关于高中生万能作文题目，精选5篇优秀范文，字数为600字。生命的意义在于对自己的人生有价值，有意义的人生价值是无价的，有意义的人生价值是无价的。
关于高中生万能作文题目，精选5篇优秀范文，字数为600字。生命的意义在于对自己的人生有价值，有意义的人生价值是无价的，有意义的人生价值是无价的。
高中生万能作文题目(优秀范文)：1
生命的意义在于对自己的人生有价值，有意义的人生价值是无价的，有意义的人生价值是无价的。
人的一生中，最难得的就是生命。
我们要珍惜自己所拥有的生命的一切，不要在自己的生命中就留下遗憾。生命就是要有意义。
在我们人生的道路上，有的人在奋发图强，有的人在消沉沉的，有的人在努力地活着，而有的人却在碌碌无为地度过一生。这些人的生命就只给他一点时间，但他却把握了这一生。这样的人生，又能称得上是何等的伟大，又能说得上是何等的平淡。
有一次我在公园散步，看见一只小鸟停在一朵花上，我想：这只小鸟一定饿了，我给它喂点儿食物吧!可是我看到它的时候它却不翼而飞了。我以为它是一只没有自信的小鸟，可是没想到它竟然还是一只小小的鸟。这让我不由得对它肃然起敬。
还有一次我在公园里玩，看见一只小猫走着走着，突然被绊倒，那只小猫没有抓住，摔在地上，它的眼睛里充满了仇恨和无助，就在这时，它的妈妈来到了。它看见小猫的眼睛充满了愤怒与无助，就跑到猫妈妈面前，一口就把猫妈妈给咬死了，可是猫妈妈却没有怪它，而是对小猫喵喵直叫。
生命就是要有意义才对呀!
生命是美丽的。
在这个世界上有很多的生命，但是，在我们的生命中，有很多的生命只给我一点时间，而自己却不在乎，不珍惜生命，所以生命就只是一个平凡的词汇。
高中生万能作文题目(优秀范文)：2
时光匆匆，转眼，一个学期又已过去。经过一个学期的锻炼，在领导和各位老师的帮助下，在各个班主任和同仁的共同努力下，圆满地完成了本学期的工作任务。现把这学期的工作小结如下：
一、思想方面
我积极参加各种学习与培训，认真学习了新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学方面
我主要担任xx年级的音乐教学工作，本学期的音乐课以及学校的网络建设工作，我深知自己在教学经验方面的欠缺，为此，我经常利用业余时间在网上查找资料，学习新的教育教学理念和新的教学模式。现在自己能够熟练的运用计算机和多媒体课件制作教学，教学效率很高。我们班的学生在学习歌曲的过程中，由于学生们的基础较低，学习的积极性不高，教起新来的歌曲时还不能很快的表现出来。我为了改变他们这种状况，经常给他们上课。我经常是以朋友的身份和他们聊天，尽可能地走进他们的内心。渐渐地我和他们打成一片，了
三、个人的教学经历方面
1、虚心求教，加强理论学习。
作为一名老教师，我能不断的钻研理论知识，在教学上多做创新，不断摸索出一些教学理论，来指导自己的教学工作，提高自己的教学能力。
2、认真备课，钻研授课教材，认真上课，在备课中我不仅备学生而且备教材备教法，课前，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，认真写好教案。
3）
上课：上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，培养学生的学习兴趣。在学生完成上课任务时，我会及时批改、总结、讲评作业，做好课后辅导工作。同时，在课堂教学中，尽量以游戏为主，创设良好的课堂气氛。在课堂上，我经常与学生互动，让他们能够自主思考、讨论、探究，让他们能够主动参与到课堂上，让课堂气氛活跃起来，这样就不至于课堂教学效率不高了。
4、认真批改学生作业，布置作业做到精读精练。
为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、
在工作中存在的问题
由于经验不足，我的教学方法还不是很成熟，对学生的思想动态没能及时掌握，教学技能有待提高。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
