关于xx年级作文教室里的植物角，精选5篇xx年级优秀范文，字数为300字。“哈哈，哈哈！”教室里传来了一阵阵笑声。原来是我们班的同学们在玩游戏呀，有“老鹰捉小鸡”的游戏，有“贴鼻子”的游戏。
关于xx年级作文教室里的植物角，精选5篇xx年级优秀范文，字数为300字。“哈哈，哈哈！”教室里传来了一阵阵笑声。原来是我们班的同学们在玩游戏呀，有“老鹰捉小鸡”的游戏，有“贴鼻子”的游戏。
作文教室里的植物角(优秀范文)：1
“哈哈，哈哈！”教室里传来了一阵阵笑声。原来是我们班的同学们在玩游戏呀，有“老鹰捉小鸡”的游戏，有“贴鼻子”的游戏。
只见“老鹰”张开大嘴，向“小鸡们”扑了过去。“母鸡”张开翅膀左躲右闪，保护着小鸡们。“老鹰”左扑右击，“母鸡”连忙张开宽大的翅膀保护着“小鸡”。
游戏开始了，“小鸡”们东躲闪右闪，“老鹰”东躲，“母鸡”也连忙张开翅膀挡在“老鹰”的面前。“母鸡”也连忙张开宽大的羽翼保护着身后的“小鸡”们。“老鹰”张牙舞爪，“母鸡”左躲右闪，还是捉不到。
“老鹰”累得气喘吁吁，汗流浃背，“母鸡”们累得气喘吁吁，“小鸡”们只好乖乖地蹲在地上休息着。“老鹰”趁机捉住了一只小鸡。
“母鸡”们又玩起了捉迷藏。“老鹰”捉“小鸡”时，“小鸡”们左躲右闪，躲来躲去的，“老鹰”捉不到“小鸡”们就想办法捉“小鸡”。
这次游戏真有趣，真有趣，真想再玩一次。
作文教室里的植物角(优秀范文)：2
上星期五下午，我们在老师的带领下，开展了一次有趣的纸团大战。这场纸团大战可不是单纯玩的，而是要我们用纸来做一个有趣的活动。
首先，我们要分成两队：一队是我，一队是张浩。我先用自己的手来回摩擦，再用自己的脑袋瓜想来想去，最后用自己的脑袋来想怎样把纸团打败。
我们这队的小胖是张浩。他的脸上满脸的笑容。我们这队先做出来的是张浩。他的脑袋像个大西瓜一样，圆圆的，胖乎乎的。他一手拿着手里的纸，一手拿着一个圆球，我们这队也不示弱，一会儿就把纸球打了个四脚朝天，他也不示弱。他把头向左偏，一手拿着圆球，一手拿着圆球，把圆球一扔，然后向我们这边的小胖扔去。他一扔，圆球就像一朵怒放的菊花一样，“啪”的一声，他就把手里的圆球砸倒在地上。我们这队的小胖也不甘示弱，用脑袋顶球，我们这队的小胖还没反应过来，就向张浩砸去。张浩一个急转弯，用脑袋撞了过来，结果球砸到了张浩的脸上，张浩气得脸都白了。张浩也不示弱，用手把脸一扔，结果没砸着，还摔在地上了，把旁边的小胖逗得哈哈大笑。
这一轮我们队的小胖也不甘示弱，他把小胖也扔了过来，结果我们这两队的小胖也来了个三脚大翻跟头，把他们俩打得落花流水。我们这队的队员也不甘示弱，他把小胖的手臂一摆，把小胖给顶了。他的脸上满是笑容。小胖又向张浩砸去，我们这队的小胖还不知道呢，他一个猛扑，把张浩给在地上，张浩也不知道呢，他用力一跳，把球踢了出去。张浩又把手臂一摆，球就落在了张浩的脚上。小胖和张浩的眼珠一骨碌转了过来，我们这队的队员们都在旁边大喊：“加油，张浩，张浩，加油，加油，张浩，加油，张浩，加油，小胖，你可别小瞧了张浩哦，小胖这么胖，他也不会被的。”
我们这队的小胖是张浩。我们这队的小胖是张浩。我们这队的小胖是张浩。我们一队的小胖都被在地上，张浩还没有反应过来，一个急转弯，就把张浩给顶了出来。小胖被在地上，张浩也被了，张浩又把手臂一挥，把我们的队员给了。
我们这队的小胖，可把我们给惹急了。他的脑袋歪着，嘴巴歪着，把身子都倒在地上了，还把小胖给在地上。我们这队的小胖也不甘示弱，他把手臂一摆，把小胖给顶了出来。小胖被我们打了好几下子，小胖也把小胖给在地上。张浩又把小胖给了，我们这队的小胖也被我们击败了，我们队的小胖也被我们击败了。最后我们这队输了。
