关于语文高二作文，精选5篇高二通用范文，字数为800字。一句话可以说是我的座右铭。它时时激励我，让我勇往直前。
关于语文高二作文，精选5篇高二通用范文，字数为800字。一句话可以说是我的座右铭。它时时激励我，让我勇往直前。
语文作文(通用范文)：1
一句话可以说是我的座右铭。它时时激励我，让我勇往直前。
小时候，我不会读拼音。妈妈说：“你这个孩子就是个书”，我说：“我不会读。”妈妈就让我学读拼音。
我还不会看拼音，有一次，妈妈叫我练读拼音写一篇课文，我就说：“妈妈，我不会拼音。”妈妈就让我练读拼音写一篇语文读后感。我就练读拼音写一篇课文。我就说：“妈妈，我不会拼音。”妈妈就说：“你就读书读书学习，我就把你读的这篇课文给你讲讲。”我听了妈妈的话，就认认真真地学了。
这就是我的座右铭：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
语文作文(通用范文)：2
今天下午听了王老师的讲座，听了两位名师的课，我感觉这两位老师对我们小学音乐老师非常的亲切。他们的课非常精彩，有的声音很甜，让我们感受到了课堂气氛的轻松愉悦，有的语音很柔美，让我们听清楚每个字的意思。
王老师的课堂气氛非常的活跃，让我们看到了她对音乐的深刻理解，她把学生的主体地位还给了学生，让学生去想象，让学生们去表达自己的体验，去理解，用一种非常的方法去学习，用心去听学生听音乐。她用自己的方式去引导学生学习，用自己的语言去感觉，用自己的情感去感染学生。
王老师的课堂教学很有条理，让学生的情趣得到了充分的发挥，学生很喜欢听音乐，也能跟着她的思路去思考，用心去学习。
在这次的听课学习中，听了一些音乐老师的优质课，让我学到了很多，也感受到了她们的课堂上充满了活力。通过观摩了王老师的一节音乐课《小兔出门洞》，让我们知道了教师的教学方法的不同，她用自己的方法去引导学生听课，让学生在学习中去感知音乐，去体验音乐，去感知音乐。
通过听课，我也认识到自己在教学中的许多不足之处，如：课堂语言不够精练，教学目标不够明确，教学重点不够突出，教学过程不是很清楚。还有在教学设计上我也有自己的一些不足之处，在之后的时间的教学中我要不断的学习，让自己的音乐教学水平有更多的提高。
语文作文(通用范文)：3
我的家乡是个美丽又富饶的小山村，那里有许多美丽的景色，其中，最美丽的还是那座大山。
春天，山上的树木抽出了嫩芽，嫩芽们在山上长大、长高。山顶上的小鸟们唱着动听的歌，在树上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天，我们来了，我们来啦！”
夏天，山顶上的花开的非常多，花的颜色可丰富了，有粉色的、紫色的、白色的、的、粉色的，真是五彩缤纷呀！
秋天，是一个丰收的季节，山上的果子也成熟了，农民伯伯都在田园里收割果实，他们脸上都是笑逐颜开的，他们都在为丰收而高兴。
冬天，是一个白茫茫的一片世界。山腰上、树上、屋檐上、地上……都积满了雪。
大山上，我爱你，这个美丽又富饶的小山村，我会永远记住你，记住这里的xx年四季，记住这里的xx年四季。
语文作文(通用范文)：4
这个暑假，我读了《三国演义》。读完这本书，我不禁感慨万千。
我从《三国演义》中看到了许多英雄，也明白了许多道理。《三国演义》中有很多人物给我留下深刻的印象，比如：刘备、关羽、张飞。他们为了兄弟，宁死不屈，最后为了兄弟而互相争夺天下。
《三国演义》中有一句话让我记忆深刻，“天下兴亡，匹夫有责。”是啊，一切都有根深蒂固的根基，一切都有其根基。刘备的“兄弟关系”是千千万万个兄弟之一，他们兄弟之情是千万万个兄弟之一。
《三国演义》是一部历史文献，也是一部文学宝库，是我们中国历史上不可抹去的璀璨光芒。它使用了一些非常新颖、非常有意义的词汇就是“三国”了。它是近代中国历史上一部重要的文学名著。它不仅是我们中华民族伟大精神的继承和发展，也是我们中国智慧的结晶。
三国，一个有着悠久历史的国家。它以杰出的想象力描写人物、刻画人物形象，这一点，在中国历史上是有一定的积累的。《三国演义》中有很多关于谋士的词汇，比如：谋士，刘备、曹操、刘备等都是非常有名的人物。《三国演义》中还有很多关于的故事，比如：赤壁之战、曹操、孙权、诸葛亮、关羽等。这一点使我感动。在我的国家中，战争这一点并不为过，在中国，战争是必不可少的。
读了这本书，我知道了许许多多关于战争的故事。比如：在中国，一个人只有知道自己的祖国是怎样的，才能让别的国家过上富足、快乐、幸福的生活；在我们中国，我们的国家是怎样的，就能让别人过上幸福、幸运的生活；在我们中国，我们的国家也是怎样的，就会让别人过上富足、快乐、幸福的生活。《三国演义》中还有很多人物让我记忆深刻。有的故事感人，有的故事感人。
《三国演义》这本书里有许多关于人物的故事，例如：“草船借箭”，“三顾茅庐”这几件事都是用了诸葛亮的聪明智慧，这些人物给了我很大的启发。
语文作文(通用范文)：5
一个学期的时光就这样结束了，在这一学期里，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一学期里我的工作情况。
一、思想认识。
这学期，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
二、
教学工作。
为了上好课，我做了的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
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