高中生万能作文题目(优秀范文)：3
人的一生总有几个十字路口，有的人在一路的风景里，一直在寻找着自己的人生，有的人在寻找着自己的幸福，有的人在寻找着自己的快乐。但是，在人生的路途上，有一些人，总是在寻找着自己的幸福。
在我读xx年级的时候，我的成绩不好，但我并不在意。但是，我的爸爸妈妈却一直在我身边支持我，帮助我。爸爸妈妈一有时间就陪我玩，陪我说说话。我很喜欢爸爸妈妈。但我总是在心里埋怨爸爸妈妈，为什么不陪我玩，而是在旁边默默为我打算。
在我上xx年级的时候，因为学习的压力很大，我的成绩也很不好，所以，每天放学后都很晚回家。每当我回到家里，看到爸爸妈妈，就会不停的问他们的学习成绩怎么好，有没有考好，有没有考好，他们也总是不厌其烦的告诉我成绩。在他们那双有神的眼睛下，总是透露着鼓励、信任的眼神。当他们看着我的时候，我知道我的成绩已经很好了，不用再担心我的成绩了，但我却在心里埋怨爸爸妈妈，为什么要不帮我复习。爸爸妈妈总是在我的身旁，安慰我。我心里也是很伤心，不知道自己为什么会这么差，也不知道自己是为了什么。每当我想到爸爸妈妈这几句话时，我都会很伤心。
在上次期中考试之后，我的成绩非常差，这是爸爸妈妈第一次给我发成绩单。我心里不是很高兴，但是，我的成绩并不是太好，因为他们对我的期望很高，所以，他们不能够在我的面前这么做，他们只能对我说：“你这次一定考的很差，一定是不努力学习，这次考好了，下次努力。”听了以后，我就不会再那么伤心，因为这样，他们会很伤心，因为，他们希望我下次努力的。所以，我要好好努力，这样才不会让成绩差一点。
我想，在人生的道路上，总有一些人在等我们的到来，那些人，总是对我们很好，他们总是在默默为我打拼。
我也有过很多人，我们总是在人生的道路前行，总有许多人，在你最需要的时候出现在你面前，让你的人生更加的美好。
高中生万能作文题目(优秀范文)：4
生信是一个人与人之间沟通与交往中的重要工具。如何写一篇有关交际的文章呢？以下是小编为大家整理的生信文章写作，欢迎阅读参考。
我有一位朋友，她叫刘雨欣。我们在一起玩耍，一起学习……她就是我的好朋友——刘雨欣。
刘雨欣有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，樱桃似的嘴巴。她是一个十分热心肠的人，有一次，我们在一起玩的很开心，玩的不亦乐乎。我不小心把脚给崴了，我就把脚给她看，刘雨欣看了我一眼，就走了。她走回了家，把脚给我看了一下，说：“你脚上有一块石头，走路一定要小心，要小心啊！”我点了点头。
第二天早上，她拿着药来到我这里，看到我的脚肿的像包熟的苹果，便把脚给我看。她看着我，说：“这是什么呀？怎么这么痛？”听到这，我说：“这是紫罗兰的脚”刘雨欣说：“不对，紫罗兰的脚有一块地方很臭，而且很臭，不能吃。”我说：“你为什么要把脚给我看？”刘雨欣说：“我是不小心把脚给崴了，要不然你就不能吃东西了。”这下我可知道了刘雨欣的心思了，就跟刘雨欣说了我的脚。她就走了。等我回过神来的时候，她就把药给我吃了。这就是一个热心肠的人。
刘雨欣也很喜欢画画，每次下课后，她都会去我那里，拿着毛笔在纸上画画。有一次，我和他在一起玩。突然，一个同学跑过来说：“刘雨欣，你的毛笔怎么了？”我说：“我的毛笔坏了。”她就拿一根毛笔，一看，说：“我给你画画”。她就把毛笔拿走了，我就说：“你为什么不拿啊？”她就说：“因为你把毛笔拿走了，所以你的毛笔也会坏的。”这就是一个喜欢和别人玩耍的人。
我和刘雨欣是同龄人，但是我俩都十分友爱。每天早上，他都会给我拿早餐，然后再拿着毛笔来到学校，帮助我，他就说：“你看你，这么早就来学校了，你还不赶快去上课”。他就说：“我帮你拿着，你就不用拿了。”这就是一个热心肠的人。
有一次，我和他在玩捉迷藏，他就藏我的笔盒里，他找啊找，找了好久，也没找到我，我就想：“这回该怎么办”。我就去问刘雨欣，她就把她的笔盒借给了我。刘雨欣看了我的笔盒，说：“这个笔盒可是我从学校里买的呢！”说着就把自己的笔盒递给了我。我看了看里面的笔盒，又看了看里面的笔盒，我就把笔盒递给了她。她就拿着笔盒跑了。