这场纸团大战真的不是一次就成功的，要是我们每个人都把这场纸战看成是一个有趣的活动该多好呀。
作文教室里的植物角(优秀范文)：3
我们班的课桌椅一天都在“沙沙”的写字，同学们也有一个小小的秘密：今天，老师让我们写的“悄悄话”是什么？
上课铃声响了，老师走上讲台，大家都很害怕，因为老师说过，如果我们写的话，同学们会说我，所以，我们不要写的话。老师说完，教室里的同学们都笑了，我们也笑了。
老师讲了很久，我们的课桌椅一直在默默地看着黑板。有些同学说：“老师，这个黑板上怎么写字？”有些同学说：“老师，这个黑板写得很漂亮。”有些同学说：“老师，这个黑板上写字有什么用？”有些同学又说：“老师，黑板上有字。”还有一些同学说：“老师，黑板上有字。”老师听完，脸上的笑容都消失了，只有老师的脸上依旧笑容。
老师又问：“这个黑板上有字吗？”有些同学说：“老师，黑板上写字有什么用？”有些同学说：“老师，黑板下是我的学生。”有些同学说：“老师，黑板上的字，你写的字是什么？”老师说：“老师，黑板是我的学生。”我们都笑了。老师笑了。
这节课，我们都很有收获。
作文教室里的植物角(优秀范文)：4
我是一个爱看书的女孩。每当看到一本新书，便会想起我的好朋友王子琪。她就是我们班的“书虫”——刘雅雯。
记得上学期，我和同学在一起看课外书，一不小心把书掉到了地上，同学们看到这种情景都大哭起来。我们就把书捡起来重新看了，可是，刘雅雯看了很多次都不行。于是，我就问她：“你为什么还不行？为什么你就要看这些书，而不能看那些名著呢？”她说：“因为我是一个书迷，不是一个小书迷，我是一个爱看书的女孩。”我又问：“你为什么看书？”她说：“因为我是一个爱读书的女孩，不会看不懂。”
记得有一次，我和朋友在一起玩，我们玩到最高兴的时候，就想到玩什么了。我就说：“我们来一个游戏吧。”她说：“好啊，我们就玩这个游戏。”我们就玩了起来，我们就玩得不亦乐乎。突然，我的肚子疼起来了，就对她说：“你不要玩了。因为我们要去吃饭了。”她就说：“不要玩了。因为我们要吃饭，而不可以看课外书，所以我们还要看课外书。”这时，我的脑子里就想：你这个书，你要看什么书呢？我就说：“我要看课外书，而不可以看课外书。我就说你不要看课外书了。”她就不理我了，我们俩就去吃饭。吃完饭后，我就对她说：“今天我们一起玩游戏好吗？”她一下就答应了。吃完饭后，她就开始看书，不管是在上学还是放学，她都不放过。
她就是这样一个爱看书的女孩，你们喜欢她吗？
作文教室里的植物角(优秀范文)：5
我们的教室在我们的教室的西南角上，我在上课时总能看到一片美丽的景象。
走进教室，首先看到的是两排整齐的桌椅，它们都是由两根长长的柱子撑起来的。它有的地方很矮，有的地方很矮。教室的前面有一个窗户，窗户上贴着许许多多我们喜欢的图案，有“爱心”、“小兔子”……教学楼的后面是一个花坛，花坛里有月季、玫瑰……花坛里有许许多多的花，有粉色的、有白色的、有的。月季花一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美，闻闻那一朵很香，真像在比美。
我们的教室不是很大，但是教室内的书都很多，教室后面的墙壁是粉色的，墙上还有一些画，有一些画的是小猫和小狗……
我们的教室很干净，同学们都很喜欢它。这就是我们的教室。
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