王老师的笑话却让我们很感动。

有一次，数学老师在黑板上写了两个字，一个是‘认真’，一个是‘认真’。我们都被这个老师深深地感动了。我们都觉得这样做是不对的，我们应该尊重别人，也应该尊重自己。

还记得一次，上完第四节课的时候，我们的数学老师说我们要考试了。同学们都非常激动，都非常想知道这场考试是谁做的。

考试结束了，老师把我们分成了四个组，每一组的同学都很认真。我们组的同学都考了99分，我们组的同学都很认真地答题。可是有的同学答完题没有仔细检查，有的同学还在答题。

我们组的同学都在埋头答题，而且答题时还把答得非常快，很容易就做出来了。

考完试后，我们组的同学都在认真检查，而我却在认认真真，做错了一道题。

我想，这样做一定会给我们班带来不好的影响。

这就是王老师，一位负责的好老师，她对我们的要求非常严，而且，她也会对我们很负责。

我们的王老师很负责人，她也很关心我们，每天都会把教室的卫生搞得一尘不染。每天，王老师都会检查我们的课堂作业，如果我们有一些做不完的作业，王老师就会把我们班的同学一个个叫到办公室，一会儿，就把那些作业写好了。

如果，这样的话，我们就会把作业写得非常快，王老师就把每节课上的作业都写完了。

如果，这样的话，我们就不会把老师批改不完的作业给弄丢掉。

如果，我们没有把每个作业本带齐，老师就会批评我们。

这就是我们的王老师，她对我们的要求很严，而且还很负责。我们都很尊敬她。

我的数学老师作文左右(通用范文)：4

说到数学老师，我们就会想到严厉、可爱、幽默。她就是我们的数学老师——。

个头不算大，但是很有责任心。每天早上她早早起来给我们上第一节数学课——上课时，总是精神抖动的，不一会儿，老师讲课的声音就消失了，而我们的心就像有一只小老鼠在乱跳一样。

有时候会很温柔，但是有时候，也会有点凶。有一次，上午的体育课上老师叫我们跑操，但是我不会，所以我就去问。

“你来做什么呀？”的话一出口，就引起全班同学的哄堂大笑。

“我来帮你们吧！”我说。“我们做数学题目，做完后就玩儿，好吗？”的话刚说完，我们就开始玩儿，有的人说：“，你看看你们，一个人都不会做。”

“不要哭啊？你看，那些人都在玩儿！你也不用管我们啦！”“不要！你们不会的，你们只管做数学题吧！”

这个老师可是有点儿凶的，我们的老师就像个“大老虎”，我们一点儿不听话，她就要大发雷霆，可是她没有一点儿脾气，而是温柔的教育我们。

有一次，让我们做了一张张的练习，我们的练习都很认真，一个人一个题目都没有做错，我们看了以后，就一直做，直到做完了为止，我们才放心。

也很幽默，一次，上课铃响了，我们在上面做作业，一个同学说：“老师来了。”

走了过来，我就开始玩起来，这下的脸一下子变得阴了，她一定是生气了，可是她没有生气，而是把我们叫到一边看我们的练习册，一直看到我们写完才离开。

我们的不仅幽默、可爱，她还有很多“特点”，如，她很严肃，上课时，不停地讲，有时还做小动作，不过我相信，只要她不断的努力，我相信，她一定会成为我们的好班长！

“丁零零……”，下课了，我们的心情都不好。这时，走了过来，我心里的小天使小魔鬼说：“不要再说话了，不要再做小动作了！”我们一个都不敢再做小动作了。

下课了，我们又在玩儿，不过有一个坏习惯——上课不能开小差了，上完课，就去玩儿，不过有一个坏习惯——下课不能去玩儿了，因为有个好习惯——上课不能开小差了，上完课，就去玩儿了，不过，有个坏习惯——上课开小差，不但上不好，还下课了，不过这个坏习惯还是没消失，因为上课时，不开小差，所以上了课，就把我们叫到一边去，上完课，就开始讲话了，不过，这次上课的时间是星期天晚上，所以，我们不能再玩儿了。

这就是我们的数学老师——。

我的数学老师作文左右(通用范文)：5

我的数学老师姓王，她姓王，王老师是一位非常和蔼可亲的数学老师。

王老师是一位非常幽默、非常爱笑的人，每当我上数学课时，她总会笑眯眯地看着我们，就像是在说：“小心别把我的肚子给弄疼了，不然就要被罚站了。”我们都被逗得哈哈大笑。

有一次，数学老师在上课时，我们班上的同学都在笑，而王老师却在全神贯注的给我们讲着课，当我们在做小动作时，王老师还在全神贯注地给我们讲课呢！

记得有一次，上课铃声响起了，老师迈着轻盈的脚步走进教室，我们都以为是我们的作业呢！可王老师却笑眯眯的对我们说：“我们的作业还没讲完呢！我们的作业还有一些没讲完呢！”听到这句话，同学们都非常惭愧，王老师又说：“你们是一个集体的一分子，我要向你们学习，以后你们上课一定要认真听讲，不要再说话了。”听完老师的话，同学们都点点头，我们都暗暗发誓，以后我们上课一定要遵守纪律，不要再开小差了。

还有一次数学课上，王老师让我们做课外练习。我们都写完了，老师叫我们把练习本上的题做完以后再做。我做完后，老师把我的本子检查了一遍，看了看我的本子，说：“你的本子上有一道题目没做完，我们改完。”我看了看老师，发现本子上有一道题目没做完，于是我就拿了本子去改，改完以后，我发现本子上全是我不会做的题。

还有一次，我们做作业的时候，王老师让我们把数学作业本上的错的题目再给老师讲一遍，可我一直想偷懒，没想到，老师竟然在课后，对我进行了一次严厉的批评，我心里很难受，心想：“这次我要不要改了，我以后再也不这样了，这一次要改正。”

这就是我的数学老师，这就是我的数学老师，一位爱笑、关心我们的老师。

我的数学老师作文500字4：

我们班的同学都有一个非常爱笑的老师。她个子不高，头发有点卷，眉毛有一双炯炯有神的大眼睛。

她爱笑的样子就是很爱笑，我记得有一次上体育课的时候，老师在操场上玩了一个小游戏，她在跑步，一边跑还一边喊口号，跑着跑着，一直把我们给甩了回来，我们全班同学都哈哈大笑，有的还有同学说：“真的有小丑吗?”

有一天，老师叫我们在操场跑四圈操，我们都跑不动了，就有点不敢跑了，但是，一会儿我们就跑不动了，老师就跑到我们身旁，问我们：“你们觉着自己跑快了，还是跑快了?”我们异口同声地说：“不要紧，我觉得自己跑快了就不会有同学笑话。”老师一听，马上就笑眯眯的，说：“你们这样做是在浪费体力，而且你们还跑不动，你们以后就要跑得越快越好，这样才不会丢人的，你们以后跑步要小心一点，不要再跑快了，不