我们之间真是一对好朋友，我们经常在玩的时候，一不小心把笔盒弄坏了，我们就一起打，一不小心就会摔倒。我们之间也经常在学习上一起玩，一起学习一起学习，一起学习，我们都十分喜爱这对好朋友，这对好朋友就是我的好朋友，我一定要好好地和他们好好相处
高中生万能作文题目(优秀范文)：5
我叫**，男，汉族，现年xx岁，xx年xx月毕业于*大学幼教学，xx年xx月开始从事教育工作，xx年xx月xx日取得幼师学历，从xx年xx月开始从事幼儿园舞蹈教学工作，xx年xx月xx日，参加了**省中小学音乐骨干班，xx年xx月参加了国家幼儿园艺术教育教学能力培训，xx年xx月被聘为**省幼儿园舞蹈教师，xx年xx月xx日在**县幼儿园举行舞蹈教师培训班。
作为一名舞蹈教师，我深感欣慰，因为我有一股强大的事业心使我能够踏实的做好本职工作，我能认真地学好各门舞蹈，在幼儿舞蹈课堂中，我不仅能熟练掌握舞蹈的要领，而且能够熟练的指导学生，使学生能更好的掌握舞蹈的基本技法，为我今后的舞蹈打下了坚实的基础，在幼儿舞蹈教学工作中我能够做到以下几点：
一．在幼儿舞蹈活动中，为了提高教学效果，我认真钻研教材，积极设计符合幼儿认知规律的教学方法，激发幼儿学习舞蹈的兴趣，培养幼儿的创新精神，利用节假日和休息日为幼儿创编各种形式的动作，以培养幼儿创新精神和实践能力为重点，并通过故事、儿歌、表演、游戏等方法，帮助幼儿学习音乐活动，并利用简短语言，动作，表情等手段，激发幼儿对舞蹈的兴趣，使幼儿喜欢舞蹈并有所发展，能够在简单的节目中，感受音乐的美感，体验美的快乐。同时还学习了舞蹈的基本知识和基本技法，能掌握舞蹈中的基本动作，并能恰当地使用简单的舞步。
二．在幼儿舞蹈活动中我能注意培养幼儿良好的舞蹈习惯，为幼儿表现打下良好的基础。为了提高幼儿舞蹈欣赏能力，我经常为幼儿创设舞台，让幼儿表现自己，表现特长，我还会鼓励幼儿参加舞蹈兴趣小组，并在活动中培养幼儿的表现力，并注意及时给幼儿提供表现的机会，培养幼儿的胆量。通过舞蹈培养幼儿大胆表现的能力，使幼儿的自信心得到了增加；通过教学活动，让幼儿在表现自己的过程中体验到成功的喜悦，提高了幼儿的自信心。通过教学活动，促进了幼儿全面的发展，促进了幼儿的个性和身心的健康发展；通过舞蹈活动，促进了幼儿的个性和身体的和谐发展，使幼儿得到更好的全面发展；通过舞蹈教学，培养了幼儿喜欢跳舞，喜欢听音乐，并有表情的表现力；通过舞蹈活动，培养了幼儿的创造力、表现力，发展幼儿的各项素质及良好的习惯。
三．通过舞蹈的学习和训练，幼儿的舞蹈知识、技能技巧等都有了很大的提高。在舞蹈活动中，我能够正确的使用动作、语言和表情，创造出良好的舞蹈形象。通过舞蹈活动，幼儿的舞蹈技能大有长进，舞蹈教学在幼儿中有了较大的促进作用。我还会认真组织舞蹈教学活动，学会集体配合教学，并能认真的指导幼儿练习。
四．通过舞蹈教学，幼儿的舞蹈兴趣日益浓厚，舞步感也增强了，舞姿有所改进，基本动作也有所改观，但在欣赏节目的过程中幼儿舞蹈的基本技能还有待提高。我还将在以下几个方面努力。
1．在舞蹈教学中渗透德育教育，让幼儿知道什么是美，什么是丑，什么是美的事物，什么是恶的人和事。
2．通过舞蹈教学，激发幼儿的爱心及自信心，并从中培养幼儿健康的审美观念。
3．通过舞蹈活动培养幼儿的自信心，提高幼儿欣赏能力。并从中培养幼儿健康的审美观念及审美能力。
4．通过舞蹈活动培养幼儿的合作意识及交往能力，使幼儿的主体作用得到了更好的发挥。舞蹈活动是让幼儿感知世界的窗户，培养幼儿热爱大自然，热爱家乡及祖国的情感，从小培养幼儿热爱家乡及家乡的美感。
我相信我们幼儿舞蹈教师会在以后的教学活动中，继续努力，不断地积累经验，提高自身的教学水平及教学能力，以便更好地为幼儿及家长服务。
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