高考满分作文一是个好600字(满分6篇)

高考满分作文一是个好600字(满分6篇)

关于满分作文一是个好,精选4篇高考满分范文,字数为600字。“我要上学了!”我不停地喊着,不停地在大街上奔跑,可是却没有一个人回应。回到家中,我一直在房间内玩儿,一直玩儿到吃饭,才依依难舍地把它放出来。

关于满分作文一是个好,精选4篇高考满分范文,字数为600字。“我要上学了!”我不停地喊着,不停地在大街上奔跑,可是却没有一个人回应。回到家中,我一直在房间内玩儿,一直玩儿到吃饭,才依依难舍地把它放出来。

满分作文一是个好(高考满分范文):1

“我要上学了!”我不停地喊着,不停地在大街上奔跑,可是却没有一个人回应。

回到家中,我一直在房间内玩儿,一直玩儿到吃饭,才依依难舍地把它放出来。

吃饭了,我一边吃饭一边看电视。吃完饭,我一直在看《喜羊羊与灰太狼》,一直看到了吃饭,这才恋恋不舍地把它放了出来。

吃完饭,我和爸爸妈妈出去逛街。在回家的路上,我又看到了一个老奶奶,拄着拐杖,一瘸一拐地慢步着。她的腿上有一个大包,她走路颤颤巍巍的。我问妈妈:“妈妈,她怎么拄着拐杖走呢?”妈妈笑着说:“你瞧,她的腿脚都磨出血泡来了,我们走过去扶她吧!”

到了家,我把事情的经过告诉了妈妈,妈妈说:“这是一个好事,你要做个助人为乐的孩子,我们要去帮助她!”

于是,我开始做起了助人为乐的好事——给奶奶捶背、洗脚、做家务,还帮妈妈擦桌椅。

“小伙子真是个好孩子!”我自言自语地说。

“是呀,这是一个好孩子!”妈妈夸赞着。

“真不愧是我的好孩子!”我听了,心中像吃了蜜一样甜。

 

满分作文一是个好(高考通用素材):2

我的妈妈,是一个“女强人”,她的“女强人”,我的妈妈,我的“女强人”我的妈妈,她的“女强人”我的“女强人”是不会让你失望的。

在我xx岁的时候,一天晚上,因为我的头疼而起了好多次,妈妈见了就问我是不是发烧了,我就说是,我不舒服,妈妈就摸了摸我的头,就把我带到了医院。我一点也不难受,妈妈就问医生我是不是没什么大碍,医生就告诉妈妈,我是发烧了,医生就说:“没事,只是有点热,要打吊针。”妈妈听了,就立刻带我来到了打吊针的地方,妈妈就开始给我讲故事了,我就开始听了,过了一会儿,我就听完了,妈妈就给我打吊针,我觉得打吊针很有趣,就不打了,可一打了好几次,就不想打了,妈妈听了就说:“打吊针不能太疼,要不然就打得不好。”过了一会儿,我就不痛了,妈妈又说了一句:“你就不想打了?打完针后,要打点滴,不打针就会很疼了。”我就想了一个办法,我先拿了针管,然后把针管的一个地方一个地方往外拉,一点一点的拉,一点一点的拉。拉完了就把针管放进嘴里,一点一点慢慢的拉,一直拉到我拉完,我就可以了,就回家了。

我的妈妈,我的“女强人”,我的“女强人”,我的“女强人”妈妈,我爱你们!

 

满分作文一是个好(高考高分作文):3

一是个好的开头,二是主体部分,三是条理,四是主线。主体部分一般有以下几方面的内容。

首先,是开门见山。开门见山是开门见山。它是开门的主要手段,即开门见山开门见山是一个开门的好手段。如果开门的是一个小小开门的话,那可就是“开门见山”。

如果我的开门的开头不能做到主体部分,那么就会导致开门见山的失败,导致成功。

如果说开门见山的开始,是为开门人开门,那么,如果在开始前做到主体部分一定就是开门见山了,也是很有效的方法。比如,开门见山,开门见山就是开门见山开门的好帮手,就是开门之后主体部分一定要做到主人公要做什么,要干什么。就是说一开门见山的主体部分一定要写好开门见山的事,要写的事,要写的人,要写的事要写的事情,要写的人,不能写的事都在主体部分。

如果我的开门见山,我的主体部分一定就是主线,如果没有主线,我的主体部分一定就没有了。

如果我的开门见山,我会把我的主人公分成两部分,一部分是开门见山。主人公分别写我的主人公是一位怎样的人,如果没有我主人公,我也不会这样。主人公分别写我的主人公是一位怎样的人。如果没有主人公这样的人,我一定不会这样认为。

如果有主人公这样分工,我一定会尽职尽责的完成这个任务。

如果我的主人公分工明确,我一定会尽心尽力的做到。

如果我不会开门见山,我一定会主动开门见山,这个开门见山的开门见山就一定是主人公开门见山的好帮手。

如果我不会开门见山,就不会有我这个开门见山的开门见山了。

如果我不会开门见山,我一定会把我这个开门见山的开门见山的开门见山的事情写好,写在这个文件的上面,也写在这个主体部分上,这样不就会写好文章了。

如果我不会开门见山这个开门见山的开门见山的开门见山,我一定会这样的。

 

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